網(wǎng)頁(yè)制作心得體會(huì)范文（精選11篇）
某些事情讓我們心里有了一些心得后，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的網(wǎng)頁(yè)制作心得體會(huì)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
網(wǎng)頁(yè)制作心得體會(huì) 1
楊老師下午講解的是網(wǎng)頁(yè)制作，他從網(wǎng)頁(yè)布局（三段式）講解，接著展示新浪、師院首頁(yè)給我們看，在這過(guò)程中，始終都以實(shí)例講解為主。
接著講網(wǎng)頁(yè)布局的方法：
1.紙上布局法
許多網(wǎng)頁(yè)制作者不喜歡先畫(huà)出頁(yè)面布局的草圖，而是直接在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)器里邊設(shè)計(jì)布局邊加內(nèi)容。這種不打草稿的方法不能讓你設(shè)計(jì)出優(yōu)秀的網(wǎng)頁(yè)來(lái)。所以在開(kāi)始制作網(wǎng)頁(yè)時(shí)，要先在紙上畫(huà)出你頁(yè)面的布局草圖來(lái)。
2.軟件布局法
如果你不喜歡用紙來(lái)畫(huà)出你的布局意圖，那么你還可以利用軟件來(lái)完成這些工作。這個(gè)軟件就是Photoshop。Photoshop所具有的對(duì)圖像的編輯功能用到設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)布局上更顯得心應(yīng)手。不像用紙來(lái)設(shè)計(jì)布局，利用Photoshop可以方便的使用顏色，使用圖形，并且可以利用層的功能設(shè)計(jì)出用紙張無(wú)法實(shí)現(xiàn)的布局意念。
最后重點(diǎn)講了布局的技術(shù)
1.層疊樣式表的應(yīng)用
2.表格布局
3.框架布局
最后，楊老師就DIV+CSS給我們進(jìn)行詳細(xì)介紹，我們按照他的進(jìn)度，創(chuàng)建網(wǎng)站站點(diǎn)、創(chuàng)建文件夾、創(chuàng)建文件。然后在DIV容器中插入動(dòng)畫(huà)，創(chuàng)建CSS文件，對(duì)不同的塊元素進(jìn)行排版，主要是浮動(dòng)—float。由于時(shí)間實(shí)在是太短了，很多知識(shí)都沒(méi)的講，比如我們常遇到的.外邊距，內(nèi)邊距，線條，以及一些基本的代碼知識(shí)…….
哈哈，我就不多說(shuō)了，對(duì)于網(wǎng)頁(yè)我也研究了好幾年了，問(wèn)題還真多，學(xué)過(guò)網(wǎng)頁(yè)布局（table、DIV+CSS），學(xué)過(guò)平面設(shè)計(jì)（PS、CDR），學(xué)過(guò)編程（ASP、ASP.NET）,學(xué)過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)（AC、SQL）。可以說(shuō)我現(xiàn)在完全可以獨(dú)當(dāng)一面，接過(guò)學(xué)校、企業(yè)、武警等的網(wǎng)頁(yè)制作，評(píng)價(jià)都還不錯(cuò)！目前就是缺一個(gè)團(tuán)隊(duì)，從鄭小軍老師他們的成果看，不是一個(gè)人的努力能完成的，更多的是要一個(gè)志同道合的團(tuán)隊(duì)，回去我也該好好想想這個(gè)問(wèn)題了。
網(wǎng)頁(yè)制作心得體會(huì) 2
轉(zhuǎn)瞬之間，半個(gè)學(xué)期又接近尾聲，在李導(dǎo)師的精心輔導(dǎo)下，度過(guò)了這個(gè)富有生機(jī)，富有朝氣的學(xué)期。學(xué)到了很多做夢(mèng)也不會(huì)遇到的如此奇特的有趣知識(shí)，對(duì)于我來(lái)講是一個(gè)很的鍛煉和充實(shí)的機(jī)會(huì)。
俗話說(shuō)的“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。在這一絕世佳句的鼓動(dòng)下，我把握了工作之余的一切可利用的剩余時(shí)間，全心全意投入到頁(yè)世界，去不斷的學(xué)習(xí)，去不斷的收索；同時(shí)去不斷的充實(shí)，去不斷的完善自我，在絡(luò)的天空下逐漸的美化自己的人生！
在學(xué)習(xí)頁(yè)制作的過(guò)程中，我深深體會(huì)到一點(diǎn)“有付出，就終有回報(bào)”，你的付出與你的回報(bào)終究是成正比的。經(jīng)過(guò)了多少漫漫長(zhǎng)路，經(jīng)過(guò)了多少忘我的投入，經(jīng)過(guò)了多少波折，我的頁(yè)與眾人見(jiàn)面了。當(dāng)我第一眼在絡(luò)下一覽我的個(gè)人主頁(yè)，我是多么的激動(dòng)，多么的興奮，就像多年未見(jiàn)的老同學(xué)，一種講不出道不明的感覺(jué)。
我在制作主頁(yè)中的心得體會(huì)：
做主頁(yè)，并不是一件容易的事，它包括個(gè)人主頁(yè)的選題、內(nèi)容采集整理、圖片的處理、頁(yè)面的排版設(shè)置、背景及其整套頁(yè)的色調(diào)等很多東西。
1、標(biāo)題
在個(gè)人主頁(yè)中標(biāo)題起著很重要的作用，它在很大程度上決定了你整套個(gè)人主頁(yè)的定位。一個(gè)的標(biāo)題必須有概括性、簡(jiǎn)短，有特色、容易記，還要符合自己主頁(yè)的主題和風(fēng)格，決不要取一個(gè)名不符實(shí)的"名字"，別人第一次上了當(dāng)，下次再也不會(huì)光顧了。
2、內(nèi)容的采集
選標(biāo)題后，開(kāi)始采集內(nèi)容，內(nèi)容必須與標(biāo)題相符，在采集內(nèi)容的過(guò)程中，應(yīng)注重特色，所謂特色應(yīng)該是有一些自己的東西。個(gè)人主頁(yè)中的特色，應(yīng)該突出自己的個(gè)性，把自己的.興趣、愛(ài)盡情地發(fā)揮出來(lái)，因?yàn)樵诮j(luò)上不受限制。主頁(yè)就是在絡(luò)上的一個(gè)小小家園，在那里，可以放上自己喜歡的任何東西，包括你自己平時(shí)喜歡一些章，一些聽(tīng)的歌，一些的動(dòng)畫(huà)作品。把這些內(nèi)容按類別進(jìn)行分類，設(shè)置欄目，讓人一目了然，在欄目上不要設(shè)置太多，最不要超過(guò)十個(gè)，層次上最少于五層。
3、圖片
做個(gè)人主頁(yè)不能只用字，必須在主頁(yè)上適當(dāng)?shù)丶右恍﹫D片，增加可看性，俗話說(shuō)"一圖勝千言"，我想不無(wú)道理，一張?zhí)幚淼玫膱D片不需要多做任何解釋，就能讓人一目了然，讓人去思考，去了解它。當(dāng)然處理得不的以及無(wú)關(guān)緊要的圖片最不要放上去，否則讓人覺(jué)得是累贅，同時(shí)也影響頁(yè)的傳輸速度。圖片不僅要看，還要在保證圖片質(zhì)量的情況下盡量縮小圖片的大�。醋止�(jié)數(shù)），在目前絡(luò)傳輸速度不是很快的情況下，圖片的大小在很大程度上影響了頁(yè)的傳輸速度。那么如何精簡(jiǎn)圖片的大小呢，一般來(lái)說(shuō)，圖片顏色較少的及在256色以內(nèi)的最把它處理成gif圖像格式，如果是一些色彩比較豐富的圖片，最把它處理成jpg圖像格式，因?yàn)間if和jpg各有各的壓縮優(yōu)勢(shì)，應(yīng)根據(jù)具體的圖片來(lái)選擇壓縮比。
4、頁(yè)排版
頁(yè)頁(yè)面整體的排版設(shè)計(jì)也是不可忽略的，要讓讀者在狹小的電腦屏幕上閱讀，很重要的一個(gè)原則是合理地運(yùn)用空間，讓自己的頁(yè)井井有條，留下必要的空白，人覺(jué)得很輕松。不要把整個(gè)頁(yè)都填得密密實(shí)實(shí)的，沒(méi)有一點(diǎn)空隙，這樣會(huì)給人一種壓抑感。
5、背景
頁(yè)的背景并不一定非要用白色，選用的背景應(yīng)該和整套頁(yè)面的色調(diào)相協(xié)調(diào)。合理的應(yīng)用色彩是非常關(guān)鍵的。
6、其它
如果想自己的頁(yè)更有特色一些，可適當(dāng)?shù)丶右恍╉?yè)制作的技巧，諸如聲音、動(dòng)態(tài)頁(yè)、java、applet等，當(dāng)然這些小技巧最不要加太多，它會(huì)影響頁(yè)的下載速度。
等個(gè)人主頁(yè)做得差不多了，可別忘了在個(gè)人主頁(yè)上放一個(gè)留言板、一個(gè)計(jì)數(shù)器。前者能及時(shí)獲得參觀者的意見(jiàn)和建議，及時(shí)得到友反饋的信息，最能做到有問(wèn)必答，用行動(dòng)去贏得更多的訪問(wèn)者；后者能讓知道主頁(yè)參觀者的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，可以及時(shí)調(diào)整設(shè)計(jì)，適應(yīng)不同的瀏覽器和參觀者的要求。
7、宣傳
昨天，頁(yè)與我無(wú)緣，那是因?yàn)樯咸觳唤o我們一個(gè)見(jiàn)面的機(jī)會(huì)！
今天，頁(yè)與我相識(shí)，與我相知，成為我的一個(gè)最真誠(chéng)的朋友，那時(shí)因?yàn)槔顚?dǎo)師的辛勤栽培！
明天，頁(yè)與我一生相伴，終身相隨，那是因?yàn)槲翌I(lǐng)悟了什么是“一個(gè)絡(luò)，整個(gè)世界”。
總而言之，我將用畢生的精力，心血去換取絡(luò)中最燦爛的那顆夜明珠，在頁(yè)的藍(lán)圖里，我將記下人生不朽的個(gè)人詩(shī)篇！
網(wǎng)頁(yè)制作心得體會(huì) 3
做好主頁(yè)，并不是一件容易的事，它包括個(gè)人主頁(yè)的選題、內(nèi)容采集整理、圖片的處理、頁(yè)面的排版設(shè)置、背景及其整套網(wǎng)頁(yè)的色調(diào)等很多東西。
一、準(zhǔn)備資料和挑選網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的合適工具
俗話說(shuō)：“巧婦難為無(wú)米之炊”。做主頁(yè)當(dāng)然要收集、準(zhǔn)備資料。在網(wǎng)上多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看到什么漂亮的網(wǎng)頁(yè)，把它保存起來(lái)，作為以后自己設(shè)計(jì)主頁(yè)時(shí)的參考。
另外，還包括搜集美化主頁(yè)可能要用到的各種材料，如背景、線條、小動(dòng)畫(huà)圖標(biāo)等等。你可以在硬盤(pán)上建一個(gè)文件夾，下分“e—mail圖標(biāo)、背景、線條、動(dòng)畫(huà)”等文件夾，養(yǎng)成上網(wǎng)時(shí)看到有創(chuàng)意、新鮮的圖像，就按鼠標(biāo)右鍵存入你硬盤(pán)相應(yīng)文件夾的習(xí)慣，時(shí)間一長(zhǎng)你就有擁有了一個(gè)可觀的圖庫(kù)，等做主頁(yè)時(shí)隨手拈來(lái)或加以修改就成你自己的東西了。
二、規(guī)劃好整個(gè)網(wǎng)站
主頁(yè)的設(shè)計(jì)應(yīng)以醒目?jī)?yōu)先，應(yīng)該令人一目了然，切勿堆砌太多不必要的細(xì)節(jié)，或使畫(huà)面過(guò)于復(fù)雜。要做到這一點(diǎn)，首先要在整體上規(guī)劃好自己網(wǎng)站的主題和內(nèi)容，確定自己需要傳達(dá)給訪問(wèn)用戶的.主要信息，然后仔細(xì)斟酌，把自己所有要表達(dá)的意念合情合理地組織起來(lái)；其次，是設(shè)計(jì)一個(gè)富有個(gè)性的頁(yè)面式樣，務(wù)求盡善盡美。這樣制作出來(lái)的主頁(yè)才會(huì)清晰、明了、內(nèi)容充實(shí)。切記，頁(yè)面給人的第一觀感最為重要！在網(wǎng)上到處瀏覽網(wǎng)站的人很多，如果你的主頁(yè)給人的第一印像沒(méi)有吸引力，很難令他們深入觀賞，而且他們恐怕再也不會(huì)訪問(wèn)你的網(wǎng)站了。
三、善用圖片，增強(qiáng)藝術(shù)效果，加快主頁(yè)瀏覽速度
網(wǎng)頁(yè)的迷人之處之一，要算它上面能點(diǎn)綴許多漂亮的圖片。精美的圖片設(shè)計(jì)，可以使自己的網(wǎng)頁(yè)增輝不少，令人過(guò)目不忘。圖片的內(nèi)容應(yīng)有一定的實(shí)際作用，切忌虛飾浮夸，同時(shí)還要注意與文字的顏色搭配。最佳的圖像集美觀與資訊于一身。
四、善于借鑒他人主頁(yè)制作中的設(shè)計(jì)技巧
由于在網(wǎng)上用瀏覽器瀏覽任何主頁(yè)時(shí)，都能查看到該主頁(yè)制作時(shí)所編寫(xiě)的絕大部分網(wǎng)頁(yè)編程源代碼。因此，如果你想知道并掌握一些優(yōu)秀的主頁(yè)采用的設(shè)計(jì)技巧，不妨將其源代碼調(diào)出來(lái)仔細(xì)揣摩，并模仿著一步一步去實(shí)現(xiàn)。這樣的話，你就能以較短的時(shí)間掌握相應(yīng)的設(shè)計(jì)技巧。而且，在許多主頁(yè)上都留有制作者的電子郵件地址或icq號(hào)碼，如果你在制作主頁(yè)時(shí)，遇到什么疑昨天，網(wǎng)頁(yè)與我無(wú)緣，那是因?yàn)樯咸觳唤o我們一個(gè)見(jiàn)面的機(jī)會(huì)！
網(wǎng)頁(yè)制作心得體會(huì) 4
在當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的時(shí)代，網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)逐漸成為一項(xiàng)必備技能，而HTML作為構(gòu)建Web頁(yè)面的基礎(chǔ)語(yǔ)言，相對(duì)易于學(xué)習(xí)而且應(yīng)用廣泛。在我學(xué)習(xí)HTML網(wǎng)頁(yè)制作的過(guò)程中，我總結(jié)出了一些心得體會(huì)。
第一、了解HTML語(yǔ)言的基礎(chǔ)知識(shí)
在學(xué)習(xí)HTML語(yǔ)言之前，必須了解HTML的基礎(chǔ)知識(shí)。首先，需要明白HTML是一個(gè)標(biāo)記語(yǔ)言，用來(lái)創(chuàng)建Web頁(yè)面并定義其內(nèi)容。其次，HTML包含了許多標(biāo)記和屬性，這些標(biāo)記告訴瀏覽器如何排版網(wǎng)頁(yè)文本、圖片、鏈接等等。最后，學(xué)習(xí)HTML需要積累良好的編程習(xí)慣和技巧。
第二、掌握HTML網(wǎng)頁(yè)結(jié)構(gòu)
HTML網(wǎng)頁(yè)的基本結(jié)構(gòu)包括文檔類型聲明、HTML標(biāo)簽、head標(biāo)簽、body標(biāo)簽等。其中，文檔類型聲明必須放在HTML文檔的最前面，用來(lái)告訴瀏覽器這個(gè)網(wǎng)頁(yè)的HTML版本類型。接下來(lái)，HTML標(biāo)簽是所有HTML元素的基礎(chǔ)，用于創(chuàng)建網(wǎng)頁(yè)的各種元素。head標(biāo)簽用來(lái)在網(wǎng)頁(yè)中添加元數(shù)據(jù)，比如網(wǎng)頁(yè)上的標(biāo)題、關(guān)鍵字等。body標(biāo)簽則包含HTML頁(yè)面的主要內(nèi)容。
第三、理解HTML標(biāo)簽的語(yǔ)義化
在學(xué)習(xí)HTML標(biāo)簽的過(guò)程中，需要明白各個(gè)標(biāo)簽的語(yǔ)義化。語(yǔ)義化是指用正確的標(biāo)記去表示正確的`內(nèi)容，并將它用適當(dāng)?shù)姆绞秸故�。比如，�?duì)于文本列表，正確的標(biāo)記應(yīng)該是ul（無(wú)序列表）、ol（有序列表）、li（列表項(xiàng)目）等。合理的語(yǔ)義化可以提高網(wǎng)頁(yè)的可讀性和SEO優(yōu)化，同時(shí)也可以提高代碼的可維護(hù)性。
第四、熟練掌握CSS樣式表
CSS樣式表是一種用來(lái)描述網(wǎng)頁(yè)外觀和布局的語(yǔ)言，能夠?qū)TML元素放置于頁(yè)面中并應(yīng)用各種樣式。在學(xué)習(xí)HTML語(yǔ)言之后，學(xué)習(xí)CSS樣式表可以提高對(duì)網(wǎng)頁(yè)的控制。熟練掌握各種樣式類型，例如文字、背景、邊框、浮動(dòng)、定位等等，能夠使網(wǎng)頁(yè)看起來(lái)更加優(yōu)美和專業(yè)。
第五、遵從Web標(biāo)準(zhǔn)和Web訪問(wèn)性能規(guī)范
最后，在網(wǎng)頁(yè)制作的過(guò)程中，需要遵守Web標(biāo)準(zhǔn)和Web訪問(wèn)性能規(guī)范。Web標(biāo)準(zhǔn)是一套廣泛接受的規(guī)范，可以保證網(wǎng)頁(yè)在各種瀏覽器和設(shè)備上正常顯示。另外，遵循Web訪問(wèn)性能規(guī)范也可以幫助殘障人士更好地訪問(wèn)網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容，例如使用適當(dāng)?shù)腍TML標(biāo)記，提高圖像文件的可讀性等等。
總之，在學(xué)習(xí)HTML網(wǎng)頁(yè)制作的過(guò)程中，需要注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握HTML網(wǎng)頁(yè)結(jié)構(gòu)和語(yǔ)義化，熟練掌握CSS樣式表，遵守Web標(biāo)準(zhǔn)和Web訪問(wèn)性能規(guī)范。只有這樣，才能制作出美觀、穩(wěn)定和可維護(hù)的網(wǎng)頁(yè)。
網(wǎng)頁(yè)制作心得體會(huì) 5
20世紀(jì)40年代科學(xué)字發(fā)明了計(jì)算機(jī)之后，人們的工作效率大大提高，但是單個(gè)計(jì)算機(jī)能夠存儲(chǔ)和處理的信息是非常有限的，為了便于信息的傳遞和處理，人們就把眾多的計(jì)算機(jī)連接起來(lái)。
網(wǎng)頁(yè)制作論文摘要通過(guò)這次個(gè)人網(wǎng)頁(yè)的制作，我對(duì)計(jì)算機(jī)有了更深層次得到了解，也有了更濃厚的興趣。尤其是對(duì)網(wǎng)頁(yè)制作的過(guò)程與一些技巧手法更有了另外一番了解，對(duì)網(wǎng)頁(yè)制作的基礎(chǔ)知識(shí)也有了一定的掌握。通過(guò)把自己的網(wǎng)頁(yè)上傳到互聯(lián)網(wǎng)上，對(duì)文件的保存、上傳、下載以及修改等知識(shí)有了更牢靠的掌握。通過(guò)自己的努力完成了自己上傳到網(wǎng)上的第一個(gè)作品，那種成就感是無(wú)法用語(yǔ)言形容的。所以我覺(jué)得這次制作網(wǎng)頁(yè)我已經(jīng)達(dá)到了自己的目的，而不是單單為了完成作業(yè)而已。這是一個(gè)完全關(guān)于自己的個(gè)人網(wǎng)頁(yè)，既然是介紹自己，就應(yīng)該讓觀者在瀏覽了之后了解自己其人。
1、一般來(lái)說(shuō)，個(gè)人主頁(yè)的選材要小而精。如果你想制作一個(gè)包羅萬(wàn)象的站點(diǎn)，把所有您認(rèn)為精彩的東西都放在上面，那么往往會(huì)事與愿違，給人的感覺(jué)是沒(méi)有主題，沒(méi)有特色，樣樣有卻樣樣都很膚淺，因?yàn)槟豢赡苡心敲炊嗟木θゾS護(hù)它。注意：網(wǎng)頁(yè)的最大特點(diǎn)就是更新快。目前最受歡迎的個(gè)人主頁(yè)都是天天更新甚至幾小時(shí)更新一次。
2、題材最好是你自己擅長(zhǎng)或者喜愛(ài)的內(nèi)容。比如：您對(duì)詩(shī)歌感興趣，可以放置自己的詩(shī)詞；對(duì)足球感興趣，可以報(bào)道最新的球場(chǎng)戰(zhàn)況等等。這樣在制作時(shí)，才不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊或者力不從心。
3、不要太濫或者目標(biāo)太高。“太濫”是指到處可見(jiàn)，人人都有的題材；“目標(biāo)太高”是指在這一題材上已經(jīng)有非常優(yōu)秀，知名度很高的站點(diǎn)，你要超過(guò)它是很困難的。
選定了一個(gè)好的題材，是不是可以立刻動(dòng)手制作了？不，經(jīng)驗(yàn)告訴我們，必須要先規(guī)劃框架。這是很重要的.一步！每個(gè)網(wǎng)站都是一項(xiàng)龐大的工程。好比造高樓，沒(méi)有設(shè)計(jì)圖紙，規(guī)劃好結(jié)構(gòu)，盲目的建造，結(jié)果往往是倒塌；也好比寫(xiě)文章，構(gòu)思好提綱，才不至于邏輯混亂，虎頭蛇尾。全面仔細(xì)規(guī)劃架構(gòu)好自己網(wǎng)站，不要急于求成。
規(guī)劃一個(gè)網(wǎng)站，可以用樹(shù)狀結(jié)構(gòu)先把每個(gè)頁(yè)面的內(nèi)容大綱列出來(lái)，尤其當(dāng)你要制作一個(gè)很大的網(wǎng)站 （有很多頁(yè)面） 的時(shí)候，特別需要把這個(gè)架構(gòu)規(guī)劃好，也要考慮到以后可能的擴(kuò)充性，免得做好以后又要一改再改整個(gè)網(wǎng)站的架構(gòu)，十分累人，也十分費(fèi)錢(qián)。
大綱列出來(lái)后，你還必須考慮每個(gè)頁(yè)面之間的鏈接關(guān)系。是星形，樹(shù)形，或是網(wǎng)形鏈接。這也是判別一個(gè)網(wǎng)站優(yōu)劣的重要標(biāo)志。鏈接混亂，層次不清的站點(diǎn)會(huì)造成瀏覽困難，影響內(nèi)容的發(fā)揮。
網(wǎng)頁(yè)制作心得體會(huì) 6
作為一個(gè)web開(kāi)發(fā)愛(ài)好者，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)html網(wǎng)頁(yè)制作有許多值得分享的心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)html最重要的是掌握基本語(yǔ)法，如標(biāo)簽、屬性等等。標(biāo)簽是html網(wǎng)頁(yè)中最基礎(chǔ)的元素，通過(guò)標(biāo)簽我們可以定義文本、圖片、超鏈接以及頁(yè)面結(jié)構(gòu)等各種組成部分。屬性則是標(biāo)簽中指定的值，可以用來(lái)控制標(biāo)簽的行為和樣式。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們可以通過(guò)查看W3C的HTML元素參考手冊(cè)來(lái)掌握標(biāo)簽和屬性的使用。
其次，html網(wǎng)頁(yè)制作需要注重頁(yè)面結(jié)構(gòu)和語(yǔ)義化。頁(yè)面結(jié)構(gòu)是指網(wǎng)頁(yè)所包含的HTML元素的層次結(jié)構(gòu)，它能夠讓網(wǎng)頁(yè)更加易于理解和管理。而語(yǔ)義化則是指合理使用HTML標(biāo)簽，讓代碼更加易于閱讀和理解。例如，將標(biāo)題標(biāo)簽（H1至H6）使用到合適的位置，定義文本時(shí)不僅僅使用DIV，而是根據(jù)文本的含義使用合適的標(biāo)簽。這不僅可以讓代碼結(jié)構(gòu)更加清晰，還可以提高搜索引擎的收錄率。
另外，HTML網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)也需要注重頁(yè)面布局和樣式的設(shè)計(jì)。提高網(wǎng)頁(yè)的視覺(jué)效果不僅會(huì)讓用戶對(duì)網(wǎng)頁(yè)更加感興趣，更能影響他們對(duì)網(wǎng)頁(yè)的.使用體驗(yàn)。在布局時(shí)，我們需要注重頁(yè)面元素的排布和比例，以及頁(yè)面的設(shè)計(jì)風(fēng)格和色彩搭配。在樣式方面，我們可以使用CSS來(lái)控制元素的寬度、高度、顏色、字體等屬性。同時(shí)，我們也可以使用JavaScript來(lái)實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)效果，例如鼠標(biāo)滑過(guò)、彈出框等。
最后，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是實(shí)踐，總是需要持之以恒和不斷提高。HTML的語(yǔ)言不僅廣泛應(yīng)用于web開(kāi)發(fā)領(lǐng)域，還可以用于移動(dòng)應(yīng)用、桌面應(yīng)用等眾多領(lǐng)域。因此，學(xué)習(xí)HTML不僅僅是為了制作網(wǎng)頁(yè)，更是為了開(kāi)發(fā)更加豐富多彩的應(yīng)用。同時(shí)，我們也需要了解最新的網(wǎng)頁(yè)技術(shù)，例如HTML5、CSS3等，以不斷提高自己的技術(shù)水平。
總之，html網(wǎng)頁(yè)制作是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程。需要堅(jiān)持掌握基本語(yǔ)法、注重頁(yè)面結(jié)構(gòu)和語(yǔ)義化、注重頁(yè)面布局和樣式的設(shè)計(jì)，同時(shí)不斷學(xué)習(xí)和提高。只有這樣，我們才能夠?qū)懗龈哂形涂捎眯缘木W(wǎng)頁(yè)，更好的適應(yīng)和發(fā)展web開(kāi)發(fā)的未來(lái)。
網(wǎng)頁(yè)制作心得體會(huì) 7
目前，互聯(lián)網(wǎng)是最快捷的信息傳播渠道之一，學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)制作成了學(xué)生必須掌握的一項(xiàng)技能。在幾年的教學(xué)實(shí)踐之中，我總結(jié)了《制作簡(jiǎn)單網(wǎng)頁(yè)》教學(xué)中值得注意的幾個(gè)問(wèn)題：
一、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，喚醒求知欲望
現(xiàn)階段信息技術(shù)課程的主要任務(wù)之一是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)。興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來(lái)的一種認(rèn)識(shí)行為，它在學(xué)生的學(xué)習(xí)中具有重要的作用。我認(rèn)為，教師激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，挖掘?qū)W習(xí)需求是授課前必須解決的問(wèn)題。從知識(shí)結(jié)構(gòu)看，網(wǎng)頁(yè)制作是在學(xué)生掌握了一定的理論基礎(chǔ)和操作技能之后，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)有了一定的了解、瀏覽過(guò)相當(dāng)數(shù)量的網(wǎng)頁(yè)和站點(diǎn)之后引入的。在準(zhǔn)備期中教師應(yīng)該適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生，可以采取展示法、教學(xué)對(duì)話法等，也可以融合多種方法進(jìn)行。
例如，在學(xué)習(xí)瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)，我有計(jì)劃地挑選一些專題網(wǎng)站和個(gè)人站點(diǎn)推薦給學(xué)生，他們?cè)诳催^(guò)之后一定會(huì)有自己的想法，老師再給他們提些問(wèn)題。我經(jīng)常推薦給學(xué)生我校的學(xué)生及班級(jí)制作的站點(diǎn)與網(wǎng)頁(yè)。 學(xué)生會(huì)把他們自己的見(jiàn)解說(shuō)得頭頭是道。接下來(lái)就提出問(wèn)題：如果由你來(lái)做這個(gè)站點(diǎn)，哪些地方需要修改？如果把你做一個(gè)站點(diǎn)該如何設(shè)計(jì)？在學(xué)生的頭腦中先有了一些模糊的認(rèn)識(shí)，產(chǎn)生了做個(gè)站點(diǎn)的想法，再在老師的幫助下梳理成一個(gè)比較成型的站點(diǎn)框架，接下來(lái)就是：怎么做網(wǎng)頁(yè)？用什么工具？有了興趣，帶著這些問(wèn)題，進(jìn)入這一階段的學(xué)習(xí)，就比較主動(dòng)，學(xué)習(xí)效果也會(huì)比較好。
二、合理調(diào)整教學(xué)順序和重點(diǎn)，理順理論與操作的關(guān)系
學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)制作，首先接觸的是概念和理論性的知識(shí)�；仡檶W(xué)習(xí)一些應(yīng)用軟件的過(guò)程，肯定不是先把理論背熟，而是從操作使用開(kāi)始的。我并不是說(shuō)理論不重要，而是切入的時(shí)機(jī)要掌握好。對(duì)于這一部分的教學(xué)，可以根據(jù)教學(xué)實(shí)際，合理調(diào)整教學(xué)順序和重點(diǎn)。對(duì)涉及到的理論知識(shí)，可以盡量在教操作的時(shí)候滲透。一些純理論的知識(shí)，不妨一帶而過(guò)，教學(xué)取得階段成果后，再單獨(dú)強(qiáng)調(diào)。
三、注重培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)遷移的能力
正在進(jìn)行的新課程改革，提倡的是教給學(xué)生可遷移的知識(shí)。我體會(huì)，遷移是理論到實(shí)踐。很多應(yīng)用軟件，模式基本上是統(tǒng)一的，在窗口組成、菜單內(nèi)容和操作方法等方面是相通的。對(duì)這類內(nèi)容，我認(rèn)為可以采用比較法、示范法、啟發(fā)法等教學(xué)方法。例如，制作網(wǎng)頁(yè)和保存網(wǎng)頁(yè)兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)：可以在介紹了工具軟件（如frontpage）窗口組成之后，就布置學(xué)生輸入并編輯一段文字，然后把該文件保存在指定位置。這些操作都是前面學(xué)過(guò)的，對(duì)學(xué)生來(lái)講既是學(xué)習(xí)也是復(fù)習(xí)。作為老師，我們?cè)诩m正學(xué)生錯(cuò)誤的同時(shí)，還可以幫助學(xué)生比較這幾個(gè)軟件在使用中的異同。比如，輸入文字，在word和frontpage中可在編輯區(qū)中直接寫(xiě)，而在powerpoint中必須寫(xiě)在文本框里。通過(guò)比較，加深印象，達(dá)到學(xué)習(xí)和提高的目的。在這部分中，除文字處理外，像修飾網(wǎng)頁(yè)、插入表格等內(nèi)容都可以這樣比較著講。
四、認(rèn)識(shí)螺旋式上升的學(xué)習(xí)模式和探究式學(xué)習(xí)的方式，重視課前準(zhǔn)備
學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)、螺旋式提高的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，作為教學(xué)組織者和指導(dǎo)者，教師的教學(xué)設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備工作非常重要。例如，在學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)修飾時(shí)，可采用了示范法和演示法結(jié)合的.教學(xué)方法，先設(shè)計(jì)幾個(gè)頁(yè)面，都是在上一節(jié)課作的、樣例頁(yè)面的基礎(chǔ)上改的。上課時(shí)，讓學(xué)生打開(kāi)上節(jié)課制作的網(wǎng)頁(yè)，他一看，老師的頁(yè)面上比他多了個(gè)圖片，馬上問(wèn)怎么做的，我演示給他看，他也加上圖了……每次我演示出的頁(yè)面總比學(xué)生們做出來(lái)的多一點(diǎn)小修飾，他們就不斷地提問(wèn)，不斷地學(xué)習(xí)新技巧，再不斷地付諸實(shí)踐。用這種示范加演示的方法教學(xué)，效果還不錯(cuò)。但對(duì)老師來(lái)講，備課的工作量比較大，課堂上的輔導(dǎo)任務(wù)也重一些。
五、組織協(xié)作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和合作精神
信息技術(shù)劃分為精英技術(shù)和大眾技術(shù)。目前，信息技術(shù)基礎(chǔ)模塊中講授的均屬大眾技術(shù)，要求學(xué)生掌握的是可以廣泛遷移的知識(shí)。但是，大眾技術(shù)太簡(jiǎn)單了，有些學(xué)生不用我們教，自己玩電腦就玩會(huì)了。這類學(xué)生，上課時(shí)通常不愿再聽(tīng)，還經(jīng)常搞些小動(dòng)作，或者做些小軟件來(lái)炫耀一下。小孩多半有這種心理，我們不妨給他創(chuàng)造這個(gè)條件，讓他充分發(fā)揮特長(zhǎng)。有一次，剛開(kāi)課不久，有個(gè)學(xué)生把他的個(gè)人主頁(yè)演給我看，當(dāng)時(shí)我考慮了一下，讓他在全班同學(xué)面前作了演示，解說(shuō)他的創(chuàng)作思想，并指出了他作品中的亮點(diǎn)。這個(gè)學(xué)生當(dāng)然很自豪了，別的同學(xué)也都很佩服他的能力。在其他同學(xué)眼中，他就是高手了，以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中有了問(wèn)題，不問(wèn)老師，先問(wèn)他去，逐漸地他就成了我課堂上的一名小助教了。學(xué)生中的榜樣作用和傳、幫、帶作用不可低估，如果你班里有幾個(gè)這樣有一定特長(zhǎng)的學(xué)生，不妨考慮采取任務(wù)驅(qū)動(dòng)、分組合作等方法進(jìn)行教學(xué)，讓他們帶動(dòng)全班的同學(xué)學(xué)習(xí)提高。學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)、相互幫助、相互帶動(dòng)比單純的老師教效果更好。
六、適當(dāng)引入分層次教學(xué)，體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的差異性
學(xué)生的基礎(chǔ)差別很大和心智發(fā)展水平很大不同。在這種情況下，分層次教學(xué)是一種行之有效的辦法。一般的，我把學(xué)生分成三個(gè)a、b、c三個(gè)層次。a層次的學(xué)生是基礎(chǔ)好，特長(zhǎng)明顯，自學(xué)能力強(qiáng)的一部分，對(duì)這部分學(xué)生，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，給他們布置任務(wù)或課題，學(xué)生獨(dú)立完成，只是在需要的時(shí)候向他們提供幫助；b層次的學(xué)生是基礎(chǔ)一般，能在老師的講解、示范和引導(dǎo)下學(xué)習(xí)，對(duì)這部分學(xué)生可采用靈活多樣的教學(xué)方法按步就班地學(xué)習(xí)，b層次的學(xué)生是學(xué)生群體中的大多數(shù)；c層次的學(xué)生是學(xué)習(xí)有一定困難的學(xué)生，我對(duì)他們的要求是掌握基礎(chǔ)，除了給他們進(jìn)行特別輔導(dǎo)之外，還采取結(jié)對(duì)子的辦法，給每人配一個(gè)a層次的學(xué)生作為助理，幫助他們學(xué)習(xí)。但在分層次教學(xué)中要格外注意保護(hù)c層次學(xué)生的自尊心和學(xué)習(xí)積極性。
七、加強(qiáng)聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
創(chuàng)新是素質(zhì)教育的核心內(nèi)容。鼓勵(lì)、指導(dǎo)學(xué)生大膽、靈活地運(yùn)用已學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和能力的有效方法。我認(rèn)為在網(wǎng)頁(yè)制作這一部分的小結(jié)或復(fù)習(xí)階段可以適當(dāng)采用主題型課或任務(wù)驅(qū)動(dòng)式的方法，設(shè)計(jì)引導(dǎo)學(xué)生從頭至尾制作一個(gè)專題站點(diǎn)。當(dāng)然，復(fù)習(xí)中也可以適當(dāng)采取教學(xué)對(duì)話、教學(xué)討論、示范等教學(xué)方法。
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我們經(jīng)過(guò)兩周的實(shí)訓(xùn)，經(jīng)過(guò)前期的合同洽談、簽定，到后期的制造、發(fā)布，讓我收獲頗豐。不只讓我了解經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)洽談商務(wù)的禮儀和細(xì)節(jié)，也讓我的制造常識(shí)及技術(shù)有了很大進(jìn)步。
前期我們經(jīng)過(guò)發(fā)送電子郵件，進(jìn)行網(wǎng)上商務(wù)的接洽。因?yàn)闆](méi)有做好作業(yè)——了解商務(wù)郵件的格式，致使郵件發(fā)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，兩邊還只是停留在知道期間，的'確說(shuō)來(lái)很失敗。
在擬定合一起，因?yàn)椴荒苷嬲凉M足客戶的需要，一些條款及報(bào)價(jià)不合理，因而要一次又一次重復(fù)的修正合同。這首要是因?yàn)槲覀儾荒苷_解讀客戶的請(qǐng)求，而且我們不能拿出我們公司為大洋禮物公司建設(shè)的特征。
在制造的起先期間，因?yàn)椴辉圃爝^(guò)頁(yè)面，盡管團(tuán)隊(duì)確立了分工，但仍是有些迷茫。公司沒(méi)有確立個(gè)性和大體的規(guī)劃，而且收集材料是一個(gè)綿長(zhǎng)而又雜亂的過(guò)程。經(jīng)過(guò)閱讀各類禮物，心里大概有了必定的想法和規(guī)劃。
我的首要任務(wù)有“誠(chéng)聘英才”、“商品導(dǎo)航”、“展會(huì)禮物”、“廣告促銷禮物”。我最早做的是“誠(chéng)聘英才”，我是參照中國(guó)電信誠(chéng)聘英才主頁(yè)做的，它看似制造簡(jiǎn)略，本來(lái)規(guī)劃十分雜亂、精美。在處理圖像是我遇到了不少艱難，最典型的即是有一次我想在圖像中刺進(jìn)文字，但一直刺進(jìn)不了，后來(lái)經(jīng)過(guò)討教教師，總算知道了其間的微妙。原來(lái)是圖層被確定了，要從頭拷貝圖層，再考貝的圖層上就能夠刺進(jìn)文字了，而且文字本來(lái)也是一個(gè)圖層，它是能夠移動(dòng)的。盡管我為誠(chéng)聘英才頁(yè)面付出了許多，但并沒(méi)有被選用，而且此刻我也規(guī)劃了logo，也沒(méi)有被選用。
“商品導(dǎo)航”是一個(gè)困惑我一上午的問(wèn)題（此刻公司主頁(yè)現(xiàn)已制造結(jié)束，而它與合同上的“商品導(dǎo)航”頁(yè)面規(guī)劃相似，所以這讓我一時(shí)間很難抉擇。我就一邊規(guī)劃一邊考慮，此刻我為公司定的色彩特別是赤色，我為導(dǎo)航欄規(guī)劃的是交互式按鈕，而且規(guī)劃了初始字體、懸停、按下時(shí)字體色彩。
但是這一切都是白搭，因?yàn)楹髞?lái)我們將個(gè)性確定為藍(lán)色，而且導(dǎo)航欄確定都選用主頁(yè)中刺進(jìn)的圖像，但我覺(jué)得這么有些欠好：例如它不能夠設(shè)置超鏈接的字體色彩，這是很不專業(yè)的表現(xiàn)。團(tuán)隊(duì)因?yàn)槿狈皶r(shí)的交流，致使別的組員一些好的想法得不到施行，的確是我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作的一個(gè)問(wèn)題所在。
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為期兩周的網(wǎng)頁(yè)實(shí)訓(xùn)終于結(jié)束了。為什么說(shuō)終于結(jié)束了呢？因?yàn)閮蓚�(gè)星期做五個(gè)時(shí)間太緊了，我們每天晚上都是加班加點(diǎn)。但是結(jié)果是令人欣慰的，我們大都按時(shí)按質(zhì)完成了任務(wù)，而且是一個(gè)比一個(gè)做得好！總的來(lái)說(shuō)，還是有很大的收獲。
本次實(shí)訓(xùn)共有五個(gè)任務(wù)，它們分別是：沈陽(yáng)植物園網(wǎng)、開(kāi)元科技網(wǎng)、家臺(tái)灣旅游網(wǎng)、我愛(ài)低碳網(wǎng)、博愛(ài)助學(xué)網(wǎng)。要求是每個(gè)至少要8個(gè)或8個(gè)以上的頁(yè)面，并運(yùn)用flash做動(dòng)畫(huà)，用css美化頁(yè)面等。
整個(gè)實(shí)訓(xùn)的過(guò)程可以說(shuō)是所學(xué)知識(shí)的一個(gè)整理，一個(gè)綜合，一個(gè)靈活運(yùn)用。之前我們課堂上學(xué)的東西是一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)，比較零散。雖然在實(shí)訓(xùn)之前我們也做過(guò)兩個(gè)，但那是我們小組合作的，所以有些知識(shí)點(diǎn)我們并沒(méi)有都用到。而這次實(shí)訓(xùn)是自己一個(gè)人做，做的各個(gè)環(huán)節(jié)都要自己親力親為，可以說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)，同時(shí)也是對(duì)知識(shí)的一種升華。它不僅是dreamweaver軟件的熟練操作，也是potoshop、flash軟件的熟練運(yùn)用。我們需要自己設(shè)計(jì)的logo這就需要運(yùn)用到potoshop軟件強(qiáng)大的圖形圖像處理功能，需要做出生動(dòng)的`網(wǎng)頁(yè)效果，就需要flash做出動(dòng)態(tài)的文字效果和圖片切換效果。
在設(shè)計(jì)的過(guò)程中遇到問(wèn)題，可以說(shuō)得是困難重重，這畢竟是第一次獨(dú)自設(shè)計(jì)、制作，難免會(huì)遇到過(guò)各種各樣的問(wèn)題，同時(shí)在設(shè)計(jì)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對(duì)以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，在css的具體應(yīng)用還不是和很熟練，沒(méi)有能完全達(dá)到自己預(yù)期的效果，還好通過(guò)老師的細(xì)心指導(dǎo)才能達(dá)到最終效果通過(guò)這次網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作實(shí)訓(xùn)，一定把以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)重新溫故。
兩周網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作的實(shí)訓(xùn)課程結(jié)束了，回顧這次課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)，至今我仍感慨頗多。的確，從選材到開(kāi)始制作，從理論到實(shí)踐，在兩周的實(shí)訓(xùn)日子里，可以說(shuō)得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的的東西，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)，而且學(xué)到了很多在書(shū)本上所沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識(shí)。更懂得并親身體會(huì)到了理論與實(shí)際相結(jié)合的重要性，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，從理論中得出結(jié)論，才能真正為掌握技術(shù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。
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跟學(xué)習(xí)別的東西一樣，學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)也需要興趣，所謂的興趣也不是三分鐘熱度，是一種執(zhí)著。學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)需要耐心，如果你沒(méi)有耐心，你學(xué)不好網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，應(yīng)為當(dāng)你碰到一個(gè)問(wèn)題時(shí)，如果不能立刻得到問(wèn)題的答案，你可能需要很長(zhǎng)時(shí)間去解決，我就碰到過(guò)一個(gè)問(wèn)題，用了半個(gè)月時(shí)間才解決。學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)需要堅(jiān)持，堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，因?yàn)樵O(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)的軟件在不斷的更新，你不斷的學(xué)習(xí)不要掉入技術(shù)的陷阱，你的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)技術(shù)一流，你對(duì)軟件的掌握程度已經(jīng)達(dá)到一定水平，但是你設(shè)計(jì)的網(wǎng)頁(yè)確不堪目睹，這是因?yàn)榫W(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)是是介于平面設(shè)計(jì)和編程技術(shù)兩者之間的"邊緣科學(xué)。"不僅涉及到美學(xué)，心理學(xué)，平面構(gòu)成，色彩搭配等平面設(shè)計(jì)的方面的知識(shí)，還涉及到html，javascript，css，asp，php等編程語(yǔ)言技術(shù)方面的知識(shí)。只有綜合運(yùn)用多種知識(shí)，才能設(shè)計(jì)出視聽(tīng)特效，動(dòng)感十足，富于個(gè)性的web頁(yè)面，才能全面展現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)這一新型媒體的獨(dú)特魅力和多維空間的超強(qiáng)功能。
注重實(shí)用，個(gè)人認(rèn)為網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)該注重實(shí)用性，因?yàn)樗亲屓藶g覽的，是用戶可以撫摸，可以評(píng)論，可以交互的。我提倡簡(jiǎn)單的美。
申明一點(diǎn)，我也是個(gè)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)初學(xué)者，并不是什么設(shè)計(jì)名師，這是我個(gè)人的灼見(jiàn)。有什么不對(duì)的地方，還請(qǐng)大家見(jiàn)諒。
個(gè)人的設(shè)計(jì)需要有以下幾個(gè)步驟：
一、要進(jìn)行個(gè)人前臺(tái)功能設(shè)計(jì)
包括個(gè)人主題確定、前臺(tái)功能設(shè)計(jì)與管理、個(gè)人首頁(yè)設(shè)計(jì)、個(gè)人留言板、注冊(cè)、忘記密碼、搜索等網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與管理。
二、個(gè)人后臺(tái)管理功能設(shè)計(jì)
包括個(gè)人后臺(tái)管理功能設(shè)計(jì)，后臺(tái)管理信息系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)，后臺(tái)系統(tǒng)權(quán)限管理，后臺(tái)文件管理，個(gè)人后臺(tái)管理系統(tǒng)主頁(yè)設(shè)計(jì)。
三、發(fā)布
通常我們發(fā)布一個(gè)，這樣我們可以注冊(cè)域名，但我們也可以利用主機(jī)和安裝iis，這樣其他人可以通過(guò)“我的IP”地址訪問(wèn)“我的主頁(yè)”。
四、個(gè)人推廣
一個(gè)做好了，就有必要推廣一下個(gè)人，這是一個(gè)電子商務(wù)必須做的一步，因?yàn)槿绻悴煌茝V你的，即使你發(fā)布了也沒(méi)有人會(huì)知道。
在設(shè)計(jì)時(shí)真的可以體會(huì)很多東西，從一開(kāi)始確定頁(yè)面的主題，到整個(gè)主頁(yè)的`設(shè)計(jì)，信息的收集，前臺(tái)功能的設(shè)計(jì)與管理，后臺(tái)功能的設(shè)計(jì)與管理，每一個(gè)頁(yè)面的表面設(shè)計(jì)。我把它們都一一進(jìn)行規(guī)劃，因?yàn)槿绻悴缓煤靡?guī)劃，想做什么就做什么，你是做不好的。因?yàn)槲乙庾R(shí)到這句話：“機(jī)會(huì)是屬于那些有準(zhǔn)備的人”。我詳細(xì)到一個(gè)表的寬度都一一列出來(lái)。例如：775寬，分成三欄，每欄占多少。因?yàn)槲疑钪凹?xì)微之處才見(jiàn)真功夫”。
給我最深印象的是留言板，因?yàn)橹癝QL數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)際鍛煉做過(guò)了，所以這次做相對(duì)容易，但我經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，完成了n次，有些人可能會(huì)認(rèn)為，肯定是不會(huì)才做很多次！但我想告訴這些人，我每次做都是用不同的方法。第一次使用access數(shù)據(jù)庫(kù)，第二次使用SQL數(shù)據(jù)庫(kù)+權(quán)限管理，第三次使用數(shù)據(jù)源名稱的連接。每次用的方法都不一樣。
可能會(huì)有人說(shuō)我笨，有方法就行了，要那么多干嘛？但我想說(shuō)的是，沒(méi)有這么多次練習(xí)，就不會(huì)有這么多不同的方法，不會(huì)創(chuàng)造今天熟能生巧的我。方法，只有你自己先學(xué)會(huì)，才會(huì)學(xué)通、學(xué)廣。
網(wǎng)頁(yè)制作心得體會(huì) 11
MetInfo從事網(wǎng)站建設(shè)行業(yè)也有許多年了，遇到過(guò)各種奇葩網(wǎng)站客戶，也見(jiàn)證了許多同行業(yè)的起起落落。
現(xiàn)在網(wǎng)站制作越來(lái)越智能化，簡(jiǎn)單化，很多網(wǎng)站的建站工作基本上只要想好域名就可以了，其他的事情基本上都能自動(dòng)化完成。
比如網(wǎng)站的內(nèi)容更新操作，現(xiàn)在許多的CMS系統(tǒng)都有采集插件，MetInfo也不例外，只要設(shè)定好一些規(guī)則，每天都不用自己管理內(nèi)容的更新，網(wǎng)站便會(huì)自動(dòng)采集內(nèi)容更新，相比起人工更新來(lái)說(shuō)更加準(zhǔn)時(shí)與定量，也能喂好搜索引擎的蜘蛛。當(dāng)然如果你是做自己獨(dú)有的產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)，可能這種辦法就不太適用你了。
比起手工建站的方式，現(xiàn)在的CMS建站，完全不用靠自己聘請(qǐng)專門(mén)的程序維護(hù)員，來(lái)維護(hù)網(wǎng)站的'穩(wěn)定性，如同現(xiàn)在的云服務(wù)器一樣，只要把服務(wù)器交給其他人管理就行，而且相比起來(lái)，他們更加專業(yè)，也更加實(shí)惠。
在營(yíng)銷方面，許多建站系統(tǒng)都考慮的比較周全，SEO都只是最基本的及格建站系統(tǒng)，很多都搭配了三站合一甚至是四站合一，多樣的營(yíng)銷方式，完全不用像以前一樣帶著文案自己談客戶，一手掌握互聯(lián)網(wǎng)所有客戶，只要你的營(yíng)銷手段高明，基本上不用愁網(wǎng)站的流量。
建站方面，需要注意的就是選擇一個(gè)好的建站系統(tǒng)，完全可以在網(wǎng)站建設(shè)這條路上少奮斗幾年。
同樣的，隨著建站的門(mén)檻越來(lái)越低，建站的人也越來(lái)越多，許多傳統(tǒng)行業(yè)也融入了進(jìn)來(lái)，與大市場(chǎng)伴隨而來(lái)的是競(jìng)爭(zhēng)激烈程度越來(lái)越大，想要在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)大市場(chǎng)贏得成功，就必須要時(shí)刻保持對(duì)市場(chǎng)敏銳的嗅覺(jué)力。
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