七夕節(jié)怎么跟孩子講愛情

　　記得上小學的時候，隔壁班有個女生因為聰明伶俐，各科成績名列前茅，被老師們寵愛得不行。但她干了件冒天下之大不韙的事：給班里的一個男生寫了封情書！不知怎地，這個事情被全年級都知道了，情書還被人拿著在走廊丟來丟去。當然，大多數(shù)“圍觀群眾”不知道情書里寫了什么，就是跟著瞎起哄，既新鮮又好奇。

　　對于“70”后、“80后”來說，青蔥年少，對異性表達好感，是件丟臉的事兒——老師手里有超級厲害的大剪刀，剪過女生帶穗兒的裙邊，剪過女生貼在臉龐的碎頭發(fā)，取笑過男生上了發(fā)膠的頭發(fā)……所謂的“早戀”也被強烈禁止，甚至到最后連我們自己都深信不疑。

　　這個女生，似乎并沒有消沉，我行我素，到了初中照樣戀愛，考學，算是我們那代人里面的異類了。不知道她經(jīng)歷過怎樣的打壓，內(nèi)心有過怎樣的波瀾，但至少現(xiàn)在看來，她的青春時代活得倒是很真實。

　　生生把有情人分離，自古就有，牛郎織女的傳說就是個典型的例子。南北朝時任昉所著的《述異記》里描述：“大河之東，有美女麗人，乃天帝之子，機杼女工，年年勞役，織成云霧絹縑之衣，辛苦殊無歡悅，容貌不暇整理，天帝憐其獨處，嫁與河西牽牛為妻，自此即廢織紝之功，貪歡不歸。帝怒，責歸河東，一年一度相會。”

　　自然萌發(fā)的愛戀，似乎總是曲折不已。古時跟階層、門第有關(guān)，今日則不能耽擱學業(yè)，大齡青年需對比條件進行匹配，唯獨跟人心無關(guān)。

　　在這樣一個表達愛的節(jié)日里，我們有一個恰逢其時的故事，能慰藉我們蒼涼的內(nèi)心——去相信真愛的生命力并不弱小——縱然遠隔一個銀河！爸媽可以告訴孩子，如果有什么能夠阻止愛的發(fā)生，那一定不是時空，而促成這樣美好，也是一件樂事。

　　這本書是著名兒童文學作家高洪波與知名畫家程思新聯(lián)袂創(chuàng)作的繪本——《喜鵲信使》。

　　絕大多數(shù)的七夕節(jié)傳說，都是以人的口吻和視角在講，這本書是以喜鵲一家的口吻講述牛郎織女相會以及孩子與媽媽相見的感人故事。角度獨特，尤其適合懷抱孩子一起閱讀。

　　翻開第一頁會被濃郁的畫風所吸引。靜靜的小河蜿蜒著穿過小橋，一切都如此平靜美好。

　　在最高的那顆白楊樹上，三只小喜鵲正圍著奶奶問東問西：為什么會住在這里？為什么住的白楊樹最高？孩子們對自己的身世總是充滿好奇。

　　奶奶是講故事高手，她說，小喜鵲不是一般的喜鵲，有著特殊的使命，還有一個驚天大秘密等著孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。小孩子最容易被大人當成什么都不會什么都不懂的“小不點”，接到任務，自信心馬上“爆棚”。

　　喜鵲奶奶接著說，每年“七夕”前夜，需要喜鵲飛到銀河上面去搭一座鵲橋，為了讓牛郎和織女見面。為什么他們一年才能見一次呢？孩子可能會有各種問題，家長可自行發(fā)揮關(guān)于這個傳說的理解（也可以參考書中民俗專家關(guān)于這個節(jié)日的正解）。

　　七夕終于到了，全書的淚點出現(xiàn)：無數(shù)只喜鵲一只銜著一只的尾巴，一只搭著另一只的翅膀，搭起了喜鵲橋。牛郎帶著兩個孩子，終于和織女見面了。一顆流星閃過，是織女媽媽幸福的眼淚。

　　七夕過去了，牛郎和織女再度分離，但有一點，可以跟孩子聊聊——牛郎和織女盡管一年才有一次見面的機會，但他們彼此是相愛的——對孩子來說，父母的愛會讓他們自身感到完整和被肯定。離散終有時，縱然遠隔銀河，有王母娘娘的百般阻攔，但愛的流動無法阻隔，任何時候，對愛都請保持相信。

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