小學人教版數(shù)學三年級下冊第六單元教學案例

　　教學內(nèi)容：

　　教材第86～87頁練習二十第5～9題。

　　教學目標：

　　1、使學生進一步掌握面積和面積單位的意義，掌握面積單位間的進率，會進行面積單位之間的改寫，正確進行長方形和正方形的面積計算。

　　2、培養(yǎng)學生觀察比較分析問題的能力，逐步養(yǎng)成積極思考的學習習慣，能準確地進行常用面積單位之間的改寫。

　　3、引導學生探索有關(guān)面積相關(guān)知識間的內(nèi)在聯(lián)系，激發(fā)學生學習興趣。

　　教學過程：

　　一、基本練習

　　1、說一說：①什么是面積？

　�、诔Ｓ玫拿娣e單位有哪些？什么是1平方厘米、1平方分米、1平方米？

　　更大的面積單位有哪些？ 什么是1公頃、1平方千米？

　�、墼鯓佑嬎汩L方形、正方形的周長和面積？

　　2、涂一涂、算一算：用不同的顏色涂出下面每個圖形的面積和周長，并算出它們的周長和面積。（單位：厘米）

　　議一議：周長和面積有什么不同？

　　3、填一填：

　　1米=（   ）分米 1分米=（   ）厘米 1千米=（   ）米

　　5平方米=（   ） 平方分米 9平方分米=（   ） 平方厘米

　　6平方千米=（   ） 平方米  300平方分米＝（   ）平方米

　　40公頃=（ ）平方米 8000平方厘米=（ ）平方分米

　　5平方千米=（ ）公頃=（ ）平方米   4000公頃=（ ）平方千米

　　二、指導練習，深化提高

　　1、教材練習二十第5題。

　　（1）學生獨立做。

　　（2）交流方法：你計算中你知道了什么？

　　2、教材練習二十第8題：學生判斷并說明理由。

　　3、教材練習二十第9題：學生獨立完成，全班交流。

　　三、課堂作業(yè)：

　　練習二十第6、7題。