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《學(xué)會(huì)購(gòu)物》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容：
學(xué)會(huì)購(gòu)物
教學(xué)目標(biāo)：
1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決合理購(gòu)物問題的過程。
2、了解合理購(gòu)物的意義，能自己做出購(gòu)物方案，并對(duì)方案的合理性做出充分的解釋。
教學(xué)重點(diǎn)：
運(yùn)用百分?jǐn)?shù)相關(guān)的知識(shí)解決問題。
教學(xué)過程：
一、 創(chuàng)設(shè)生活情境，引入新課
讓學(xué)生說說生活中商家為了吸引顧客或擴(kuò)大銷量，常常搞一些什么樣的促銷活動(dòng)？那如何學(xué)會(huì)合理購(gòu)物呢，從而引入本節(jié)新課。
二、 探究體驗(yàn)，經(jīng)歷過程
1、 出示第12頁(yè)的例5
2、 讓學(xué)生仔細(xì)讀題，說說想到了什么？
著重理解滿100元減50元的意思
3、 分別計(jì)算出在A商場(chǎng)和B商場(chǎng)所花的實(shí)際費(fèi)用，進(jìn)行比較
A商場(chǎng)： 230×50%=115（元）
B商場(chǎng)： 230-50×2=130（元）
4、從而得出在A商場(chǎng)購(gòu)物更省錢，所以在購(gòu)物時(shí)我們要根據(jù)促銷方法的不同，選擇不同的商店，充分利用商家的優(yōu)惠政策，就能夠少花錢多購(gòu)物，這就是“合理購(gòu)物”。
三、課堂練習(xí)
第12頁(yè)做一做
四、作業(yè)
第15頁(yè)第13、14題
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