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音樂伴童行散文隨筆
這一天下午,同學們也準時的到達了學校,期待著下午的課程。下午,各個年級的課程都是第二課堂。為了學生自身的興趣愛好,下午的課程分為唱歌、舞蹈和手工。不按年紀來分,各位同學按照自己的興趣選擇來學校課程。
在音樂教室中,金瑩老師在上課前就把這節(jié)課要教的歌《雪絨花》寫在了黑板上。
為了活躍課堂氣氛,金瑩老師先進行了一個歌曲接龍的故事。
“那么老師先起個頭,你傷害了我,還一笑而過。過,誰來接呢?”
教室里靜了一會,金瑩老師看同學們想不起來,“大家也可以答諧音字的歌詞哦!
有一個小男孩舉起了手,“你是我的小啊小蘋果!
“很好,那么誰來接果活著諧音的呢?”
圖為金瑩老師在上音樂課(陳志潔攝)
漸漸的同學們也活躍了起來,金瑩老師就開始教這節(jié)課的歌曲了!昂,那我們開始學習今天的歌曲啦。我先唱一句,然后你們跟著我唱!
“雪絨花,雪絨花,清晨迎著我開放!薄
同學們跟著金瑩老師一起唱,“雪絨花,雪絨花,清晨迎著我開放!
“小而白,潔而亮......”漸漸的金瑩老師就教完了整首歌。然后她就又帶著同學們有唱多了幾次,讓他們熟悉新學的歌曲。
孩子們通過音樂課了解了更多的知識。音樂伴童行!
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