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小學二年級數(shù)學下冊期中考試卷分析報告書
一、成績分析：
本班61人，全部參加考試，并且全部及格。90分以上53人，80以上4人，70以上2人，60以上2人。平均分93.7分，優(yōu)秀率86.8%，及格率100%，整體來說比較理想。
二、試卷分析：
題型結(jié)構主要知識點、目標、要求、試題難度：
第一題 、填空題。
目標：理解除法含義。
本題總共5小題
�。�1—3）、理解平均分的定義，知道把物體平均分有兩種方法。
4、計算比一比，按從大到小的順序。好多同學馬虎，沒看清〉于號，做反了。
5、在括號里填上適當?shù)臄?shù)�？键c是讓學生理解算式含義，掌握除法、加法、減法算式中各部分名稱及其含義。錯的同學較多。
第二題、第三題
目標是：軸對稱圖形、和兩種運動現(xiàn)象，平移和旋轉(zhuǎn)。
這同學們把握得很好。
第四、在括號里填上+、—、×、÷這四種計算方法符號，考點是考同學們的計算能力及乘法口訣的掌握情況。大家完成的很好。
第五、六題、
目標：計算
重點是脫式計算，學會使用小括號，了解小括號的作用。知道同級兩步混合運算的算式按從左到右的順序計算，含有兩級的混合運算，先算乘、除，后算加、減。問題不大。
七、先填空，再列綜合算式，問題來了，好多同學還是不大理解，不會列綜合算式。關鍵是，對同級、不同級混合運算順序掌握不實，還有對小括號的使用，不會正確運用。
八、解決問題
這部分有5道題
第一、第二兩題同學們都會解決，對除法的兩種含義大部分同學都知道。
第三題統(tǒng)計，畫正字記錄數(shù)據(jù)的方法，以一代五，同學們都會收集數(shù)據(jù)，但在整理的時候，還是有馬虎的，計算出錯。
第四題，兩步計算解決問題，先求三個7是多少，再和一個17進行比較，對同學們來說，不難。
第五題，這圖意，同學們的觀察能力及分析能力還欠佳，不達到最好。這圖意畫得很清楚，兩部分，已摘——還沒摘，已知條件和所求問題，都很清楚，同學們的觀察，分析能力確實差。今后要加強培養(yǎng)。
三、答卷情況分析：
各小題失分情況：
總的來說，第七填空題失分較多，說明同學們對小括號的使用和對兩級混合運算順序掌握不實。另外還有解決問題的第五題，同學們的觀察，、分析能力要加強培養(yǎng)。
四、存在問題：
1、教的問題：
平時課上要注意幫助學生，培養(yǎng)學生讀書、觀察、思考、分析理解能力提高。
2、學的問題：
學生讀書少，不會讀，甚至懶得讀、懶得思考，依賴心理太強。
五、改進策略：
1、加強讀書能力的培養(yǎng)。
2、加強培養(yǎng)學生思維的靈活性和條理性。
3、加強培養(yǎng)學生認真審題的習慣和能力。
4、嚴格要求，培養(yǎng)學生的學習習慣。
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