六年級數(shù)學的期中考試質(zhì)量分析

　　一、試題類型

　　本次考試試題共分為四個類型，包括計算、綜合（包括填空、判斷、選擇）、操作與實踐、解決問題四個方面。 總體來看，這張卷子基礎知識較多，題型廣，題量適中，但解決問題主要涉及了第二章百分數(shù)的應用（兩個看圖列式，四道應用題），對于前半學期來說的重點知識圓的知識考查過少。相對來說考察的面不夠全面，不能完全反映學生所學內(nèi)容。另外，操作與實踐一部分，出題較好，注重了對學生畫圖基本功的考察。

　　二、得分情況

　　六年級本次數(shù)學考試總分1033.5分，平均79.5分，合格率92.3%，優(yōu)良率31%。最高分90分，最低分41分。

　　三、試題得分分析

　　1、計算題。主要失分在簡算和含有百分數(shù)的解方程上面失誤原因在于個別學生計算基礎差，個別學生對于乘法分配律公式應用不熟練，還有一部分學生答卷不認真，抄錯數(shù)字，書寫似是而非！

　　2、綜合題。出錯主要在填空題第2小題百分數(shù)化幾折，大部分學生都用數(shù)學7.5來表示七五折；還有第9小題，已知一個數(shù)的幾分之幾，求這個數(shù)（7人錯），甚至有五位同學把圓規(guī)兩腳間的距離當成直徑來看，說明學生對已學知識記憶不夠牢固，也說明教師在平時教學中不細心，強調(diào)不夠。

　　3、操作與實踐。從全班整體來看，效果較好。

　　4、解決問題（應用題）。是本次考試四個類型中失分率最多的一個題型。本題滿分為28分，全班得滿分的學生只有1人，還有1人得分為0分大本分學生失分都在6分--10分之間。失誤原因在于部分學生不善于總結(jié)題型，對老師所講的重點內(nèi)容，雖有課堂筆記，但不認真背誦，有的概念不過關。

　　四、今后采取的措施和辦法：

　　1、加強學習習慣和主動學習能力的培養(yǎng)。

　　2、加強數(shù)學知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，注重知識形成過程與能力發(fā)展并重。

　　3、繼續(xù)加強基礎知識夯實和基本練習到位、練習多樣的訓練。

　　4、要多從答題錯誤中深層次反思學生的學習方式、思維的靈活性，聯(lián)系生活、做數(shù)學能力等方面的差距，做到既面向全體，又因材施教，加強對學生的輔導和教育，及時查漏補缺，抓好差生的轉(zhuǎn)化工作。