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高中生物《設(shè)施農(nóng)業(yè)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2022-12-15 02:26:15 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理我要投稿

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　　【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

高中生物《設(shè)施農(nóng)業(yè)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

　　1.描述各種具體的設(shè)施農(nóng)業(yè),說(shuō)明各種設(shè)施農(nóng)業(yè)的優(yōu)點(diǎn)、局限性。

　　2.形成關(guān)心現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的情感。

　　【學(xué)習(xí)過(guò)程】

　　1. 課下深入農(nóng)村和當(dāng)?shù)氐囊?些設(shè)施農(nóng)業(yè)進(jìn)行組織調(diào)查,比較設(shè)施農(nóng)業(yè)和常規(guī)農(nóng)業(yè)的異同。

　　2. 討論：

　�。�1）設(shè)施農(nóng)業(yè)的概念是什么？

　　設(shè)施農(nóng)業(yè)是使用人工設(shè)施、人工控制環(huán)境因素，使生物獲得適宜的生長(zhǎng)條件，從而延長(zhǎng)乃至“改變”生產(chǎn)季節(jié)，獲得最佳產(chǎn)出的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式。

　�。�2）設(shè)施農(nóng)業(yè)有那些設(shè)施？

　　主要的設(shè)施：無(wú)論哪種設(shè) 施栽培，其主要的設(shè)施有：溫室、苗床、排灌系統(tǒng)、溫室控制系統(tǒng)、濕度控制系統(tǒng)、光照控制系統(tǒng)、施肥系統(tǒng)和植物保護(hù)系統(tǒng)。其中，以溫室及其溫度、濕度和光照控制系統(tǒng)位最基本的設(shè)施。

　�。�3）設(shè)施養(yǎng)殖的概念是什么？

　　主要是通過(guò)各類現(xiàn)代化和集約化的飼養(yǎng)房舍及配套設(shè)施，對(duì)各類畜禽、水產(chǎn)品和某些特種動(dòng)物，進(jìn)行工廠化飼養(yǎng)和管理。

　�。�4）我國(guó)設(shè)施養(yǎng)殖的畜禽有那些？

　　主要有豬、牛、羊、馬、雞、鴨、鴕鳥(niǎo)、鵪鶉和多種水產(chǎn)品。

　�。�5）什么是智能農(nóng)業(yè)？

　　也稱為“數(shù)字農(nóng)業(yè)”或“信息農(nóng)業(yè)”，是運(yùn)用遙感遙測(cè)技術(shù)、全球定位系統(tǒng)技術(shù)、地理信息系統(tǒng)技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和農(nóng)業(yè)專家系統(tǒng)等信息技術(shù)，與土壤快速分析、自動(dòng)灌溉、自動(dòng)施肥給藥、自動(dòng)耕作、自動(dòng)收獲、自動(dòng)采后處理和自動(dòng)貯藏等智能化農(nóng)機(jī)技術(shù)相結(jié)合，定位到中、小尺度的農(nóng)田，在微觀尺度上直接與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)、生產(chǎn)管理相結(jié)合的高新技術(shù)系統(tǒng)。

　　3.教師利用多媒體展示一些設(shè)施農(nóng)業(yè)的圖片以及資料。

　　【隨堂練習(xí)】

　　1.在傳統(tǒng)的農(nóng) 業(yè)生產(chǎn)中，常用一些化學(xué)農(nóng)藥。其危害是：

　　A．造成植物發(fā)生突變個(gè)體

　　B．使動(dòng)物食用后，發(fā)生基因突變。

　　C．污染環(huán)境。

　　D．沒(méi)有危害。

　　2.設(shè)施農(nóng)業(yè)是指什么：

　　A．在農(nóng)業(yè)中采用了高科技技術(shù)。

　　B．仍然是傳統(tǒng) 的教學(xué)模式。

　　C．市農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重要標(biāo)志之一。

　　D．一般指設(shè)施種植業(yè)，但也往往包括設(shè)施養(yǎng)殖業(yè)。