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幼兒園小班語言活動(dòng)汽車轱轆轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)教案
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)念兒歌，會(huì)模仿不同車輛的聲音。
2、嘗試簡(jiǎn)單替換個(gè)別詞語的仿編，感受兒歌的韻律美和節(jié)奏感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、將座位排成半圓形。
2、一段歡快的音樂。
重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：學(xué)念兒歌，會(huì)模仿不同車輛的聲音。
難點(diǎn)：嘗試簡(jiǎn)單替換個(gè)別詞語的仿編，感受兒歌的韻律美和節(jié)奏感。
活動(dòng)過程：
（一）說說上幼兒園的方式。
1、“孩子們，你們每天是怎么來幼兒園的？”
2、請(qǐng)回答的幼兒用簡(jiǎn)單的動(dòng)作表現(xiàn)自己上幼兒園的情景。
3、播放歡快音樂，師幼用簡(jiǎn)單動(dòng)作各自表現(xiàn)自己上幼兒園的情境。
（二）學(xué)習(xí)兒歌。
1、“今天我們一起坐著汽車上幼兒園吧！”教師扮演司機(jī)，幼兒扮演乘客。教師邊做開車狀，邊有節(jié)奏的朗誦兒歌。
2、引導(dǎo)幼兒說說聽到了什么。（幼兒每說到一點(diǎn)，教師就用兒歌的句子把內(nèi)容說完整，并作相應(yīng)的動(dòng)作）
3、師幼一起邊做動(dòng)作，邊念兒歌2次。
（三）仿編兒歌。
1、 “剛才還有小朋友說到是坐摩托車（自行車……）來幼兒園的，那摩托車（自行車）的聲音是怎么樣的呢？”
2、幼兒模仿摩托車（自行車……）的聲音。
3、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己來園情況，仿編兒歌。如：摩托車呀突突叫，突突叫，突突叫，（自行車呀叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴）
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1、“來來來，上車吧！我們一起乘汽車去幼兒園了！”
2、教師做手握方向盤狀，帶領(lǐng)幼兒繞著椅子行駛。幼兒邊念兒歌，邊做車輪轉(zhuǎn)動(dòng)的動(dòng)作。
3、連續(xù)念幾遍兒歌后，教師做停車狀，幼兒一起說：“幼兒園到了！”
4、根據(jù)幼兒游戲情況，可以自由調(diào)節(jié)進(jìn)行創(chuàng)編兒歌游戲（開摩托車、開自行車）
延伸活動(dòng)：
日常活動(dòng)可繼續(xù)進(jìn)行《汽車轱轆轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)》創(chuàng)編游戲活動(dòng)。
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