八年級歷史《新文化運(yùn)動(dòng)》教學(xué)反思

　　本節(jié)課我采取的教法主要有:啟發(fā)讀書,問題式,討論式和講述相結(jié)合.

　　為了突破重點(diǎn)：“新文化運(yùn)動(dòng)”內(nèi)容及發(fā)展，我引導(dǎo)學(xué)生圍繞以下四個(gè)問題解決本課重點(diǎn)內(nèi)容。

　　1、根據(jù)課前的準(zhǔn)備，回答新文化運(yùn)動(dòng)所提倡的民主、科學(xué)和新道德以及反對的舊道德到底是什么？（資產(chǎn)階級政治民主、自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)、資產(chǎn)階級的人道主義、封建主義三綱五常等倫理道德。）

　　2、如何全面認(rèn)識提倡新道德、反對舊道德；提倡新文學(xué)，反對舊文學(xué)？（注意階級性和辨證的觀點(diǎn)。）

　　3、為什么說社會(huì)主義是中國未來的發(fā)展方向。（不是主流；馬列主義同中國革命實(shí)踐結(jié)合，適合中國半殖民地半封建社會(huì)的國情。）

　　通過討論分析，培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于]運(yùn)用主要矛盾與次要矛盾，一切從實(shí)際出發(fā)等哲學(xué)原理分析歷史問題，解決歷史問題的能力。

　　“新文化運(yùn)動(dòng)”意義及評價(jià)是難點(diǎn)，我設(shè)計(jì)提出以下問題突破：

　　1、結(jié)合課前準(zhǔn)備，從歷史角度評價(jià)新文化運(yùn)動(dòng)的歷史影響。（積極：思想解放、準(zhǔn)備五四運(yùn)動(dòng)、宣傳社會(huì)主義；消極：前期未結(jié)合群眾斗爭、形式主義偏向、絕對褒貶、資本主義范疇。）

　　2、概括新文化運(yùn)動(dòng)的精神實(shí)質(zhì)。（民主、科學(xué)、愛國、求是等。）

　　從而使學(xué)生在討論中受到啟發(fā)，既培養(yǎng)了學(xué)生全面客觀地評價(jià)歷史事件的能力，又活躍了學(xué)生思維，提升了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。效果很好。

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