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《我是爺爺?shù)男」照取肥谡n后的反思
教學(xué)中，我圍繞教學(xué)目標(biāo)，組織學(xué)生開(kāi)展“憶一憶”、“夸一夸”、“做一做”、“演一演”和“唱一唱”等活動(dòng)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子在玩樂(lè)中懂得尊敬、孝敬老人、長(zhǎng)輩。
在活動(dòng)中讓孩子們知道老人們?cè)谶^(guò)去，在年輕時(shí)曾為家庭和社會(huì)做出了很大貢獻(xiàn)，正因?yàn)橛辛怂麄兊男燎趧趧?dòng)，才有了我們的今天，所以，理應(yīng)得到我們的尊重。學(xué)會(huì)感激，知恩要報(bào)，明白關(guān)愛(ài)他人的基礎(chǔ)上，更要關(guān)愛(ài)家人。要關(guān)愛(ài)老人，不能只掛在嘴上，要為他們做點(diǎn)實(shí)事。盡自己的努力幫助需要幫助的老人，知道“尊老愛(ài)老”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們應(yīng)具備的一項(xiàng)品德。教學(xué)效果較好。
“我是爺爺?shù)男」照取敝黝}活動(dòng)內(nèi)容為“尊老愛(ài)老”的第一個(gè)主題活動(dòng)，首先要學(xué)會(huì)尊重、理解自己家的老人、長(zhǎng)輩。并能為老人做一些力所能及的事情，從小事做起，從現(xiàn)在做起。
課堂氛圍比較和諧、融洽，我作為老年老師，說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣和藹親切，學(xué)生有一種老人就在我們身邊，這樣師生之間比較融合，交流比較默契，達(dá)到了理想的課堂效果。
但在教學(xué)中，也存在諸多不足：
1。時(shí)間比較倉(cāng)促，各個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)能讓更多學(xué)生發(fā)言，一定程度上壓抑了一部分學(xué)生的積極性。
2。在“唱一唱”環(huán)節(jié)中，應(yīng)該讓孩子自主創(chuàng)作，自編歌曲，不應(yīng)該以固定的一首《世上只有媽媽好》來(lái)限制學(xué)生的思維，這在很大程度上遏制了學(xué)生的創(chuàng)新精神。
“教學(xué)是一門(mén)永遠(yuǎn)存在著缺憾的藝術(shù)”，我相信，在今后的教學(xué)中，我會(huì)努力做到，教學(xué)更加完美，效果更加理想！
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