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2018考研心理學(xué)復(fù)習(xí)要點(diǎn)
奧爾波特：
�、偃烁裉刭|(zhì)分為共同特質(zhì)和個(gè)人特質(zhì)。
�、诠餐刭|(zhì)是指在同一社會(huì)文化形態(tài)下，多數(shù)人或群體所共有的特質(zhì);個(gè)人特質(zhì)是指某個(gè)體所獨(dú)有的特質(zhì)。
�、蹅�(gè)人特質(zhì)又分為首要特質(zhì)、中心特質(zhì)(一般有5~10個(gè))和次要特質(zhì)。首要特質(zhì)是個(gè)體身上最典型、最概括的人格特質(zhì)。構(gòu)成個(gè)體獨(dú)特性的那些重要特質(zhì)屬于中心特質(zhì)。次要特質(zhì)是個(gè)體身上不太重要的特征，只有在特殊的情況下才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。
卡特爾：采用因素分析法，建立了一個(gè)四層特質(zhì)模型。
�、賯�(gè)別特征和共同特質(zhì)。
�、诒砻嫣刭|(zhì)和根源特質(zhì)。16PF測(cè)的就是根源特征。
�、垠w質(zhì)特質(zhì)和環(huán)境特質(zhì)。根據(jù)特質(zhì)又分為體質(zhì)特質(zhì)(生物因素決定)和環(huán)境特質(zhì)(環(huán)境因素決定)。
�、軇�(dòng)力特質(zhì)、能力特質(zhì)和氣質(zhì)特質(zhì)。同時(shí)受遺傳和環(huán)境兩方面的影響。
艾森克：
①艾森克采用因素分析方法提出了人格的三因素模型：外傾性;神經(jīng)質(zhì);精神質(zhì)。并據(jù)此編制了EPQ。
�、谌粢酝鈨A性維度作為X軸、神經(jīng)質(zhì)維度為Y軸做平面圖，將構(gòu)成四個(gè)象限，這四個(gè)象限與四種氣質(zhì)類型相對(duì)應(yīng)。穩(wěn)定外傾—多血質(zhì);穩(wěn)定內(nèi)傾—黏液質(zhì);不穩(wěn)地外傾—膽汁質(zhì);不穩(wěn)地內(nèi)傾—抑郁質(zhì)。
五大人格理論：塔佩斯用詞匯學(xué)方法發(fā)現(xiàn)了五個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的因素：
�、偻鈨A性。
②宜人性。
③責(zé)任心。
�、苌窠�(jīng)質(zhì)或情緒穩(wěn)定性。
�、蓍_放性。五個(gè)特質(zhì)的首字母構(gòu)成了“OCEAN”，據(jù)此編制了NEO-PI-R。
七因素模型：特里根，正情緒性、負(fù)效價(jià)、正效價(jià)、負(fù)情緒性、可靠性、宜人性和因襲性，IPC-7為其測(cè)量工具。
人格理論是心理學(xué)考研中一個(gè)很重要的理論板塊，四大理論下又細(xì)分很多的相關(guān)理論，現(xiàn)如今關(guān)于青少年成長(zhǎng)以及人格發(fā)展方面的問(wèn)題愈發(fā)受到關(guān)注，所以這部分也容易成為考點(diǎn)。
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