教師的幸福和感動(dòng)抒情散文

　　今天，以一名語(yǔ)文教師的身份寫(xiě)下我的幸福和感動(dòng)。

　　從踏上講臺(tái)的那一天起，每年都過(guò)教師節(jié)，收到了很多禮物與快樂(lè)。這些禮物與快樂(lè)大都源于學(xué)校這個(gè)大整體，或者源于一個(gè)個(gè)可愛(ài)而懂得感恩的孩子。2011年，我教師節(jié)的幸福則是來(lái)自于五三班每一位孩子所給予我的一片真情和無(wú)限感動(dòng)。一切都源于今天下午我們那場(chǎng)關(guān)起門(mén)來(lái)的教師節(jié)誦詩(shī)會(huì)……

　　新學(xué)期，很有幸還能和這群小可愛(ài)一起學(xué)習(xí)，一起徜徉在語(yǔ)文神奇美麗而又輕松愜意的王國(guó)里。新學(xué)期，我們還換了新教室，不過(guò)我們都感覺(jué)新教室的隔音效果似乎不太好，于是，我們協(xié)議，以此來(lái)督促我們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)也不錯(cuò)。也因此，每次上課前，我們都把我們的口號(hào)喊得震天響：我可以不同意你的觀點(diǎn)，但我誓死也捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利！學(xué)會(huì)傾聽(tīng)！學(xué)會(huì)傾聽(tīng)！學(xué)會(huì)傾聽(tīng)！今天，我也終于盼來(lái)了孩子們用心傾聽(tīng)的那一刻。當(dāng)我們把教室的門(mén)窗都關(guān)上的那一刻，當(dāng)我走到臺(tái)前說(shuō)出第一句話的那一刻，我們的教室靜得出奇，仿佛整個(gè)世界一瞬間都停止了活動(dòng)，都在聽(tīng)一名語(yǔ)文教師和她的孩子們的對(duì)話。

　　我說(shuō)：“同學(xué)們，其實(shí)我還能像往常一樣叫來(lái)學(xué)校其他的老師為大家捧場(chǎng)。但是，今天，我們關(guān)起門(mén)來(lái)，要開(kāi)一場(chǎng)專(zhuān)屬我們自己的誦詩(shī)會(huì)。這里有老師一些自私的想法，我就是想要一份專(zhuān)屬于你們語(yǔ)文老師自己的教師節(jié)禮物，想要一場(chǎng)專(zhuān)屬于你們語(yǔ)文老師自己的教師節(jié)誦詩(shī)會(huì)！ 今天，你們都是表演者，表演給我——你們的語(yǔ)文老師，一個(gè)人觀看！開(kāi)始吧！”

　　隨著我的一聲令下，王競(jìng)宇、王心昊、單子毓、袁鵬皓四個(gè)主持人昂揚(yáng)地上場(chǎng)了！他們已經(jīng)是班里第三個(gè)“四個(gè)”了，即，連他們?cè)趦?nèi)班里已經(jīng)有12個(gè)主持人了，都是同學(xué)們你一票我一票自己選出來(lái)的�？伤麄円廊皇悄敲磧�(yōu)秀，依然是那么昂揚(yáng)，正如王心昊所說(shuō)：“老師，我能做好，我相信自己！”就這樣，他們每一個(gè)都是信心滿滿。他們心無(wú)旁騖、聲音飽滿、感情充沛地誦讀著他們自己撰寫(xiě)的主持詞，那份鄭重與莊嚴(yán)、那份真摯與投入，深深地感染了我，也把臺(tái)下他們同學(xué)的心一下子全都吸引了過(guò)來(lái)。

　　“你獻(xiàn)上一朵花/我獻(xiàn)上一朵花/讓我們編織個(gè)大花環(huán)/獻(xiàn)給您——我們親愛(ài)的老師/

　　…………無(wú)論我們走到哪兒/永遠(yuǎn)記住您的情/無(wú)論我們走到哪兒/永遠(yuǎn)記住您的話/無(wú)論我們走到哪兒/永遠(yuǎn)記住您的愛(ài)/無(wú)論我們走到哪兒/永遠(yuǎn)是您的一朵花 ”

　　你聽(tīng)，孩子們的聲音是多么的甜美、動(dòng)聽(tīng)！你看，孩子們的坐姿是多么端正、整齊！我不由自主地陶醉了，心情也不由自主地激動(dòng)了起來(lái)，那一刻，我相信，孩子們的心里都在念著我，念著他們的語(yǔ)文老師！因?yàn)�，我分明�?tīng)到了孩子們從內(nèi)心發(fā)出的呼喚。請(qǐng)?jiān)试S我在此，將那句我重復(fù)了無(wú)數(shù)遍的感慨再重復(fù)一遍：世界上最美麗的聲音，莫過(guò)于孩子們讀書(shū)、誦書(shū)的聲音。

　　接下來(lái)，孩子們?nèi)�三兩兩的上�?chǎng)了。每一組都是那么的鏗鏘有力，每一組都是那樣的深情款款，每一組都是那般的優(yōu)雅大方。起先因時(shí)間倉(cāng)促，我說(shuō)我們可以上臺(tái)讀，可如今他們都是上臺(tái)背的。這些小家伙，都是我眼里耀眼的明星！就讓我?guī)е�我�?dú)有的幸福而甜美的回憶再來(lái)數(shù)數(shù)他們的名字吧：張馨、邱丹、臺(tái)佳藝、王涵、岳峻竹、劉志、單璐璐、劉藝、禚一凡、王一安、趙悅、秦雨軒……你們有的活潑、有的文靜、有的外向、有的內(nèi)斂、有的大方、有的機(jī)靈，都不一樣，但你們的每一句詩(shī)、每一個(gè)微笑、每一個(gè)手勢(shì)、每一次敬禮，都在我的心里留下了永久鮮活的底片。

　　當(dāng)四位主持人再次登上臺(tái)時(shí)，我有了更新的發(fā)現(xiàn)：王競(jìng)宇當(dāng)主持人真有派，單子毓那么有激情，每一次情感的抒發(fā)都把握得很有度，再加上王心昊的冷靜與沉著，竟然是那樣的和諧，還有站在臺(tái)上袁鵬皓那獨(dú)具特色的嗓音竟是那樣的好聽(tīng)。發(fā)現(xiàn)了這些，我心里更加滿足，他們四個(gè)絕對(duì)是最佳搭配！最終，這四個(gè)主持人，還是用他們的行動(dòng)向我們證實(shí)了：當(dāng)初，大家的選擇沒(méi)有錯(cuò)！

　　當(dāng)這四個(gè)優(yōu)秀小主持伴著大家熱烈的掌聲驕傲地走下臺(tái)后，我就開(kāi)始了我的幸福感言，六十八雙眼睛專(zhuān)注地看著我，聽(tīng)著我的動(dòng)情陳述……不到一周的準(zhǔn)備時(shí)間，課上走場(chǎng)斷斷續(xù)續(xù)地總共才走了三次，老師完全置之身外，結(jié)果奇跡還是帶著它無(wú)以倫比的精彩向著我又一次撲面而來(lái)！“敬愛(ài)的老師，再不要低估了您的孩子！”讓這句忠告永銘心間，在今后的任何時(shí)候。我感言結(jié)束之后，我又讓孩子們自由發(fā)言，結(jié)果他們都沒(méi)說(shuō)到正題上，終于張馨站起來(lái)說(shuō)：“老師，您知道咱同學(xué)們?yōu)槭裁炊疾徽f(shuō)正題嗎？因?yàn)樗麄兣抡f(shuō)之后，您會(huì)哭。”——世界上還有比他們更可愛(ài)的孩子嗎？

　　2011年教師節(jié)，五年級(jí)三班六十八個(gè)孩子送給了他們的語(yǔ)文老師一場(chǎng)盛大的節(jié)日禮宴。——這是我的專(zhuān)享，我的心已醉在這里，除此之外，2011年教師節(jié)誰(shuí)也不要再攪擾我。

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