《生物是傳遞信息的》教學反思范文

　　生物是怎樣傳遞信息的這節(jié)課是在來自大自然的信息的基礎(chǔ)上，進一步探究生物之間信息傳遞的方式。通過本節(jié)課的學習，學生通過觀察得知生物的傳遞信息的各種方式。首先學生用準備的器材，糖，樟腦球，等觀察螞蟻的傳遞信息的方式。

　　在上課的過程中，由于學生準備的材料不到位。這個活動就沒有進行，改為進行觀察相關(guān)的視頻資料。通過視頻資料，進行學習。我想如果學生在實際的進行觀察一下，會更好的。這個件事情告訴在布置相關(guān)作業(yè)的時候，必須進行強調(diào)，形成書面文字。這樣學生就能夠記住。還有就是由于本門課的特點，不是每天都要上課，因而學生記作業(yè)的時候，容易忘記。需要對于學生再進行適當?shù)奶嵝选?/p>

　　雖然學生沒有進行實地的觀察，但是通過視頻資料，學生還是可以直觀的觀察到螞蟻傳遞信息的方式。我想在進行備課的時候，要準備幾種不同的方案，以應變不同的情況。這樣，上課的時候就會不至于手腳忙亂了。