實(shí)行科技安保的原因及策略以某職業(yè)院校為例論文

　　發(fā)達(dá)國(guó)家中，真正將科技應(yīng)用于校園安保建設(shè)在20世紀(jì)20年代；而我國(guó)校園科技安保起步較晚；發(fā)達(dá)國(guó)家校園科技安保是軍工技術(shù)、理念用在傳統(tǒng)安防領(lǐng)域的成果，它運(yùn)用了大量高新技術(shù)，走高端路線。當(dāng)前，我國(guó)校園科技安保已初具規(guī)模，但與國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家高校相比，我國(guó)校園科技安保還存在應(yīng)用范圍小、科技含量不高等問(wèn)題。目前，國(guó)務(wù)院、教育部提出大力發(fā)展計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，加快信息傳播和經(jīng)驗(yàn)交流，加強(qiáng)與國(guó)際信息的溝通和聯(lián)系，促進(jìn)社會(huì)現(xiàn)代化發(fā)展。隨著高職教育事業(yè)的迅猛發(fā)展，高校校園辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，在校人數(shù)迅速增長(zhǎng)，校園開(kāi)放程度越來(lái)越高，致使校園治安形勢(shì)日益復(fù)雜化。傳統(tǒng)的人防、物防已無(wú)法滿(mǎn)足新形勢(shì)下校園安全防范的需求，采用與社會(huì)技術(shù)發(fā)展相適應(yīng)的技術(shù)防范手段用于校園安全防范迫在眉睫。因此，如何創(chuàng)建一套完善的技術(shù)防范手段確保校園安全穩(wěn)定顯得尤為關(guān)鍵。

　　一、我校實(shí)行科技安保的原因

　　2009年4月，我院作為一所新建的職業(yè)院校投入使用，首次將“科技安�！奔{入到校園安保建設(shè)之中�！翱萍及脖！彼�是以提高安全防范措施的科技含金量為重點(diǎn)，以技術(shù)防范為途徑，整個(gè)體系包括報(bào)警系統(tǒng)、視頻監(jiān)控系統(tǒng)、門(mén)禁系統(tǒng)、消防通道管理系統(tǒng)、巡更系統(tǒng)等多個(gè)部分�？萍及卜朗翘嵘�安全防范手段的科技含量及快速反應(yīng)能力，是對(duì)人防與物防在技術(shù)手段上的補(bǔ)充和強(qiáng)化，是一種新型的現(xiàn)代化防范體系。我院現(xiàn)有視頻監(jiān)控?cái)z像頭1000余個(gè)，覆蓋校園各個(gè)區(qū)域。同時(shí)啟用紅外探頭70余個(gè)，巡更點(diǎn)500余個(gè)，報(bào)警系統(tǒng)、門(mén)禁系統(tǒng)、消防通道管理系統(tǒng)也陸續(xù)啟用。我校屬于新建高職院校但隨著高校社會(huì)化程度的不斷提高，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，對(duì)外交往的不斷增多，校園治安問(wèn)題日益突出，外來(lái)人員增多，周邊環(huán)境復(fù)雜，犯罪分子手段多樣化，防范人力不足等一系列問(wèn)題隨之出現(xiàn)，針對(duì)于這種現(xiàn)狀，我校必須建立一套以“科技”為載體、完善的校園安全技術(shù)防范系統(tǒng)，確保我校教學(xué)、科研、工作和生活有序進(jìn)行。

　　二、我院實(shí)行科技安保狀況

　　為了及時(shí)、準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)各種不安全因素，快速、有效地消除不安全因素和控制其發(fā)展，有效的維護(hù)校園正常生產(chǎn)和生活秩序。校園安保科技經(jīng)發(fā)展道路越來(lái)越寬，呈現(xiàn)出喇叭型發(fā)展趨勢(shì)。當(dāng)前的安�？萍家呀�(jīng)不單單是技術(shù)系統(tǒng)，而是更多地體現(xiàn)學(xué)校管理理念，實(shí)現(xiàn)了技術(shù)與管理創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合。隨著物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算等新技術(shù)、新產(chǎn)品的成熟和應(yīng)用，校園安防科技將會(huì)面臨著更大的挑戰(zhàn)。根據(jù)我�，F(xiàn)有資源合理配置的角度詳細(xì)闡述我校安防系統(tǒng)，包括：視頻監(jiān)控系統(tǒng)、入侵報(bào)警系統(tǒng)、電子巡查系統(tǒng)和出入口控制系統(tǒng)。

　　（一）視頻監(jiān)控系統(tǒng)

　　視頻監(jiān)控系統(tǒng)是安全防范的核心系統(tǒng)，利用視頻技術(shù)探測(cè)、監(jiān)視設(shè)防區(qū)域并實(shí)時(shí)顯示、記錄現(xiàn)場(chǎng)圖像的電子系統(tǒng)或網(wǎng)絡(luò)。本系統(tǒng)采用數(shù)字化監(jiān)控技術(shù)，實(shí)行24小時(shí)全程監(jiān)控，以每棟樓作為一個(gè)分系統(tǒng)，通過(guò)現(xiàn)有的校園局域網(wǎng)絡(luò)形成大型數(shù)字化監(jiān)控系統(tǒng)，系統(tǒng)分為兩級(jí)管理，一級(jí)管理設(shè)于圖書(shū)館半地下層的消防安防指揮中心，該消防指揮中心具有應(yīng)急指揮中心的功能。二級(jí)管理為區(qū)域分控，設(shè)有圖書(shū)館、教學(xué)樓、一期學(xué)生公寓、一期食堂、行政樓、實(shí)驗(yàn)樓、教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)中心、培訓(xùn)樓、學(xué)生活動(dòng)中心等區(qū)域分控。我校的視頻監(jiān)控系統(tǒng)始建2008年4月。在校園的主要通道、出入口、重要的公共建筑及周界設(shè)置前端攝像機(jī)，視頻監(jiān)控系統(tǒng)全方位、全天候進(jìn)行監(jiān)控，確保整個(gè)校園無(wú)盲區(qū)，形成一個(gè)多層次、多方位、多手段科技防范體系。圖書(shū)館監(jiān)控指揮中心設(shè)置模擬電視墻，墻上設(shè)置18臺(tái)21”的純平監(jiān)視器和2臺(tái)42”的液晶電視機(jī)。在圖書(shū)館、教學(xué)樓、學(xué)生公寓、第一食堂、行政樓、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生活動(dòng)中心、學(xué)生宿舍等區(qū)域設(shè)置分控中心，分控室設(shè)置分控電視墻和管理電腦。一期閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)的監(jiān)控區(qū)域主要為校園的各樓宇主要出入口、重點(diǎn)區(qū)域（如學(xué)生宿舍）和主要公共區(qū)域，二期閉路監(jiān)控系統(tǒng)的監(jiān)控區(qū)域?yàn)樾�園的主干道，在監(jiān)視面積較大的區(qū)域，安裝了可以進(jìn)行水平和垂直方向旋轉(zhuǎn)的云臺(tái)攝像槍?zhuān)�硬盤(pán)錄像機(jī)把所有的錄像資料存儲(chǔ)到硬盤(pán)上，并能夠根據(jù)不同時(shí)間不同日期不同攝像機(jī)編號(hào)進(jìn)行15天的錄像回放檢索。錄像方式選擇24小時(shí)不間斷錄像，錄像資料至少可保存7天，重點(diǎn)部位保存15天。在每一個(gè)分控中心，當(dāng)閉路電視監(jiān)控畫(huà)面發(fā)現(xiàn)可疑人員或情況時(shí)，可以將出現(xiàn)情況的畫(huà)面調(diào)出來(lái)，采用放大或（縮�。�、聚焦、抓圖等手段，對(duì)目標(biāo)進(jìn)行監(jiān)控，系統(tǒng)采用計(jì)算機(jī)對(duì)相應(yīng)分控和其它控制中心的視頻進(jìn)行查看（經(jīng)過(guò)授權(quán)的），同時(shí)，對(duì)本區(qū)域的視頻圖像進(jìn)行監(jiān)控。通過(guò)監(jiān)控系統(tǒng)的客戶(hù)端，實(shí)現(xiàn)對(duì)圖像的監(jiān)控、管理、調(diào)用和記錄圖像的查詢(xún)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，自2009年4月視頻監(jiān)控系統(tǒng)投入使用以來(lái)，利用監(jiān)控系統(tǒng)跟蹤抓獲犯罪嫌疑人17人，協(xié)助破獲6起案件，處理交通事故5宗。通過(guò)監(jiān)控系統(tǒng)，使一些企圖來(lái)校作案或?qū)め呑淌碌娜瞬桓逸p舉妄動(dòng)，使發(fā)生在校園的刑事、治安案件明顯下降，增強(qiáng)了師生員工安全感，保護(hù)了師生員工人身和財(cái)產(chǎn)安全。

　�。ǘ�）入侵報(bào)警系統(tǒng)

　　根據(jù)學(xué)院的布局及實(shí)際情況，我將在圖書(shū)館、宿舍樓等的重要場(chǎng)所應(yīng)設(shè)置入侵報(bào)警系統(tǒng)。室內(nèi)報(bào)警系統(tǒng)宜采用紅外微波技術(shù)探測(cè)器，室外周界采用紅外對(duì)射探測(cè)器的探測(cè)技術(shù)。室內(nèi)的探測(cè)器的安裝方式主要采用兩種類(lèi)型，一種為吸頂安裝方式，一種為壁掛安裝方式。能夠?qū)�可能發(fā)生的或者即將發(fā)生的危害行為做出迅速反應(yīng)，通知相關(guān)部門(mén)進(jìn)行及時(shí)處理，防范事故于未然。這樣能對(duì)發(fā)生在布防區(qū)域內(nèi)的侵入行為產(chǎn)生報(bào)警信號(hào)，儲(chǔ)存于電腦硬盤(pán)中，并及時(shí)顯示在電腦屏幕上，以便隊(duì)員發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)處理。

　�。ㄈ�）電子巡查系統(tǒng)

　　為保證大樓內(nèi)的設(shè)備和人員的安全，我在學(xué)院的圖書(shū)館、教學(xué)樓、行政樓、實(shí)驗(yàn)樓、培訓(xùn)樓等等處，設(shè)置電子巡更系統(tǒng)。采用無(wú)線連接方式，無(wú)需鋪設(shè)通信路線，巡更點(diǎn)、迅更路線設(shè)置靈活。該系統(tǒng)總設(shè)計(jì)500個(gè)巡更點(diǎn)，分布在學(xué)院的各棟樓宇。我校校衛(wèi)隊(duì)巡更人員在校園內(nèi)按事先設(shè)計(jì)的路線、在規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行巡視，精確地記錄和了解巡更人員值班時(shí)的情況，保證巡更工作更有效地進(jìn)行。

　�。ㄋ模┏鋈肟诳刂葡到y(tǒng)

　　我校該系統(tǒng)的總控制中心設(shè)置在技術(shù)學(xué)院的圖書(shū)館地下一層的消防控制中心。采用對(duì)工作卡進(jìn)行權(quán)限設(shè)置，授權(quán)人員在其授權(quán)范圍內(nèi)通行無(wú)阻，非授權(quán)范圍內(nèi)禁止通行，出入口控制系統(tǒng)設(shè)置多工作站方式，分別在圖書(shū)館和學(xué)生宿舍設(shè)置工作站，而學(xué)生宿舍只對(duì)本區(qū)域進(jìn)行管理和監(jiān)控。大樓間的出入口控制系統(tǒng)采用校園內(nèi)的TCP/IP網(wǎng)絡(luò)。出入口控制系統(tǒng)應(yīng)采用網(wǎng)絡(luò)型出入口控制系統(tǒng)。并且能對(duì)各出入口的位置、通行對(duì)象、運(yùn)行時(shí)間等進(jìn)行實(shí)時(shí)控制，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)出入口的安全控制，此系統(tǒng)安裝在行政樓的各類(lèi)辦公室和現(xiàn)代教育中心的機(jī)房。

　　三、我院實(shí)行科技安保的策略

　�。ㄒ唬┯捎诒O(jiān)控調(diào)取與日常維護(hù)需要較大的人力，為保證監(jiān)控系統(tǒng)正常運(yùn)行，我們充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)工程系勤工儉學(xué)學(xué)生的作用，進(jìn)行系統(tǒng)日常維護(hù)及錄像調(diào)取。這樣做一方面節(jié)約了成本，保證監(jiān)控系統(tǒng)正常運(yùn)行，另一方面也增強(qiáng)了勤工儉學(xué)學(xué)生動(dòng)手能力。由于二期學(xué)生宿舍存儲(chǔ)設(shè)備位于宿管員值班室，利用這一優(yōu)勢(shì)，在宿管員值班室位置加裝監(jiān)視器，可以使宿管員隨時(shí)看到整棟宿舍發(fā)生的異常狀況，大大提高了快速反應(yīng)能力。

　　（二）為了按時(shí)完成標(biāo)準(zhǔn)化四、六級(jí)監(jiān)控考場(chǎng)改造，確保了四、六級(jí)考試如期進(jìn)行，我們提前了四、六級(jí)考場(chǎng)監(jiān)控的建設(shè)，據(jù)考試院對(duì)電子監(jiān)控互聯(lián)互通狀況有關(guān)反饋，信號(hào)良好，一切正常。使我院成為和廣東省考試院實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通的高職院校，得到了省考試院的高度評(píng)價(jià)。2012年11月在圖書(shū)館一樓與二樓學(xué)生必經(jīng)之處改造視頻監(jiān)控，確保圖書(shū)館的“大流通”服務(wù)模式實(shí)現(xiàn)同時(shí)也保證了師生員工人身和財(cái)產(chǎn)安全。

　�。ㄈ�）由于視頻監(jiān)控往往和涉密性有關(guān)，為確保錄像資料安全，必須專(zhuān)人管理與維護(hù)。同時(shí)過(guò)于分散必然增加后期維護(hù)成本，因此監(jiān)控我們實(shí)行統(tǒng)一管理。二期室外監(jiān)控，我們提出一些修改，將存儲(chǔ)設(shè)備集中管理，采用統(tǒng)一管理錄像資料的方式，有效避免存儲(chǔ)設(shè)備易遭到破壞事件的發(fā)生。視頻監(jiān)控安裝完畢后除了實(shí)現(xiàn)它本身原有的功能外，更多的體現(xiàn)安防功能。如教學(xué)樓視頻監(jiān)控，實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通，它還具有教學(xué)監(jiān)控管理功能，任何一個(gè)相關(guān)職能人員辦公室都可以看見(jiàn)課堂教學(xué)真實(shí)情形，有力促進(jìn)教學(xué)同時(shí)更多體現(xiàn)安防功能，據(jù)統(tǒng)計(jì)，通過(guò)教學(xué)樓視頻監(jiān)控在教室里幫助學(xué)生找回手機(jī)和錢(qián)包共計(jì)7起。

　　五年來(lái)，我院科技安防從無(wú)到有，從分散走向整合，形成了一個(gè)主控中心和多個(gè)分控中心并存的格局。高�？萍及脖Ｏ到y(tǒng)構(gòu)建只有不斷創(chuàng)新才具有生機(jī)和活力�？萍及脖Ｎ磥�(lái)會(huì)沿著網(wǎng)絡(luò)化、遠(yuǎn)程化的方向發(fā)展。有效的技防與人防、物防相結(jié)合，形成遠(yuǎn)程控制、打擊違法犯罪活動(dòng)的重要防控體系，對(duì)構(gòu)建我校平安、和諧的校園環(huán)境起著重要作用，為教學(xué)、科研工作提供了有力的安全保障。