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五年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)《神奇的信息技術(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、本課說(shuō)明。
本課介紹了信息技術(shù)的應(yīng)用及發(fā)展前景，回顧了在人類(lèi)社會(huì)的歷史長(zhǎng)河中，信息技術(shù)全面的發(fā)展歷程。
二、課前準(zhǔn)備。
信息發(fā)展的圖片、視頻。
三、教學(xué)目標(biāo)。
1、知識(shí)和技能目標(biāo)。
�。�1）了解信息技術(shù)的發(fā)展歷程、現(xiàn)狀及前景。
�。�2）了解信息技術(shù)在社會(huì)生活中起到的作用。
�。�3）了解信息技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)。
2、情感性目標(biāo)。
�。�1）感受信息技術(shù)給我們的生活、學(xué)習(xí)等方面帶來(lái)的巨大好處。
�。�2）喚起學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的強(qiáng)烈求知欲。
�。�3）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)好信息技術(shù)為人類(lèi)造福的情操。
四、教學(xué)重、難點(diǎn)。
1、教學(xué)重點(diǎn)：
（1）了解信息技術(shù)的現(xiàn)狀及前景。
�。�2）了解信息技術(shù)在社會(huì)生活和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用。
2、教學(xué)難點(diǎn)：
�。�1）了解信息技術(shù)的歷史。
（2）了解信息技術(shù)在社會(huì)生活和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用。
五、教學(xué)過(guò)程。
1、導(dǎo)入。
教師：同學(xué)們，你們喜歡看動(dòng)畫(huà)片嗎？（屏幕展示恐龍視頻。）
教師：恐龍不是來(lái)絕了嗎？為什么動(dòng)畫(huà)片還有恐龍呢呢？（學(xué)生回答。）
教師：不錯(cuò)，因?yàn)樗褂昧俗钋把氐男畔⒓夹g(shù)手段制作的。
2、學(xué)習(xí)新課。
�。�1）指導(dǎo)學(xué)生了解信息技術(shù)的應(yīng)用。
A、展示案例1圖片。
教師：請(qǐng)同學(xué)們談?wù)動(dòng)?jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)對(duì)信息交流產(chǎn)生的影響。（學(xué)生觀察、匯報(bào)。）
B、閱讀案例2、3談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。（學(xué)生看書(shū)、交流匯報(bào)。）
教師：通過(guò)這些例子說(shuō)明信息技術(shù)什么問(wèn)題？（學(xué)生交流、匯報(bào)。）
教師小結(jié)：現(xiàn)在，信息技術(shù)的應(yīng)用的領(lǐng)域非常廣泛，從生產(chǎn)到生活，從娛到學(xué)習(xí)，從交通到通信……到處都有它的影子。
（2）指導(dǎo)學(xué)生了解信息技術(shù)的未來(lái)。
教師：請(qǐng)同學(xué)們閱讀案例4、5、6，說(shuō)這些新的信息技術(shù)帶來(lái)了哪些好處？
�、賹W(xué)生閱讀思考、小組交流。
②小組匯報(bào)。
③總結(jié)：完成P10填空1。
教師：你希望信息技術(shù)還能給我們的生活帶來(lái)哪些方便？
3、鞏固練習(xí)。
�。�1）完成“試一試”部分的練習(xí)。
�。�2）學(xué)生練習(xí)、教師巡視指導(dǎo)。
�。�3）展示學(xué)生作品，全班同學(xué)評(píng)價(jià)。
4、評(píng)價(jià)總結(jié)。
教后感：學(xué)生的年齡和閱歷的局限，學(xué)生對(duì)歷史可能知道可能甚少，我們可以拿過(guò)去的東西和現(xiàn)在的東西比較，讓學(xué)生感覺(jué)它們的變化。