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快樂的時間大班音樂教案
設計意圖:
大班幼兒有了對時間認識的基礎。加上大班幼兒對音樂的理解能力比較強,他們喜歡用姿體動作來表達對音樂的感知。而本班的幼兒想象創(chuàng)造的能力比較強,因此我選擇了這個音樂。讓幼兒通過想象創(chuàng)造,利用自己的姿體動作來表示3點,6點及12點。
活動目的:
1、通過節(jié)奏、律動、游戲等體驗音樂游戲的樂趣。
2、在游戲中感受并區(qū)分二分音符和八分音符的節(jié)奏型。
3、能模仿音樂配上合適的樂器及創(chuàng)編優(yōu)美的肢體動作,并能愉快地參與游戲。
重點:能夠區(qū)分二分音符及八分音符
難點:創(chuàng)編不同的肢體動作來表示歌曲中秒針及整點的聲音
活動準備:
1、時鐘一面與自制可用于撥鐘點的鐘一面
2、音樂《快樂的時間》
3、樂器:木魚、單響筒、雙響筒
活動過程:
一、律動進場:《小時鐘在說話》。
二、運用節(jié)奏進行問好。
1、師幼問好:X XX / XX X/
2、運用同樣節(jié)奏讓小朋友同客人老師問早。
三、師幼共同討論生活中的各種聲響節(jié)奏,復習基本節(jié)奏
提問:平時你在家里都能聽到哪些聲音?師幼共同討論敲門的聲音及廚房切菜的聲音。
四、欣賞音樂《快樂的時間》
1、出示鐘,復習其特征
。1)在我們平時生活中有許多東西都會發(fā)出奇妙的聲音,看看這是什么?對了,鐘。平時你們有沒有聽過鐘的聲音?
(2)秒針是哪一根?秒針的聲音是什么樣的?它是怎么走路的?
(3)到點時,有一種大鐘,它會發(fā)出什么聲音。1點時敲幾下?3點、6點呢?
2、欣賞音樂《快樂的時間》,引導幼兒用樂器伴奏
。1)聽音樂分辨不同的聲音
提問:在音樂哪里有秒針滴答滴答滴答滴答唱歌的聲音?哪里有當當當整點報時的聲音?
。2)最先聽到什么聲音?
利用節(jié)奏卡讓幼兒熟悉八分音符(利用拍手、跺腳、舌頭等感受)
。3)除了秒針的聲音還有什么聲音?
3、引導幼兒使用樂器找出音樂中秒針的聲音。
4、用肢體動作創(chuàng)編秒針滴答滴答走的樣子。
五、通過自制時鐘,玩音樂游戲〈快樂的時間〉之時間造型游戲。
1、教師撥出時間(3點、6點、12點)啟發(fā)幼兒用肢體動作表示這三個時刻。
2、選出最合適的動作集體練習,并運用到音樂游戲中。
六、音樂游戲〈快樂的時間〉之敲鐘游戲
1、創(chuàng)編敲鐘的動作。(兩個小朋友創(chuàng)編敲鐘的動作)
2、將創(chuàng)編敲鐘的動作運用到音樂游戲中并與老師互動。
3、進行守時教育。
活動反思:幼兒在活動中非常的積極踴躍,特別是在最后的創(chuàng)編活動,利用姿體動作表示3點,6點及9點。以及兩個小朋友敲鐘的動作創(chuàng)編非常的非常豐富。贏得了家長的陣陣笑生及掌聲。但是,在感受8分音符時,特別是利用樂器跟著音樂伴奏時。很多幼兒跟不上節(jié)奏。因此,在活動中,我及時調(diào)整。讓幼兒跟著老師的兒歌來感受8分音符。
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