小學人教版五年級音樂下冊全冊教學案例

　　第一單元 北國之聲

　　第一課時

　　教學內(nèi)容：欣賞歌曲《北京的孩子逛北京》。

　　教學目標

　　通過欣賞這首歌曲，使學生感受北京的生活氣息，培養(yǎng)學生熱愛北京的情感。

　　教學過程

　　1．導(dǎo)入：學生在《北京的孩子逛北京》的音樂聲中走進教室。

　　2．初聽歌曲，啟發(fā)學生介紹自己對作品的感受，并歸納出歌曲中描繪了哪些北京景觀。

　　3．再次聆聽歌曲，引導(dǎo)學生關(guān)注歌曲中不同段落旋律的不同特點。

　　4．播放錄音，讓學生跟著錄音哼唱第一段旋律并朗讀第二、三段歌詞。

　　5．組織簡短的討論，讓學生談?wù)劇白约河∠笞钌畹牟糠帧薄白约赫J為最好聽的部分”或者是“自己認為最有特色的部分”，并說出原因，教師總結(jié)。

　　6．請學生跟著錄音進行歌表演，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。

　　第二課時

　　教學內(nèi)容：學唱歌曲《美麗的家鄉(xiāng)》。

　　教學目標：

　　1．學生能夠有表情地演唱歌曲。

　　2．演唱二聲部時能做到音準到位，聲音和諧。

　　教學過程

　　1．播放歌曲錄音，導(dǎo)入教學�？勺寣W生談?wù)勛约簩�這首作品的感受。

　　2．教師介紹歌曲的出處。簡要介紹歌劇《傲蕾一蘭》的主要內(nèi)容，并播放歌劇片段，讓學生深刻感受歌曲的意境。

　　3．播放范唱錄音或教師范唱。

　　4．讓學生跟著錄音或在鋼琴伴奏下輕聲哼唱第一段歌譜，要注意唱準附點音符、十六分音符以及重音的位置。

　　5．唱熟第一段曲譜后，填詞演唱。

　　6．教師教唱第二段曲譜，依次學習兩個聲部，唱熟后，可用鋼琴彈一個聲部唱一個聲部。

　　7．教師可將全班分為兩個部分，分別演唱兩個聲部并互換聲部練習。練習時要注意音準以及聲音的和諧。

　　8．教師伴奏，請學生完整地演唱歌曲。