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挑戰(zhàn)考試國旗下講話
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
早上好!
從夏天的清涼走到冬天的朝陽,轉(zhuǎn)眼間又快到學(xué)期的末了;叵胨膫月的學(xué)習(xí),在新的學(xué)習(xí)環(huán)境里,從小學(xué)過渡到中學(xué),有過迷茫和疑惑,也有現(xiàn)在越來越多的探求和欣喜,我感受最多的是自己的成長——不斷發(fā)現(xiàn)自我、創(chuàng)新自我。
以前把自己的學(xué)習(xí)比喻為機器人,上課除了抄就是寫、背,腦子有時都不轉(zhuǎn),將老師所講的全吞下,從不往深處想。初中這一學(xué)期,我最高興的就是找到了自己在課堂中的位置——思考。因為老師們啟發(fā)和鼓勵的教學(xué)精神,也因為課程的“深”,我們思考的能動性越來越強,遇到疑問記錄下來,課后尋找答案。如此的求知也許不一定能說明什么問題,但我卻在這些小小的發(fā)現(xiàn)中越來越樹立起學(xué)習(xí)的信心:我可以知道,我也可以做到。
子曰:“溫故而知新,可以為師矣!庇衷唬骸皩W(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?”我想,如何在期末學(xué)限的時間內(nèi)掌握這一學(xué)期的知識,給辛勤培育我們的老師、精心養(yǎng)育我們的父母,更是給我們自己交一份滿意的答卷,是我們每個人的愿望。首先,給自己樹立信心,增加學(xué)習(xí)的主動性,這是最關(guān)鍵的;其次,緊跟老師的計劃,有重點和針對性,多思考總結(jié);注重勞逸結(jié)合,提高學(xué)習(xí)效率。同學(xué)們,讓我們共同努力吧!
最后,在這里我要感謝老師,感謝你們的鼓勵,并祝愿同學(xué)們在期末有好的表現(xiàn)!
謝謝大家!
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