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教導(dǎo)處秋季學(xué)期期末工作總結(jié)
這個(gè)學(xué)期，教導(dǎo)處在黨的教育方針的指導(dǎo)下，在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真配合學(xué)校黨政做好各項(xiàng)工作，成績(jī)顯著，主要有以下幾個(gè)方面：
一、認(rèn)真抓好學(xué)生開學(xué)工作
學(xué)期一開始，教導(dǎo)處便配合學(xué)校行政選好班主任，安排好課任教師，編好課程，組織全體教師備好、上好第一課。
二、堅(jiān)持上下班簽到點(diǎn)名制度，抓好教師的上班、授課、備課、作業(yè)批改的管理
金田一中是一所擁有75個(gè)教職工的大學(xué)校，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的管理是提高我校教育教學(xué)質(zhì)量的前提，所以教導(dǎo)處認(rèn)真配合學(xué)校黨政狠抓教師的上班、授課、備課、作業(yè)批改方面的管理，具體做法是：
1、實(shí)行上下班點(diǎn)名簽到制度，要求全體教職工按時(shí)上下班，遲到、早退、曠工的均如實(shí)考評(píng)，期末與經(jīng)濟(jì)掛勾。
2、定期和不定期地對(duì)教師的備課、作業(yè)的批改進(jìn)行檢查，每月一次，并認(rèn)真做好檢查結(jié)果記錄。
三、認(rèn)真組織各科組教師上好公開課，研究課，提高教學(xué)質(zhì)量
一個(gè)人的學(xué)識(shí)是有限的，經(jīng)驗(yàn)的積累與博取得依靠不斷的學(xué)習(xí)，而我校的師資相對(duì)來說比較落后，有經(jīng)驗(yàn)的教師很少，所以，組織教師進(jìn)行相互學(xué)習(xí)就十分必要，學(xué)期一開始，教導(dǎo)處就要求各學(xué)科組長(zhǎng)制定好學(xué)期工作計(jì)劃，安排好有經(jīng)驗(yàn)的教師上公開課、研究課，以此來帶動(dòng)剛畢業(yè)的新教師，提高全校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
五、認(rèn)真抓好一期兩考工作
段考和期考是檢查教師教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)情況的最好方式，教導(dǎo)處一直按照考要嚴(yán)，改要嚴(yán)的原則，在段考和期考中均采取調(diào)班考試，兩人監(jiān)考，流水作業(yè)批改的形式進(jìn)行組織考試。所以每次考試均能很好地檢查教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，以便教師在考后的教學(xué)過程中能及時(shí)查漏補(bǔ)缺，提高教學(xué)成績(jī)。
六、存在問題
1、教育教學(xué)管理制度還不完善，有待進(jìn)一步改革。
2、教師工作的積極性不夠高，有拖拉疲瘩的惰性。
3、學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重。
七、下學(xué)期工作設(shè)想
1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的前途教育，讓學(xué)生克服厭學(xué)心理。
2、繼續(xù)抓好教師教學(xué)常規(guī)工作的管理，定期對(duì)教師進(jìn)行思想教育和危機(jī)感教育，培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)精神。
3、引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，實(shí)行獎(jiǎng)勤罰懶，能者多勞，多勞者多得的管理制度。
4、定期對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)。
現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，適者生存，不適者淘汰是永恒不變的真理。在今后的日子，我教導(dǎo)處會(huì)更加力，為搞好金田一中的教育教學(xué)質(zhì)量而不斷探索、不斷創(chuàng)新。
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