- 求行政單位年終總結(jié)匯報(bào)用的ppt 推薦度：
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ppt匯報(bào)的總結(jié)
篇1
1、明確的表述
作為一個(gè)科學(xué)內(nèi)容的ppt，其中的表達(dá)一定要做到明確。這里的明確有兩個(gè)意思：首先內(nèi)容上不能前后有矛盾和錯(cuò)誤，其次思路最好能夠順暢。 就第一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，我想并不難做到，只要在做ppt的時(shí)候細(xì)心認(rèn)真，就不會(huì)出現(xiàn)前后內(nèi)容上的不一致。但要注意這一點(diǎn)其實(shí)很重要，
試想，如果老板看到你的ppt上前后結(jié)果不符，雖然這有可能只是你的一個(gè)輸入錯(cuò)誤造成的，但是一定會(huì)影響心情。記得我的一位師兄在一次匯報(bào)中將選擇性和轉(zhuǎn)化率的數(shù)據(jù)在兩個(gè)表中弄混了，正好他那次的工作做的不太好，結(jié)果老板大發(fā)雷霆
第二點(diǎn)，思路的順暢。這一點(diǎn)是因人而異的，畢竟就算同一個(gè)課題，不同的人做就有不同的想法，我們?cè)趨R報(bào)工作的ppt中最好能夠按照工作內(nèi)容的思路來(lái)展現(xiàn)自己的工作。我在做ppt時(shí)一般是這樣：第一頁(yè)列出上次匯報(bào)中老師提出的問(wèn)題和計(jì)劃，第二頁(yè)列出這段時(shí)間的工作內(nèi)容提綱，然后開始按照提綱進(jìn)行結(jié)果和討論的部分，這部分是重點(diǎn)，遇到什么問(wèn)題，如何解決，為了解決這個(gè)問(wèn)題想到了什么樣的實(shí)驗(yàn)方法，最后問(wèn)題是否得到了解決等等。這其中適時(shí)的插入一些總結(jié)和討論，仔細(xì)思考，將自己在各個(gè)方面的實(shí)驗(yàn)結(jié)果聯(lián)系起來(lái)，如果能夠相互映證當(dāng)然最好，不能的話應(yīng)提出造成這種“矛盾”可能的原因，除此之外，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中還遇到什么樣的困難，需要如何解決。最后，下一步工作計(jì)劃，要如何做，還有什么需要。按照這樣的方法，我可以很清楚的表達(dá)自己的想法，而老板也對(duì)我的課題日益重視，在至今的兩年時(shí)間里，已經(jīng)先后置辦了固定反應(yīng)器、真空干燥箱、質(zhì)譜、tpr（在建）等一系列設(shè)備，至于我實(shí)驗(yàn)中簽的表征許可單，就數(shù)不清了。當(dāng)然，老板不在乎花錢，但是這錢一定要花的值得，我所置辦的設(shè)備都在經(jīng)常運(yùn)行并得到良好的維護(hù)，我所做的表征很少有廢掉沒(méi)有用的，幾乎每一個(gè)數(shù)據(jù)都反映在了匯報(bào)ppt中。
2、階段工作的體現(xiàn)
我有一個(gè)很好的朋友（希望他看到后不要介意），每次做匯報(bào)ppt的時(shí)候都會(huì)覺(jué)得自己沒(méi)東西，一做ppt就只有10頁(yè)左右，然而實(shí)際情況是他工作非�？炭啵瑢�(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)起來(lái)沒(méi)有一天是停下來(lái)的，和他交流后我發(fā)現(xiàn)他存在兩個(gè)問(wèn)題：1、自己覺(jué)得一些結(jié)果不好，2、在結(jié)果的表達(dá)方式上有問(wèn)題。
首先第一個(gè)問(wèn)題，結(jié)果好不好。結(jié)果好不好？其實(shí)充某種意義上來(lái)說(shuō)，好結(jié)果和壞結(jié)果都是“好結(jié)果”，或者說(shuō)都是“真結(jié)果”。我一直有一個(gè)不成熟的觀點(diǎn)：現(xiàn)在的科研不論是非，而論原因，用我常說(shuō)的一句話來(lái)說(shuō)：你說(shuō)自己的催化劑多好多好是發(fā)不了好文章的，只有說(shuō)出為什么好才有可能成為一篇好文章。
其次，結(jié)果的表述問(wèn)題。一組結(jié)果如何表達(dá)是很有講究的，如折線圖適宜表達(dá)變化趨勢(shì)，餅狀圖有利于表達(dá)相對(duì)份額等等。通過(guò)合適的表達(dá)方式，往往能夠是自己的結(jié)果一目了然，有助于發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果之間的規(guī)律。
3、個(gè)人思考的展現(xiàn)
寫到這里，不知不覺(jué)發(fā)現(xiàn)本來(lái)應(yīng)該放在這里的東西有很大一部分已經(jīng)在上面的內(nèi)容中說(shuō)過(guò)了�；仡^看看上面的內(nèi)容，其實(shí)一直再說(shuō)的就是思想二字。一定要通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出自己對(duì)課題的思考和對(duì)結(jié)果的分析，以及對(duì)這些分析結(jié)果的思考。
箭頭是一種非常好的表達(dá)思路的符號(hào)，但是我個(gè)人十分的不推薦powerpoint軟件中的箭頭工具，不管是直箭頭還是彎箭頭都太太難看了，我個(gè)人推薦畫直線或自由曲線后，雙擊曲線，然后在頂端、尾端加箭頭狀，然后通過(guò)設(shè)置線條的粗細(xì)來(lái)控制箭頭的大小，這樣做的原因在前面提到過(guò)，能夠造成一種手繪的印象，從而給人以思考過(guò)程的感覺(jué)，大家可以嘗試一下。
4、簡(jiǎn)潔，明快，美觀
這里主要涉及的是美術(shù)方面的問(wèn)題，也是最最仁者見仁的地方。我個(gè)人認(rèn)為工作匯報(bào)的ppt應(yīng)該使用淺色背景，最好是白色的背景，用我們老板的話說(shuō)：“白色是最容易配色的顏色”。在ppt的左上角做一條直線，加粗一點(diǎn)，然后使用顏色漸變（見附圖），將整個(gè)頁(yè)面分成上下兩部分，上面寫一些標(biāo)題性內(nèi)容，下面則是正文。
對(duì)于一些高亮的文本框，最好使用淺色背景，如淺紅色，淺藍(lán)色，淺黃色，這時(shí)的字體顏色最好還是使用黑色，如果有非常重要的信息，如比較重要的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)等，可以使用較深的藍(lán)色背景配亮黃色的字體，會(huì)非常醒目。就配色而言，其實(shí)說(shuō)來(lái)倒去就一句話，反差要大。
篇2
通過(guò)近段時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行《全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)培訓(xùn)》ppt課件制作相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我感覺(jué)收獲頗多。
以前我雖然也會(huì)用ppt來(lái)制作課件，但基本上都是將內(nèi)容簡(jiǎn)單地復(fù)制到ppt當(dāng)中，沒(méi)有什么創(chuàng)意和設(shè)計(jì)。這次學(xué)習(xí)后，我發(fā)現(xiàn)用ppt制作課件，可以做的真的很多，不僅僅可以在內(nèi)容上進(jìn)行設(shè)計(jì)，還可以在排版、布局上花心思。包括課件流程的設(shè)計(jì)、圖片的選擇、字體的特殊設(shè)計(jì)、播放的設(shè)置等等。在這次培訓(xùn)中，接觸到了很多以前不太用到的PPT知識(shí)。例如：讓文本緩慢上升并配音、視頻剪切軟件filmeditor、如何利用觸發(fā)器進(jìn)行控制（以前只知道簡(jiǎn)單的單擊，培訓(xùn)之后才知道還有很多觸發(fā)方式）、以及較為復(fù)雜的VBA。這是此次培訓(xùn)最大的收益。
此外，我還認(rèn)識(shí)到，課件制作的前期準(zhǔn)備工作其實(shí)是更重要的。包括教學(xué)設(shè)計(jì)、編寫腳本和素材的搜集。教學(xué)設(shè)計(jì)水平的高低，在很大程度上決定了課件的成功與否。
最后，在課件設(shè)計(jì)當(dāng)中，還要突出教學(xué)重難點(diǎn)，有效呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。在課件制作的時(shí)候，很多老師喜歡把手頭搜集的圖片、動(dòng)畫、聲音等，不管與課程內(nèi)容有沒(méi)有關(guān)系，是不是有助于學(xué)生理解和掌握知識(shí)，統(tǒng)統(tǒng)堆砌在課件之中，但實(shí)際上這是不合適的，課件只是教學(xué)的輔助工具，過(guò)于花哨反而會(huì)分散學(xué)生的注意力。
書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我校雖然條件艱苦，硬件設(shè)施較差，信息落后，本人年齡較大，記憶力減退，但我仍將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，以提高自己運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)的能力。
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