個(gè)人的優(yōu)秀職業(yè)目標(biāo)范文

　　有些人把時(shí)間用于追逐不是自己真正適合的工作上，但是隨著競(jìng)爭(zhēng)的加劇會(huì)感覺后勁不足。準(zhǔn)確的定位，可以獲得更加長(zhǎng)足的發(fā)展。

　　定位準(zhǔn)確可以善用自己的資源。集中精力的發(fā)展，而不是“多元化發(fā)展”，是職業(yè)發(fā)展的一個(gè)規(guī)律，有些人多來年涉足很多領(lǐng)域，學(xué)習(xí)很多知識(shí)，博而不專，雖然表面看起來什么都懂，無其不知無其不曉，但其實(shí)內(nèi)部很虛弱，每一項(xiàng)能力上都沒有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，外強(qiáng)中干。人們常說，“學(xué)MBA吧，大家都在學(xué)”，“出國(guó)吧，再不出國(guó)就來不及了”，“讀研究生和博士吧，年齡大了就讀不動(dòng)了”，現(xiàn)實(shí)已經(jīng)說明，MBA、出國(guó)、研究生和博士生不代表持續(xù)的發(fā)展，投資很多，收益很少，過于分散精力反而會(huì)讓你失去原有的優(yōu)勢(shì)。定位準(zhǔn)確可以抵抗外界的干擾，不會(huì)輕言放棄。有的人選擇工作，用現(xiàn)實(shí)的報(bào)酬作為準(zhǔn)則，哪里錢多去哪里，什么時(shí)尚干什么，以至于放棄自己本已不錯(cuò)的職業(yè)，棄正投歪。但事實(shí)是，頭幾年這一職位在待遇上會(huì)有一些優(yōu)勢(shì)，但是后來差距越來越小了，甚至風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，今天時(shí)尚的過幾年不再時(shí)尚了，從前掙錢容易的職業(yè)幾年后掙錢不再簡(jiǎn)單，有的人憑借機(jī)遇獲得一個(gè)好職位，但是輕易地放棄了，給自己準(zhǔn)確定位，你就會(huì)理性地面對(duì)外界的誘惑。定位準(zhǔn)確還能吸引合適的用人單位的眼球，或使上司正確的培養(yǎng)自己，調(diào)動(dòng)一切有利因素幫助自己發(fā)展。很多人在寫簡(jiǎn)歷和面試的時(shí)候，不能準(zhǔn)確地介紹自己，使得面試官不能迅速地了解你，有的人在職業(yè)上搖擺不定，使得單位不敢委以重任；還有的人經(jīng)常換工作，使得朋友們不敢積極相助。定位不準(zhǔn)，就好像游移的目標(biāo)，讓人看不清真實(shí)的面目。定位如此重要，但如何才能為自己定位呢？定位原則主要根據(jù)個(gè)人的興趣、愛好、核心能力、對(duì)工作生活的看法、個(gè)人目標(biāo)、市場(chǎng)狀況、切合實(shí)際等原則。白玲則認(rèn)為定位是自我定位和社會(huì)定位兩者的統(tǒng)一，一個(gè)人只有在了解自己和了解職業(yè)的基礎(chǔ)上才能夠給自己做準(zhǔn)確定位。為自己定位大致可分為四步走：首先，要了解自己，主要是核心價(jià)值觀念、動(dòng)力系統(tǒng)、個(gè)性特點(diǎn)、天賦能力、缺陷等。方法：可以自我探索，可以請(qǐng)他人做評(píng)價(jià)，可以借助心理測(cè)驗(yàn)——充分地了解自己，一個(gè)人一輩子只要能發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢(shì)并把它發(fā)揮到極致就非常優(yōu)秀。其次，要了解職業(yè)：包括職業(yè)的工作內(nèi)容、知識(shí)要求、技能要求、經(jīng)驗(yàn)要求、性格要求、工作環(huán)境、工作角色等。

　　正確的職業(yè)理想，明確的職業(yè)目標(biāo)

　　職業(yè)理想在人們職業(yè)生涯設(shè)計(jì)過程中起著調(diào)節(jié)和指南作用。一個(gè)人選擇什么樣的職業(yè)，以及為什么選擇某種職業(yè)，通常都是以其職業(yè)理想為出發(fā)點(diǎn)的。任何人的職業(yè)理想必然要受到社會(huì)環(huán)境、社會(huì)現(xiàn)實(shí)的制約。社會(huì)發(fā)展的需要是職業(yè)理想的客觀依據(jù)，凡是符合社會(huì)發(fā)展需要和人民利益的職業(yè)理想都是高尚的、正確的，并具有現(xiàn)實(shí)的可行性。大學(xué)生的職業(yè)理想更應(yīng)把個(gè)人志向與國(guó)家利益和社會(huì)需要有機(jī)地結(jié)合起來。

　　正確進(jìn)行自我分析和職業(yè)分析

　　首先，要通過科學(xué)認(rèn)知的方法和手段，對(duì)自己的職業(yè)興趣、氣質(zhì)、性格、能力等進(jìn)行全面認(rèn)識(shí)，清楚自己的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)、劣勢(shì)與不足。避免設(shè)計(jì)中的盲目性，達(dá)到設(shè)計(jì)高度適宜。其次，現(xiàn)代職業(yè)具有自身的區(qū)域性、行業(yè)性、崗位性等特點(diǎn)。要對(duì)該職業(yè)所在的行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景有比較深入的了解，比如人才供給情況、平均工資狀況、行業(yè)的非正式團(tuán)體規(guī)范等；還要了解職業(yè)所需要的特殊能力。 構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

　　知識(shí)的積累是成才的基礎(chǔ)和必要條件，但單純的知識(shí)數(shù)量并不足以表明一個(gè)人真正的知識(shí)水平，人不僅要具有相當(dāng)數(shù)量的知識(shí)，還必須形成合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，沒有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，就不能發(fā)揮其創(chuàng)造的功能。合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)一般指寶塔型和網(wǎng)絡(luò)型兩種。

　　要了解自己和職業(yè)要求的差距，需要仔細(xì)地比較各個(gè)方面要求的差距。你可能會(huì)有多種職業(yè)目標(biāo)，但是每個(gè)目標(biāo)帶給你的好處和弊端不同，你需要根據(jù)自己的特點(diǎn)仔細(xì)地權(quán)衡選擇不同目標(biāo)的利弊得失，還要根據(jù)自己的現(xiàn)實(shí)條件確定達(dá)到目標(biāo)的方案。

　　根據(jù)我自身的一些情況，我給我的職業(yè)目標(biāo)是先去成為一名教育工作者。等我有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和自身能力更高時(shí)，我會(huì)去做銷售這一塊，因?yàn)槲沂且粋�(gè)耐不住寂寞的人，也是一個(gè)不易滿足的人。