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信息技術(shù)上冊(cè)全冊(cè)教案
[課時(shí)]:1節(jié)課
[教學(xué)內(nèi)容]:認(rèn)識(shí)媒體;認(rèn)識(shí)多媒體
[教學(xué)目標(biāo)]:1、了解媒體的概念和分類(lèi)，理解多媒體的內(nèi)涵和特征。
2、能從日常的生活和學(xué)習(xí)中感受各種媒體及其作用
3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)媒體、多媒體的喜愛(ài)，引發(fā)他們繼續(xù)學(xué)習(xí)的熱情。
[教學(xué)重、難點(diǎn)]：引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察生活，尋找身邊的媒體
[教學(xué)過(guò)程]：
一、導(dǎo)入，認(rèn)識(shí)媒體
游戲：分別請(qǐng)兩組同學(xué)上臺(tái)進(jìn)行游戲，根據(jù)所給的提示詞，
第一組：一個(gè)人做動(dòng)作，但不能說(shuō)話(huà)，另一個(gè)猜（胡蘿卜）
師：通過(guò)這組同學(xué)的表演，我們知道了，用我們動(dòng)作可以傳遞信息，但是除了動(dòng)作以外，我們生活中還有哪些東西可以給我們傳遞信息呢？
請(qǐng)學(xué)生回答，引出媒體的分類(lèi)和概念。
第二組：一個(gè)人做動(dòng)作，可以說(shuō)話(huà)提示，但不能說(shuō)出題目中的字詞，另一個(gè)猜（跳高）
師：通過(guò)這組同學(xué)的游戲，我們發(fā)現(xiàn)，剛才第一組同學(xué)只用了動(dòng)作，有時(shí)候很難去描述一樣?xùn)|西，或者會(huì)發(fā)很長(zhǎng)時(shí)間去描述。但是在第二組同學(xué)進(jìn)行游戲時(shí)，我們?cè)试S他們加入語(yǔ)言了。那么描述一樣?xùn)|西就相對(duì)簡(jiǎn)單，別人也更容易理解了。
也就是說(shuō)如果我們同時(shí)用兩種或者更多的媒體會(huì)比只用單一的媒體帶來(lái)更大的好處。于是，多媒體就出現(xiàn)了。
二、認(rèn)識(shí)多媒體
1、老師講解多媒體的概念。請(qǐng)學(xué)生舉一些身邊的媒體的變化。
2、認(rèn)識(shí)多媒體計(jì)算機(jī)
師：計(jì)算機(jī)是現(xiàn)代社會(huì)中，很重要的媒體之一，有沒(méi)有人聽(tīng)說(shuō)過(guò)多媒體計(jì)算機(jī)呢？它指的是什么？
請(qǐng)學(xué)生回答。再次讓學(xué)生體會(huì)何為多媒體。
3、了解媒體數(shù)字化
師：目前還有一個(gè)詞是很流行的，就是數(shù)字化，比如現(xiàn)在我們常常聽(tīng)到的數(shù)字電視，什么叫做數(shù)字化呢？
學(xué)生發(fā)表自己的看法
師：計(jì)算機(jī)就很好地體現(xiàn)了數(shù)字化，在計(jì)算機(jī)中，任何的東西都是用“0”和“1”這兩個(gè)數(shù)字通過(guò)不同的組合來(lái)代表的。
講解媒體數(shù)字化的概念。
第2課 聲音媒體
[課時(shí)]:1節(jié)課
[教學(xué)內(nèi)容]:用電腦播放音樂(lè);欣賞不同音頻文件格式的音樂(lè);在因特網(wǎng)上欣賞音樂(lè)
[教學(xué)目標(biāo)]:
1、學(xué)會(huì)使用媒體播放器來(lái)播放音樂(lè)；
2、通過(guò)欣賞不同音樂(lè)，了解它們之間在文件大小、聽(tīng)覺(jué)效果上的不同；
3、感受音樂(lè)帶來(lái)的輕松、愉悅的情緒，體會(huì)聲音媒體的強(qiáng)大功能。
[教學(xué)重點(diǎn)]：有電腦播放音樂(lè)
[教學(xué)難點(diǎn)]：了解不同音頻格式音樂(lè)的區(qū)別
[教學(xué)準(zhǔn)備]：不同格式音樂(lè)文件、多媒體電腦室、遠(yuǎn)志廣播教學(xué)系統(tǒng)
[教學(xué)過(guò)程]：
一、導(dǎo)入
師：上一節(jié)課中，我們介紹了媒體和多媒體的一些基本知識(shí)，而媒體中的聲音是人們用來(lái)傳遞信息、交流情感最方便、最熟悉的媒體之一。 我們今天就要來(lái)深入了解一下聲音媒體。
二、在電腦中播放音樂(lè)
師：播放音樂(lè)其實(shí)也是電腦的一項(xiàng)很重要的功能。如果要在電腦中播放音樂(lè)或視頻，需要運(yùn)行媒體播放軟件，現(xiàn)在大家來(lái)說(shuō)說(shuō)，你們有沒(méi)有比較熟悉的媒體播放軟件？
生回答，介紹一些常見(jiàn)播放軟件
活動(dòng)一：請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)操作使用超級(jí)解霸播放一段音樂(lè)。
師：在播放器上有一排按鈕，這些按鈕有什么作用呢？請(qǐng)大家試一試。
介紹“停止”、“暫停/播放”等按鈕，控制音量的方法
三、不同音頻文件格式
師：在電腦中，聲音被轉(zhuǎn)化成數(shù)字信息，以文件形式存儲(chǔ)，形成了音頻文件。常見(jiàn)的音頻文件的格式有WAV、MP3、WMA、MIDI等。
簡(jiǎn)單介紹這幾種音頻格式的用途。
師：接下來(lái)，我們來(lái)通過(guò)欣賞不同格式的同一首歌來(lái)看看它們有什么區(qū)別？
師：在欣賞之前，我們必須先知道聲音包括響度、音調(diào)和音色，通常我們又稱(chēng)它們?yōu)橐纛l信息。
響度：人耳感覺(jué)到的聲音的大小
音調(diào)：聲音的高低
音色：在音調(diào)、響度都相同時(shí)，不同的物體振動(dòng)發(fā)出的聲音不同，這就是音色
活動(dòng)二：欣賞不同音頻文件格式的音樂(lè)：魯冰花。填寫(xiě)活動(dòng)記錄表。
四、播放因特網(wǎng)上的音樂(lè)
活動(dòng)三：請(qǐng)學(xué)生演示如何登錄“百度”網(wǎng)，并進(jìn)行音樂(lè)的探索。
五、欣賞
活動(dòng)四：打開(kāi)“百度”網(wǎng)站，搜索自己喜愛(ài)的歌曲，并播放欣賞。
第3課 視頻媒體
[課時(shí)]:1節(jié)課
[教學(xué)內(nèi)容]: 用電腦播放視頻;欣賞不同視頻文件格式的音樂(lè);在因特網(wǎng)上欣賞電視節(jié)目
[教學(xué)目標(biāo)]: 1、學(xué)會(huì)使用媒體播放器來(lái)播放視頻；
2、通過(guò)欣賞不同視頻，了解它們之間在文件大小、視覺(jué)效果上的不同；
3、感受電視帶來(lái)的輕松、愉悅的情緒，體會(huì)視頻媒體的強(qiáng)大功能。
[教學(xué)重點(diǎn)]: 有電腦播放視頻
[教學(xué)難點(diǎn)]: 了解不同視頻格式視頻的區(qū)別
[教學(xué)準(zhǔn)備]: 不同格式視頻文件、多媒體電腦室、遠(yuǎn)志廣播教學(xué)系統(tǒng)
[教學(xué)過(guò)程]:
一、導(dǎo)入
師：上節(jié)課，我們介紹了聲音媒體，還欣賞很多大家喜歡的音樂(lè)，那么這節(jié)課我們來(lái)介紹一個(gè)在我們生活中也是非常重要的媒體——視頻媒體。
二、視頻的概念
師：其實(shí)在我們的生活中，視頻媒體隨處可見(jiàn)，比如我們平時(shí)看的電影、電視劇都是視頻媒體。視頻媒體中往往都有聲音媒體的加入。什么是視頻呢？請(qǐng)同學(xué)們看完書(shū)，來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。
學(xué)生閱讀課本，作答。
簡(jiǎn)單介紹“視覺(jué)暫留”：物體在快速運(yùn)動(dòng)時(shí), 當(dāng)人眼所看到的影像消失后，人眼仍能繼續(xù)保留其影像0.1-0.4秒左右的圖像，這種現(xiàn)象被稱(chēng)為視覺(jué)暫留現(xiàn)象。
三、播放視頻
師：上節(jié)課，我們說(shuō)過(guò)，聲音的播放需要用到媒體播放軟件，那么視頻的播放同樣也需要媒體播放軟件。
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