大班音樂《美夢(mèng)成真》教學(xué)案例

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在圖譜的幫助下記憶歌詞，理解歌詞，學(xué)會(huì)演唱歌曲。

　　2、學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌曲，感受創(chuàng)造和表現(xiàn)的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　自制圖譜；《美夢(mèng)成真》伴奏音樂、播放器。

　　活動(dòng)過程：

　　一、說夢(mèng)想

　　1、小朋友，你們有夢(mèng)想嗎嗎？你們的夢(mèng)想是什么呢？

　　二、傾聽排圖

　　1、李老師也有自己的夢(mèng)想，想知道我的夢(mèng)想是什么嗎？

　　2、幼兒傾聽歌唱第一遍（教師示范唱）

　　我有幾個(gè)夢(mèng)想，這幾個(gè)夢(mèng)想分別是什么？（請(qǐng)幼兒分成3組，教師完整演唱歌曲，請(qǐng)每組根據(jù)所聽到的內(nèi)容排列歌曲圖譜）

　　3、通過演唱驗(yàn)證的方法對(duì)各組的圖譜進(jìn)行檢查、糾錯(cuò)。

　　三、多種方式演唱歌曲

　　1、指圖演唱。

　　2、分組輪唱。

　　3、動(dòng)作表現(xiàn)演唱。

　　四、學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌曲

　　1、李老師又有新的夢(mèng)想了，你能把我的夢(mèng)想長(zhǎng)出來嗎？（教師替換圖片）

　　2、小朋友們，你的夢(mèng)想是什么？你能不能把它唱到我們的歌曲里？（幼兒把幾個(gè)小朋友的夢(mèng)想連起來唱一遍）

　　五、情感升華。

　　教師的祝福語：包括對(duì)孩子們將來的期望、并祝愿將來孩子們的夢(mèng)想能成真，鼓勵(lì)大家要為了自己的夢(mèng)想而努力。

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