《步步高》音樂(lè)教學(xué)反思

　　《步步高》由廣東音樂(lè)家呂文成作曲，是廣東音樂(lè)中的名篇，也是廣東音樂(lè)中描繪節(jié)慶氣氛最為成功的作品之一。歌曲表現(xiàn)出一種朝氣蓬勃、樂(lè)觀開朗、積極向上的情緒。根據(jù)這首主旋律填詞的女聲獨(dú)唱《步步高，新春到》，非常貼切的以聲為樂(lè)的形式詮釋了原曲的內(nèi)涵。其歌詞以通俗的語(yǔ)言、白描的手法勾勒出新春來(lái)到之際廣東人民歡慶節(jié)日的熱烈場(chǎng)面，恰似一幅令人目不暇接的民俗畫卷。

　　這節(jié)課我以唱歌為主，欣賞為輔的音樂(lè)課，我所要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)是能夠聽出廣東音樂(lè)的幾種獨(dú)奏樂(lè)器，并會(huì)唱歌曲《步步高，新春到》，一開始由于沒(méi)有把握好歌曲的難度及學(xué)生自身的素質(zhì)，導(dǎo)致欣賞的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，學(xué)生演唱時(shí)間過(guò)短，課堂中沒(méi)有及時(shí)的關(guān)注。通過(guò)改進(jìn)，對(duì)教學(xué)過(guò)程作了不同的刪減，由于絲竹樂(lè)所涉及到的知識(shí)點(diǎn)較為復(fù)雜u，所以我把重點(diǎn)放在了歌曲學(xué)唱部分，通過(guò)對(duì)常用節(jié)奏型的強(qiáng)化完成歌曲。改進(jìn)后，后面的后面的幾個(gè)班級(jí)基本完成了教學(xué)任務(wù)。

　　歌曲的演唱把握的還不是很好，學(xué)生的節(jié)奏還是有點(diǎn)亂！

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