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最新《春雨的色彩》教學(xué)設(shè)計(jì)范文
【教學(xué)目的】
１、認(rèn)識(shí)錢(qián)論等八個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)紅、綠等六個(gè)字。
�。�、正確、流利地朗讀課文。
�。�、了解春天景物的特點(diǎn)，感受春雨給大地帶來(lái)的變化，喜愛(ài)春天這個(gè)季節(jié)。
【教具】
小黑板、生字卡、掛圖、小燕子、麻雀和小鳥(niǎo)等小動(dòng)物的頭飾。
【課時(shí)安排】
２課時(shí)。
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)
一、體驗(yàn)生活，引入課題
二、初讀課文，整體感知
三、開(kāi)展游戲活動(dòng)，學(xué)習(xí)字詞
１、出示帶拼音的詞語(yǔ)。
�。�、出文本課１１個(gè)生字，全班各個(gè)小組輪流讀。
３、識(shí)字小擂臺(tái)。
�。�、游戲猜字。
四、創(chuàng)設(shè)情景，朗讀感悟
�。�、自由大聲讀課文：
要求：正確流利。
２、教師提問(wèn)引讀第一段：你們看，春雨像什么？
�。场⑶�！田野里飛來(lái)了一群小鳥(niǎo)，這群小鳥(niǎo)在干什么？理解爭(zhēng)論。
�。�、小燕子是怎么說(shuō)的？
小燕子為什么認(rèn)為春雨是綠色的？引讀小燕子說(shuō)的話。
小結(jié)：春雨沙沙，給大地帶來(lái)了一片生機(jī)勃勃的景象，到處是綠草如茵，你們說(shuō)，春雨美嗎？美美地朗讀第三段。
五、小組合作，角色表演
六、啟發(fā)想象，引導(dǎo)探究
�。�、春雨真美！給大地披上彩衣。在小動(dòng)物的眼中，春雨還可能是什么顏色的？為什么？
�。�、小朋友，讓我們睜開(kāi)明亮的眼睛去觀察春雨吧！春雨到底是什么顏色的？
�。�、感情朗讀全文。
七、積累練習(xí)
從課文或課外讀物中搜集描寫(xiě)春天的詞語(yǔ)，讀讀記記。
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
１、開(kāi)火車讀生字詞。
�。病⒊鍪旧挚ㄆ�、歡、題，學(xué)生組詞，比比誰(shuí)是組詞大王。
３、讀讀書(shū)上讀讀說(shuō)說(shuō)中的詞語(yǔ)。
二、朗讀課文，分角色表演
１、小組內(nèi)分角色朗讀課文，練習(xí)表演。
�。�、男、女同學(xué)和教師一起分角色表演。（戴上頭飾）
三、演唱《春雨沙沙》
小雨小雨 沙沙沙 沙沙沙
種子種子 在說(shuō)話 在說(shuō)話
哎喲喲 雨水真甜
哎喲喲 我要發(fā)芽
小雨小雨 沙沙沙 沙沙沙
種子種子 在說(shuō)話 在說(shuō)話
哎喲喲 我要出土
哎喲喲 我要長(zhǎng)大
四、指導(dǎo)寫(xiě)字
�。�、出文我會(huì)寫(xiě)中的生字，學(xué)生觀察后，自由說(shuō)怎樣才能寫(xiě)好這些字。
學(xué)生示范寫(xiě)，評(píng)議。
２、展示學(xué)生作品，點(diǎn)評(píng)。
五、擴(kuò)展活動(dòng)
畫(huà)一幅畫(huà)，展觀春雨的色彩。
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