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大班電腦課教案:我是電腦小博士

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大班電腦課教案:我是電腦小博士

  活動(一)參觀電腦商場

大班電腦課教案:我是電腦小博士

  活動目標:

  1、帶領(lǐng)幼兒參觀電腦商場,引導幼兒觀察電腦的外部構(gòu)造及種類,了解電腦的發(fā)展.

  2、鼓勵幼兒大膽向售貨員提問有關(guān)電腦的問題,發(fā)展幼兒的語言表達能力。

  活動準備:事先和商場聯(lián)系做好參觀的準備

  活動過程:

  1、帶領(lǐng)幼兒參觀電腦商場,先讓幼兒自由參觀并找一找說一說電腦有哪些種類,有那幾部分組成。

  2、鼓勵幼兒提出自己關(guān)心或不解的有關(guān)電腦的問題,并大膽向售貨員提問。

  3、請一位售貨員向幼兒講解電腦的構(gòu)造種類及發(fā)展。

  4、活動:我是電腦小博士。請個別幼兒大膽的作講解員向幼兒講述有關(guān)電腦的知識。

  活動二:爭當電腦小博士

  活動目標:

  1、進一步感知和了解電腦,知道電腦在生活中的廣泛用途。

  2、激發(fā)幼兒學習和應用電腦的興趣。

  活動準備:手提電腦一部、各種電腦宣傳圖片、電腦在生活中的各種用途的圖片及錄象資料,活動場地在電腦教室

  活動過程:

  一、運用電腦播放音樂,幼兒在優(yōu)美的音樂聲中進入微機教室。

  二、大家都來說電腦。鼓勵幼兒將自己知道的關(guān)于電腦的知識講給大家聽。1、教師:小朋友參觀了電腦市場還搜集了那么多關(guān)于電腦的宣傳材料,誰來當個講解員為大家介紹一下電腦?

  2、請個別幼兒講解電腦的有關(guān)知識,教師適時的加以補充。

  3、請幼兒仔細觀察各種宣傳圖片,說說圖片上的電腦有什么不同?引導幼兒比較臺式電腦和手提電腦。

  4、教師小結(jié):電腦是由主機、顯示器、鍵盤和鼠標四個部分組成的。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展,電腦也越來越先進,種類也越來越多,有臺式電腦、手提電腦還有掌上電腦。而臺式電腦的顯示屏也由一般的顯示屏發(fā)展為純平的顯示屏和液晶顯示屏。

  三、結(jié)合生活經(jīng)驗,說說電腦的功能和用途。

  1、 我們的生活中處處可以見到電腦,電腦可以幫我們做哪些事情呢?(打字,播放音樂,玩游戲,畫畫,上網(wǎng)……)引導幼兒大膽講述。

  2、 在大屏幕上展示教師用數(shù)碼相機拍攝的電腦在各行各業(yè)的應用,作為總結(jié)。

  四、延伸活動:教幼兒使用畫圖軟件做圖,激發(fā)幼兒學習電腦的興趣。

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