直面挫折不畏不懼課后教學反思

　　七年級思品內(nèi)容，主要是道德品質(zhì)、心理健康教育，所以最忌諱的是照本宣科、蒼白無力地說教。所以從學生的生活實際入手，貼近學生生活，更容易引起學生的共鳴，使情感態(tài)度價值觀目標確實落到實處。我講的課題是《直面挫折，不畏不懼》，設計過程和意圖如下：一、從聽《命運交響曲》導入新課，一方面無形中培養(yǎng)了學生聽賞音樂的興趣，繼而引出貝多芬戰(zhàn)勝挫折、愈挫愈勇故事，再者多聽音樂也符合本課自我疏導、自我排解內(nèi)容的需要。真可謂一舉三得。二、過程設計同齡學生來信的形式，既貼近學生實際，又避免了內(nèi)容過于分散、課堂拖沓的現(xiàn)象。三、把目前遇到的最大的挫折寫在紙條上，同桌互換出謀劃策加以解決，既達到了學以致用的目的，又密切了同學間的關系。四、布置學生從網(wǎng)絡、報刊、書籍收集名人偉人的故事，鍛煉學生搜集整理信息的能力。

　　在上課過程中，零距離與學生接觸，師生互動好，課堂氣氛活躍，學生能自圓其說，體現(xiàn)了學生的主體地位，結(jié)論的得出水到渠成，達到預期的效果�？傮w感覺有點前松后緊，把握課堂節(jié)奏的能力仍要加強。

【直面挫折不畏不懼課后教學反思】相關文章：

直面挫折作文05-09

課后教學反思01-25

課后教學反思04-10

秋天課后教學反思11-01

音樂的課后教學反思06-18

數(shù)學課后教學反思05-11

英語課后教學反思05-29

《山行》課后教學反思07-01

《爬天都峰》課后教學反思07-03

《釣魚的啟示》課后教學反思07-03