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我的夢(mèng)想舞蹈家作文（通用17篇）
舞蹈是一種獨(dú)特的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，不僅可以強(qiáng)身健體，還可以使我們擁有優(yōu)雅的氣質(zhì)。下面我們來(lái)看看我的夢(mèng)想舞蹈家作文，歡迎閱讀借鑒。
我的夢(mèng)想舞蹈家作文 篇1
從小我就喜歡自己一個(gè)人坐在窗前，靜靜的仰望藍(lán)藍(lán)的天空，幻想著自己長(zhǎng)大后，會(huì)變成一個(gè)什么樣的人。小班的時(shí)候，老師給我們上了舞蹈課，從那以后我深深的喜歡上了舞蹈，我夢(mèng)想著成為一名舞蹈家。
為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我堅(jiān)持每天練習(xí)五大，現(xiàn)在已經(jīng)7年了，我希望自己能像有名的舞蹈家楊麗萍一樣，在舞臺(tái)上翩翩起舞，獲得大家的'掌聲和贊美。
二年級(jí)的時(shí)候，我和我的小伙伴一起去北京參加舞蹈比賽，不僅獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，還看見(jiàn)了許多舞蹈明星，我和我的小伙伴們都非常的高興，我多么希望再有機(jī)會(huì)參加比賽得獎(jiǎng)啊！
最近我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我變成了一名舞蹈家。子啊夢(mèng)里，我穿著漂亮的裙子。伴隨著優(yōu)美的歌聲，在閃耀的舞臺(tái)上，跳起舞來(lái)，就像一個(gè)小仙女一樣，十分自豪。
我會(huì)一直努力堅(jiān)持跳舞，相信我的夢(mèng)想總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)！
我的夢(mèng)想舞蹈家作文 篇2
夜深人靜時(shí)，每當(dāng)我仰望繁星，它們就像寶石一樣閃爍。在迷茫的黑暗為我指引方向。如果你問(wèn)我，我的夢(mèng)想是什么，我會(huì)毫不猶疑的告訴你，我的夢(mèng)想是成為舞蹈家。
記得有一次，我參加了一個(gè)重大的比賽，參賽的作品是一支獨(dú)舞。表演開(kāi)始了，當(dāng)幕布拉起，燈光漸漸閃耀起來(lái)，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。當(dāng)時(shí)我很享受這一切，音樂(lè)開(kāi)始了，“只要盡力就行了”我安慰自己地想。我揮動(dòng)雙手，跳起來(lái)老師教我的舞蹈……，跳完之后全場(chǎng)掌聲再一次如雷鳴一般。當(dāng)時(shí)我的心里變得無(wú)比堅(jiān)定我自己的理想——我要成為一名舞蹈家！
微風(fēng)輕輕吹過(guò)我的臉龐，將我的思緒吹到了20年以后，我終于成為了一名著名的舞蹈家。每天都在不同的'舞臺(tái)上展現(xiàn)身姿，當(dāng)我穿好服裝，走上舞臺(tái)，享受音樂(lè)、舞臺(tái)、享受觀眾的注目。我展開(kāi)雙手，像翩翩起舞的蝴蝶……。后來(lái)我決定把我賺的一些錢(qián)捐給農(nóng)村的小朋友，建起一座座學(xué)校。學(xué)校里還有一間藝術(shù)教室，讓更多的農(nóng)村小朋友找到自己的夢(mèng)想。讓他們能在自己地夢(mèng)想里再創(chuàng)輝煌。
每當(dāng)我看見(jiàn)“舞蹈”的字眼，我的心靈又顫動(dòng)一下。這份跳舞的決心，使我努力前行。我決定在今后的日子里，我要比別人更努力，爭(zhēng)取獲得的獎(jiǎng)比別人多。這份夢(mèng)想“我一定要成為有名的舞蹈者”，不信，走著瞧，我會(huì)更上一層樓，加油！
我的夢(mèng)想舞蹈家作文 篇3
我的夢(mèng)想，不是當(dāng)老板，也不是當(dāng)演員，更不是當(dāng)總統(tǒng)；我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后當(dāng)一位舞蹈老師，我為什么想當(dāng)舞蹈老師呢？這還要從我兩歲時(shí)說(shuō)起。
在我兩歲時(shí)，第一次去看演出，那是在大劇院，那舞臺(tái)有＂n＂個(gè)我家那么大，那里的燈光非常奇妙。表演開(kāi)始了，舞臺(tái)上的姐姐們?cè)谟盟齻內(nèi)彳浂钟辛α康闹w和豐富的表情講述著背后的故事。我覺(jué)得舞蹈真是一門(mén)奇妙的藝術(shù)，每一支舞都不只是單純的表演，而是在講述音樂(lè)背后的故事，但她講述的內(nèi)容卻又需要人來(lái)編排，那個(gè)人就是舞蹈老師？
從那時(shí)起，我就一直夢(mèng)想當(dāng)一名舞蹈老師。不過(guò)，老師可不是那么好當(dāng)?shù)�。記得我五歲那年，有一次，家里來(lái)客人了，由于沒(méi)有舞蹈音樂(lè)，媽媽就隨便放了一首歌曲讓我即興表演跳舞，可是，不論我怎么跳，我都覺(jué)得不如老師編的'好看。后來(lái)，我問(wèn)老師：為什么我即興表演的怎么也比不上您編的好看？老師是這樣回答我的：每一支舞蹈都是經(jīng)過(guò)千錘百煉才有今天的結(jié)果的！當(dāng)時(shí)我非懂似懂，但隨著年齡的增長(zhǎng)，我終于明白，原來(lái)每一支舞蹈都要編舞者花時(shí)間和精力去構(gòu)想，如何才能把這支音樂(lè)內(nèi)含的故事用舞蹈的表演形式呈現(xiàn)出來(lái)。
我因此而愛(ài)上了舞蹈，所以我夢(mèng)想當(dāng)一名舞蹈老師，向往老師這個(gè)平凡而又不平凡的職業(yè)！
我的夢(mèng)想舞蹈家作文 篇4
人的一生必不可少的就是夢(mèng)想了。如果人一生沒(méi)有夢(mèng)想，那么，從生下來(lái)，你就只是一絲空氣。我有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一名舞蹈家。
我以前是在鄉(xiāng)下生活，到了城里，爺爺覺(jué)得我的`氣質(zhì)有些別扭，所以他便帶我去“舞林大會(huì)”報(bào)了名。
起初，我很害羞，腿不敢往上放，也不敢說(shuō)自己害羞，因?yàn)槲沂莻�(gè)插班生，才七歲！不過(guò)常老師說(shuō)：“孩子，別怕�！蔽衣�(tīng)了后，便鼓起勇氣把腿放了上去。剛放上去，一陣刺痛朝我身上涌來(lái)。
“啊——”我爆發(fā)性地叫了出來(lái)，還好是一人一間教室，別人沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。常老師趕快跑來(lái)問(wèn)：“沒(méi)事吧，都紫了，還能跳嗎？”我咬著牙，忍著淚，說(shuō)了一句：“我可以�！蔽艺酒饋�(lái)，再次把腿放了上去�！斑牵 蔽业捻g帶拉開(kāi)了，我大叫道：“成功了，我成功了！”從此，我不再害怕下腰、劈叉……我相信自己可以成為一名舞蹈家。
我想：夢(mèng)想不是靠說(shuō)就可以實(shí)現(xiàn)的，只有付出汗水，才能得到應(yīng)有的收獲。
我的夢(mèng)想舞蹈家作文 篇5
聽(tīng)媽媽說(shuō)，以前在我很小的時(shí)候，只要一聽(tīng)到美妙的音樂(lè)，就會(huì)隨著節(jié)奏像小蝴蝶一樣翩翩起舞。媽媽覺(jué)得我有跳舞的天賦，就給我報(bào)了舞蹈班。在班里，我的表現(xiàn)也非常出色，經(jīng)常受到老師表?yè)P(yáng)，同學(xué)們很羨慕我。其實(shí)只有我自己知道：因?yàn)槲揖毩?xí)時(shí)不“偷工減料”，回家認(rèn)真完成作業(yè)，才學(xué)得這么扎實(shí)。
記得有一次，老師教了一個(gè)很難的動(dòng)作，跳藏族舞時(shí)常常用到的.，需要頭、眼、手、腳密切配合。老師跳得很快，同學(xué)們有的看得目瞪口呆，有的抓耳撓腮，有的亂跳一氣，把老師逗得哈哈大笑。我琢磨了一會(huì)兒，試跳了幾次，完成了這個(gè)動(dòng)作，這一切被老師看在眼里，于是請(qǐng)我上臺(tái)示范給大家看，我非常開(kāi)心，跳得更到位了。下課后，大家將我團(tuán)團(tuán)圍住，希望我教他們。我把動(dòng)作要領(lǐng)一一講給大家聽(tīng)，并把動(dòng)作分解開(kāi)來(lái)教他們。不一會(huì)兒就都學(xué)會(huì)了，我也早已累得氣喘吁吁了。雖然累，卻很高興。
舞蹈老師常說(shuō)，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。我還需要刻苦練功，長(zhǎng)大后才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，成為一名舞蹈家。
我的夢(mèng)想舞蹈家作文 篇6
一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，我們班七十一個(gè)同學(xué)，就如同七十一顆星星。不必說(shuō)“大畫(huà)家”譚偉倫，也不必說(shuō)“小冰心”李一巧，單說(shuō)說(shuō)小小“舞蹈家”期俊星雨。
期俊星雨從小就喜愛(ài)舞蹈。從上幼兒園她就開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈，一直到現(xiàn)在都沒(méi)有放棄。每次學(xué)舞蹈時(shí)，她都刻苦認(rèn)真，一絲不茍的練習(xí)每個(gè)基本動(dòng)作。聽(tīng)和她一起學(xué)舞的同學(xué)說(shuō)，她對(duì)自己要求非常嚴(yán)格，只要有不會(huì)的動(dòng)作，她都要反復(fù)練上許多遍，直到她認(rèn)為滿意為止。
有一次，我和她交談的'時(shí)候，我問(wèn)：“你覺(jué)得練舞苦嗎？
“苦，但是很快樂(lè)�！彼卮稹�
“你的舞為什么跳得這么好呢？”
“努力，只要你努力，付出了代價(jià)，就會(huì)有收獲�！彼锌恼f(shuō)。
功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過(guò)她多年的努力，她經(jīng)常代表學(xué)校去參加一些表演，而且還擔(dān)任領(lǐng)舞等主要角色，獲得了優(yōu)異的成績(jī)。去年，她還隨同玉溪代表隊(duì)去北京參加大型舞蹈表演，獲得了第二名的好成績(jī)�！芭_(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功�！笨�，舞臺(tái)上的她跳得多美呀！一會(huì)兒像丹鶴展翅，翩翩起舞；一會(huì)兒像蜻蜓點(diǎn)水，悠然自得；一會(huì)兒像仙女散花，云來(lái)霧去。觀眾雷鳴般的掌聲就是對(duì)她最大的肯定。她真是一位名符其實(shí)的小小舞蹈家，我推薦給她頒發(fā)一枚表演獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
我們班的七十一顆星星，每顆星星都努力向上蹭，閃爍著耀眼的光芒，我因班上有這么多人才而驕傲，我為在這個(gè)班級(jí)而自豪。
我的夢(mèng)想舞蹈家作文 篇7
仰頭、鶴立、空中騰躍……臺(tái)上的舞蹈演員宛若一只栩栩如生的天鵝翩翩起舞，八歲的我在一旁瞪大了眼睛，看呆了!從那一刻起，我就萌生了做舞蹈家的夢(mèng)。
“就你那身硬骨頭也想練成舞蹈家?別癡人說(shuō)夢(mèng)了!”那個(gè)初秋，當(dāng)我把心中的夢(mèng)想分享給幾位同學(xué)后，一陣陣嘲笑聲刺痛了我的心。但我仍未放棄，我告訴自己：先央求媽媽給我報(bào)個(gè)舞蹈班，刻苦練習(xí)給媽媽看，我將來(lái)就一定能成為舞蹈家!所幸，媽媽爽快地答應(yīng)了我的請(qǐng)求。
我知道，優(yōu)秀的舞蹈家一定要擁有一身柔軟的骨頭。而這種能力，要么是天生的，要么就要靠后天的刻苦練習(xí)!
每次舞蹈課前，我都一絲不茍掰旁腿、前腿、后腿;每次舞蹈課中，我都牢記老師所教的.每一個(gè)動(dòng)作;每次舞蹈課后，我連走路都會(huì)哼著音樂(lè)打著節(jié)拍，一有點(diǎn)閑暇就躲在角落默默練習(xí)。側(cè)手翻、前橋、下腰……這些基礎(chǔ)功我一個(gè)都不肯落下。下了課我還賴著不走，隔著玻璃偷看大班姐姐們的練習(xí)，一遍遍去模仿。我感覺(jué)，我離夢(mèng)想又近了一步。
當(dāng)我把當(dāng)舞蹈家的夢(mèng)想告訴媽媽時(shí)，媽媽露出了肯定的微笑，她說(shuō):“孩子，有夢(mèng)想就要去實(shí)現(xiàn)，只要你加倍努力就會(huì)成功，我相信你!”聽(tīng)完媽媽的話，我既感動(dòng)又振奮。
理想是美好的，但如何去實(shí)現(xiàn)呢?對(duì)，就是要有足夠的信念，并發(fā)奮學(xué)習(xí)，遇到困難不退縮。我相信，我一定能成為一個(gè)優(yōu)秀的舞蹈家!
我的夢(mèng)想舞蹈家作文 篇8
夢(mèng)想是我們心中最亮的一顆心，每個(gè)人都懷著不一樣的夢(mèng)想。有的人想成為楊利偉一樣的'宇航員，登上太空，自由自在地遨游探索太空的奧秘；有的人想成為大歌星，到世界各地展示歌喉，大紅大紫……而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名舞蹈家！
我夢(mèng)想著自己登上了舞臺(tái)，像工程師一樣把燈光拉了過(guò)來(lái)。“鐺”一聲巨響，我綻放了，如玫瑰那樣迷人，“啪噠噠”“啪噠噠”，每個(gè)節(jié)拍都是那么有力，每個(gè)動(dòng)作都是那么到位。舞蹈讓我變成了五彩繽紛的花朵，讓我變成了栩栩如生的蝴蝶，讓我變成了輕快靈巧的小燕子。音樂(lè)從中速轉(zhuǎn)到快速，原本優(yōu)美抒情的動(dòng)作變得歡快激烈。我的雙手在不停地舞動(dòng)著，雙腳在不停地旋轉(zhuǎn)著，看起來(lái)像一個(gè)在飛速旋轉(zhuǎn)的七彩陀螺！音樂(lè)慢下來(lái)了，燈光照過(guò)來(lái)了，我搖著手緩緩地走下了舞臺(tái)，耳邊響起觀眾們響亮的歡呼聲：“彤彤，彤彤，我們愛(ài)你！”
現(xiàn)在，我正向夢(mèng)想努力著。我相信，今后我一定能成為一名受人喜愛(ài)的舞蹈家。
我的夢(mèng)想舞蹈家作文 篇9
每個(gè)人都有五彩斑斕的夢(mèng)想！我的夢(mèng)想是想當(dāng)一名舞蹈家。
8歲才開(kāi)始學(xué)跳舞的我生怕自己跟不上別人，一只很努力學(xué)習(xí)，有時(shí)拼命練習(xí)過(guò)后。甚至下個(gè)要都無(wú)比的痛，實(shí)在受不了時(shí)，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，但想想將來(lái)，俗話說(shuō)：“只要有恒心，鐵桿磨成針”，我又打起精神，我一定要堅(jiān)持。
自從學(xué)校拉拉操團(tuán)隊(duì)解散后，媽媽擔(dān)心我落下一段時(shí)間后，再練舞蹈就有困難，也擔(dān)心我對(duì)舞蹈失去信心，馬上又給我報(bào)了舞蹈班，我怎能辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望，再說(shuō)這也是我的夢(mèng)想啊；我更加努力練習(xí)了！
經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次挫折，終于得到眾人的稱贊，我更加有信心了，我的努力和堅(jiān)持得到了老師的認(rèn)可，記得當(dāng)我參加人生第一場(chǎng)比賽時(shí)，心里很害怕，心情更激動(dòng)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地進(jìn)入賽場(chǎng)，看到幾百名穿著五顏六色的衣服的參賽選手站在賽場(chǎng)中間等候著比賽，那種場(chǎng)景是我心“撲通、撲通”直跳，我想她們也一樣吧！直到看見(jiàn)評(píng)委老師的`笑臉，我緊張的心情才漸漸平靜下來(lái)，隨著音樂(lè)聲的響起，我認(rèn)真的做著每一個(gè)舞蹈動(dòng)作，我知道我一年的努力在此時(shí)此刻，在這個(gè)舞臺(tái)上要全部完美地展現(xiàn)出來(lái)，而且要做的最好，我不斷地給自己鼓氣，最后我以優(yōu)異的成績(jī)，贏得了這場(chǎng)——我人生中第一場(chǎng)比賽的勝利。
后來(lái)，我的導(dǎo)師告訴我：舞臺(tái)對(duì)每一個(gè)學(xué)舞的人來(lái)說(shuō)都是一種誘惑，要想成功地站在舞臺(tái)上，得到其他人的認(rèn)可，哪怕再苦再累也要堅(jiān)持，這是成為舞蹈家最基本的條件，我時(shí)時(shí)刻刻記住老師的話，為了理想，不屑去實(shí)現(xiàn)，把最美麗的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
我的夢(mèng)想舞蹈家作文 篇10
四歲時(shí)，爸爸帶我去看舞蹈表演。只見(jiàn)，舞者們優(yōu)雅地跳著輕快的舞蹈，臉上也帶著笑容！
“爸爸，我也想學(xué)習(xí)舞蹈！”
“那你可得努力哦！”
“知道，知道！”
從那次以后，我也開(kāi)始學(xué)舞蹈，我每天努力練習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
剛開(kāi)始，我做的每一個(gè)動(dòng)作都很疼。例如劈叉，那時(shí)，我感覺(jué)腿都快要斷了，身體像散了架一樣，臉紅得比蘋(píng)果還紅。但我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，依然堅(jiān)持著！
有同學(xué)說(shuō)：“你怎么不去陪我們玩兒呀？”我說(shuō)，“我要去跳舞，沒(méi)時(shí)間！”
還有的同學(xué)說(shuō)：“嘿！今天下午，我們?nèi)コ噪u排吧！”我最喜歡吃香脆可口的炸雞排了，但我想了想，還是說(shuō)：“不行，我要跳舞，跳舞要保持好身材！”
一個(gè)月、兩個(gè)月、三個(gè)月……通過(guò)老師長(zhǎng)時(shí)間的教導(dǎo)，我學(xué)會(huì)了許多動(dòng)作！站下腰、倒立、側(cè)手翻……還被學(xué)校選入了校舞蹈隊(duì)！每年運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式，我們總會(huì)到主席臺(tái)上去秀一秀，多光榮！
今年，我還報(bào)名參加了“藝術(shù)小人才”比賽，在參加比賽前，還專門(mén)請(qǐng)了一位老師教學(xué)。我學(xué)習(xí)了一支新疆舞蹈“小紅帽”。
站在“藝術(shù)小人才”的.舞臺(tái)上，我充滿信心地跳著舞，也和舞者們一樣，帶著笑容，隨著音樂(lè)的開(kāi)始，我緩慢地舉起雙手，抬起腳舞動(dòng)起來(lái)。
雖然最終的結(jié)果并沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但是，偉大的巴金說(shuō)過(guò)：理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，理想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我相信，只要我不放棄，一定可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
我的夢(mèng)想舞蹈家作文 篇11
女兒從上小學(xué)開(kāi)始，就有一個(gè)不好的習(xí)慣，無(wú)論老師怎樣糾正，她都改不掉，那就是上課時(shí)溜號(hào)。老師在前面講課，她很少認(rèn)真聽(tīng)講，總是喜歡低頭擺弄東西，或者無(wú)論前后有什么動(dòng)靜，她都會(huì)第一個(gè)伸過(guò)頭去看。因?yàn)檫@一點(diǎn)，老師沒(méi)少批評(píng)她。有時(shí)老師為了糾正她的毛病，一看到她低頭擺弄鉛筆、小刀時(shí)，就突然喊她站起來(lái)回答問(wèn)題，可是令老師沒(méi)想到的是，她還都回答得很好，久而久之老師就有些忽略了對(duì)她的管束。但是經(jīng)過(guò)實(shí)踐來(lái)看，上課溜號(hào)，已經(jīng)很?chē)?yán)重地影響了她成績(jī)的上升。從小學(xué)一到二年級(jí)，她的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)始終是在十名之外徘徊。
在一次家長(zhǎng)會(huì)上，我把女兒的這種現(xiàn)象，作為問(wèn)題提了出來(lái)，老師說(shuō)：“像這樣的孩子，要是克服了這一弱點(diǎn)，只要稍用心些，是能夠排到年組大榜前的。”
為了使女兒走上正規(guī)的學(xué)習(xí)軌道，我曾領(lǐng)她去了心理醫(yī)生那里，看看是不是存在什么心理疾病或多動(dòng)癥什么的。
心理醫(yī)生問(wèn)她：“貓為什么要吃老鼠？”
女兒說(shuō)：“因?yàn)樨堭I了，它要吃食物�！�
那你說(shuō)：“老鼠餓了吃什么？”醫(yī)生又問(wèn)道。
“吃糧食。”女兒邊回答著，邊擺弄著手里的鑰匙鏈。
“老鼠和糧食，哪個(gè)食物來(lái)得更容易些？”醫(yī)生問(wèn)道。
女兒用眼睛很快地瞄了一眼醫(yī)生：“那問(wèn)貓和老鼠吧�！�
說(shuō)完這句話后，開(kāi)始還挺緊張的女兒，此時(shí)松了口氣，她細(xì)細(xì)地打量起醫(yī)生辦公桌上的那副造型很奇特的眼鏡來(lái)。我知道女兒不會(huì)再回答他的問(wèn)題了。
至今我也不知道，心理醫(yī)生用活物老鼠和靜止的糧食做比較，究竟里面會(huì)含有什么更深的奧秘，因此我也就想不明白，貓和老鼠與解決女兒的這些問(wèn)題有什么關(guān)系，無(wú)奈，女兒不再配合，也就只好不了了之。但無(wú)論怎樣，在女兒的成長(zhǎng)中，留下了因上課不集中精力聽(tīng)講，而去看了一次心理醫(yī)生的歷史。
小學(xué)二年級(jí)時(shí)，小白鷗班級(jí)有個(gè)叫冷帥帥的女孩兒，連續(xù)兩次考試，冷帥帥排第十名，女兒排第十一名。為了鼓勵(lì)女兒提高成績(jī)，讓她有追趕的目標(biāo)，我就對(duì)她說(shuō)：“你關(guān)注一下冷帥帥的分?jǐn)?shù)，下次爭(zhēng)取超過(guò)她�！�
期中成績(jī)下來(lái)后，那天我去接放學(xué)的女兒。我問(wèn)她：“這次考得怎么樣？”
女兒的手?jǐn)[了擺說(shuō)：“先別談我，談?wù)劺鋷泿��！?/p>
我不解地問(wèn)道：“為什么要談她呢？”
女兒說(shuō)：“你不是讓我關(guān)注她嗎？這回她考了23名。”
“怎么退步了那么多？那你呢？”我問(wèn)道。
這時(shí)女兒停了下來(lái)，面對(duì)著我，很有些狐假虎威地說(shuō)：“媽媽，我考在了她的前面，我22名�！�
我在心里真是又好氣又好笑，小白鷗倒退了十多名，卻還在變著法兒地琢磨著，用排在了冷帥帥的前面做掩護(hù)，來(lái)保護(hù)自己不挨批評(píng)。
到家后我和她進(jìn)行了認(rèn)真的談話，從上課溜號(hào)的種種弊端說(shuō)起，最后她表示期末考試一定進(jìn)前十名。女兒是個(gè)很重承諾的人，我相信她會(huì)為她的諾言去努力。接連幾天，我去學(xué)校問(wèn)老師，又偶爾躲在教室的窗外，偷著觀察她聽(tīng)課的表現(xiàn)，感覺(jué)多少是有些進(jìn)步，但低頭擺弄東西和左瞧右看的習(xí)慣，也還是沒(méi)有完全改掉。
有一天晚上，我去學(xué)校接她，同學(xué)說(shuō)她從學(xué)校后門(mén)直接走了，去她奶奶家了。到家后，想起今天期末考試成績(jī)下來(lái)的事兒，我就給女兒打了個(gè)電話，電話中我問(wèn)她：“名次排多少？”
她說(shuō)：“媽媽，你認(rèn)識(shí)我們班的寧貝貝嗎？”
“認(rèn)識(shí)呀！”我說(shuō)。
“媽媽你說(shuō)她咋回事兒呢？”
“她怎么了？”我順著女兒的話問(wèn)下去。
“媽媽，她開(kāi)學(xué)時(shí)不是搬家了，調(diào)走了嗎？”女兒說(shuō)。
我說(shuō)：“對(duì)呀，是調(diào)走了�！�
“但是媽媽，她又調(diào)回來(lái)了。”
“啊�！蔽掖饝�(yīng)著，心里卻在想著女兒成績(jī)的事兒。
“媽媽，你說(shuō)她都調(diào)走了，怎么還會(huì)調(diào)回來(lái)了呢？”電話里女兒繼續(xù)說(shuō)著。
“調(diào)回來(lái)和你有什么關(guān)系嗎？”我仍然順著女兒的話往下問(wèn)著。聽(tīng)女兒電話里的語(yǔ)氣，似乎不歡迎寧貝貝調(diào)回來(lái)。
只聽(tīng)女兒又說(shuō)道：“你說(shuō)，媽媽，是不是她家也跟著又搬回來(lái)了呢？媽媽……”
我終于不耐煩地說(shuō)：“小白鷗，媽媽問(wèn)你，寧貝貝排了多少名？”
“你是十一名？”我問(wèn)道。
電話的那一端無(wú)語(yǔ)。
“你說(shuō)，是不是？因此今晚你去奶奶家住？”我繼續(xù)問(wèn)著。
“是�！彪娫捓锇l(fā)出的聲音，就好像從電線里擠出來(lái)似的微弱……
諸如此類的事兒，還有過(guò)幾次�？傊看慰纪暝嚭�，她都會(huì)找各種辦法，與我繞彎子。這就好像女兒和我之間的一個(gè)游戲，我稍不留意，可能就要被她套進(jìn)去。
女兒的每一天都在成長(zhǎng)著，幾乎是不經(jīng)意間，她已成為了一名高中生，并出落成了一個(gè)清秀而美麗的`少女。
女兒至今仍在努力地克服著她的這些小毛病，學(xué)習(xí)成績(jī)也有所進(jìn)步，但是，現(xiàn)在我已很少在分?jǐn)?shù)和名次上去強(qiáng)求她了。我不愿讓女兒為了應(yīng)對(duì)母親，去絞盡腦汁地想一些無(wú)奈的措辭，不愿因此影響她青少年時(shí)代那份無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)的心情。因?yàn)樵谏钪�，我逐漸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很常規(guī)的道理：一個(gè)人如果無(wú)論如何也沒(méi)有辦法改變自己的現(xiàn)狀，順其自然，也許仍不失為是一個(gè)很好的選擇。進(jìn)入中學(xué)后，我開(kāi)始讓她始終處于一種寬松的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，她能達(dá)到什么程度就達(dá)到什么程度，我一直在告訴她的一句話就是：“只要你盡力了就好。”
閑來(lái)無(wú)事時(shí)，我常和女兒聊天，聊她們班級(jí)的一些有趣兒的事兒和有趣兒的同學(xué)。我也曾向她說(shuō)起過(guò)她小時(shí)候考試成績(jī)不好時(shí)，為了躲避媽媽的批評(píng)，變著法兒糊弄我的事兒。女兒聽(tīng)完后說(shuō)：“媽媽，小時(shí)候，我特別怕你問(wèn)我的考試成績(jī)，所以回家的路上，甚至正在考試時(shí)，滿腦袋都在想著找什么更好的理由向媽媽說(shuō)……”
我告訴女兒：“其實(shí)每個(gè)人都有每個(gè)人獨(dú)特的成長(zhǎng)經(jīng)歷和獨(dú)特的生活和生存的方式，我不應(yīng)該總是試圖去要求你如何這樣或如何那樣。按照自己的意志和理想去生活，才是最好的人生狀態(tài)。作為母親，我最希望的是你能夠健康、快樂(lè)、平安，其次才是希望你有所進(jìn)步，有所成長(zhǎng)，有所作為�！�
聽(tīng)后，女兒很認(rèn)真地告訴我：“媽媽，我最大的愿望是將來(lái)成為一個(gè)舞蹈家�！闭f(shuō)完，女兒會(huì)翩然起舞。在音樂(lè)與女兒的舞蹈中，我感受到了做母親的那份幸福與快樂(lè)。
我的夢(mèng)想舞蹈家作文 篇12
要說(shuō)誰(shuí)能獲得“表演獎(jiǎng)?wù)隆保铱梢扑]我的好朋友——王成陽(yáng)，她是個(gè)未來(lái)舞蹈家”。
王成陽(yáng)天生就是跳舞的材料。她身材好，跳舞的時(shí)候就像一只翩翩起舞的蝴蝶，可美了。二年級(jí)的.時(shí)候，學(xué)校組織舞蹈興趣班，王成陽(yáng)和我都報(bào)了名。每次一到舞蹈課，她就高興得兩眼發(fā)亮，面頰通紅。上課的時(shí)候，她總是一絲不茍地按照老師的要求做。
記得有一次，上課已經(jīng)五分鐘了，也不見(jiàn)王成陽(yáng)來(lái)。她平時(shí)總是早到，這次會(huì)不會(huì)是家里有事呢？正在我擔(dān)心時(shí)，王成陽(yáng)氣喘吁吁地來(lái)了，一坐下就咳嗽了幾聲。我一問(wèn)才知道他感冒了�！案忻傲诉�來(lái)，怎么能跳舞呢！”我?guī)退妨舜繁场Ｈ币淮握n就少了一次練習(xí)，多可惜呀！”王成陽(yáng)說(shuō)。一跳起舞來(lái)，她竟然不咳了，好像能控制一樣。她還是那樣地專心致志，把老師的任務(wù)完成得棒極了�？杀硌萃�，她又咳得滿臉通紅。我對(duì)她真是佩服！
還有一次，我到她家去玩，發(fā)現(xiàn)她臥室的墻上貼著幾張舞蹈家的照片，小書(shū)架上有好幾本關(guān)于這方面的書(shū)，枕頭還有一本《表演家格言》。我打趣道：“未來(lái)舞蹈家，表演一下吧，不用收演出費(fèi)吧？”她嘻嘻一笑：“看在你是我朋友的份上不要了吧！”我們打開(kāi)VCD，伴著音樂(lè)，王成陽(yáng)真的跳起一段舞蹈，她表演完了，我竟然忘了鼓掌，她好得意的對(duì)我說(shuō)，“怎么樣啊，還行吧！這可是我自創(chuàng)的！”我看著她，心里自嘆不如。
我問(wèn)過(guò)她媽媽，王成陽(yáng)在家里只要一有空就練習(xí)舞蹈。課余時(shí)間，她還要到少年宮參加培訓(xùn)，每一次都要練一個(gè)多小時(shí)呢！怪不得她的舞蹈跳得那么好。
功夫不負(fù)有心人，王成陽(yáng)的努力沒(méi)有白費(fèi)，這學(xué)期在全市的文娛比賽中，她參加的那個(gè)節(jié)目獲得了一等獎(jiǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)了光。作為她的好朋友，我也感到很高興。
我真心推薦王成陽(yáng)，希望她能得到這枚“表演獎(jiǎng)?wù)隆保驗(yàn)樗?dāng)之無(wú)愧！
我的夢(mèng)想舞蹈家作文 篇13
要說(shuō)誰(shuí)能當(dāng)舞蹈家，我覺(jué)得我就可以。我的理想就是成為一名舞蹈家。
媽媽說(shuō)我天生就是個(gè)跳舞的料，老師說(shuō)我伴隨音樂(lè)動(dòng)起來(lái)時(shí)，就像一只翩翩起舞的蝴蝶。美極了！
記得有一次在培訓(xùn)班，劈叉拉韌帶時(shí)，我痛得眼淚都快留下來(lái)了。我想：如果這個(gè)時(shí)候就我哭了，會(huì)讓大家嘲笑的，甚至?xí)硌巯啻?。所以我要堅(jiān)持，要勇敢。我在家更加刻苦練舞蹈，慢慢地，我韌帶的柔韌性越來(lái)越好。老師說(shuō)，其實(shí)我腰特別軟，可以做得更好。
聽(tīng)老師這么一說(shuō)，我信心十足，培訓(xùn)班跳完舞就回家練習(xí)，老師教的新動(dòng)作，一直練到特別連貫、嫻熟為止。
還有一次，因?yàn)槿ビH戚家吃飯，因堵車(chē)耽誤了去培訓(xùn)班跳舞的時(shí)間，一到那兒，同學(xué)就說(shuō)“湯婉婷，舞蹈課都上了一半的時(shí)間了，你怎么才來(lái)呀！還不如直接回家呢！”“這話就不對(duì)了�！蔽艺f(shuō)，“哪怕還有10鐘下課我也要來(lái)，如果不來(lái)，今天你們學(xué)的什么動(dòng)作我就不會(huì)了。”“你真棒！”一個(gè)同學(xué)說(shuō)。
各位同學(xué)，聽(tīng)了我的介紹，你們相信我能成為舞蹈家了吧！請(qǐng)為我點(diǎn)個(gè)贊吧！
我的夢(mèng)想舞蹈家作文 篇14
我的好友劉奕沁是個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，她有著高高的個(gè)子和一張清秀的圓臉，一看就是天生的舞蹈苗子。沒(méi)錯(cuò)，她可是舞中的佼佼者呢！
據(jù)我了解，劉奕沁每周都要上兩堂舞蹈課，甚至生病了也會(huì)堅(jiān)持去。一次，劉奕沁發(fā)了高燒，但她為了不耽誤訓(xùn)練，跟媽媽發(fā)生了矛盾。劉奕沁嚷道：“媽媽，快送我去舞蹈房！”“不行，你才出院兩三天，難道你想讓舊病再次復(fù)發(fā)？”媽媽皺褶眉頭，瞪著她說(shuō)道�！安宦�！”劉奕沁漲紅了臉生氣地大聲叫道：“你不送我去，我就自己坐公交車(chē)去參加舞蹈訓(xùn)練！”說(shuō)著就要開(kāi)門(mén)走人，媽媽無(wú)奈地?fù)u搖頭，只好依著她，可是令人很驚訝的是，在上舞蹈課的時(shí)，劉奕沁完全投入到了訓(xùn)練中，居然沒(méi)有咳嗽一聲，跟著老師的口令下腰，擺腿，忘我的舞蹈。
付出的努力總會(huì)得到回報(bào)。在一次班級(jí)展演中，大家都紛紛上臺(tái)表演自己的特長(zhǎng)。最后，劉奕沁隆重出場(chǎng)，她穿上練功的薄底舞鞋，落落大方地走上講臺(tái)，隨著音樂(lè)的播放，她的壓軸戲――民族舞《雨竹林》就開(kāi)始了�？粗鴦⑥惹吣擎鼓榷嘧说膭�(dòng)作和燦爛的微笑，嘈雜的教室一下子變得鴉雀無(wú)聲。她做得每個(gè)舞蹈動(dòng)作都是那么的到位，那么的有力。我的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅詩(shī)情畫(huà)意的畫(huà)面：一位少女撐著一把油紙傘，在細(xì)雨的竹林中漫步……一曲結(jié)束，劉奕沁微微翹起臀部，兩只手臂擺出S型，腳輕輕的.踮起，定格在了一種典雅的姿勢(shì)。頓時(shí)，教室里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，劉奕沁優(yōu)雅的鞠了個(gè)躬，回到了自己的座位上。
劉奕沁真是個(gè)出色的舞者��！就枚“表演獎(jiǎng)?wù)隆彼苤疅o(wú)愧！
我的夢(mèng)想舞蹈家作文 篇15
今天，周老師拿了一個(gè)大大的袋子，還神秘地告訴我們里面有寶貝，又說(shuō)看了不許告訴別人。哼，還搞得挺神秘嘛。我心里想著。心里的那點(diǎn)好奇是絕對(duì)被周老師給吊起來(lái)了。
等老師宣布完規(guī)則后，看寶活動(dòng)開(kāi)始了�？赡苁且�?yàn)槲覀兘M做得很好，老師先請(qǐng)了我們組。我們組組員一個(gè)個(gè)懷著激動(dòng)的心情上去了。我坐在最后一個(gè)，當(dāng)看著同學(xué)們都一個(gè)個(gè)笑著下來(lái)，心里癢得受不了。楊兆看寶貝的樣子最可愛(ài)——搖頭晃腦，嘴好像不停地說(shuō)什么。他到底看到了什么值得如此開(kāi)心？瞧，現(xiàn)在走下講臺(tái)身呢 ．
5分鐘過(guò)去了，終于到我了。我懷著激動(dòng)萬(wàn)分的心情走了上去，可能因?yàn)樘^(guò)激動(dòng)，心臟先生都快要蹦出來(lái)了。
我走到袋子前，輕輕打開(kāi)袋了，驚訝的是，里頭竟然是一面鏡子！這就是寶貝？不會(huì)吧，我大吃一驚，下巴都快掉到地上。
這面鏡子不大，全身淡藍(lán)色，上面雕刻著藍(lán)色的大、小波浪，漂亮極了。哦！忘了它——圓鏡片了，它不大不小，小螞蟻可以在上面做一個(gè)溜冰場(chǎng)吧。
鏡子里映出了我，一個(gè)可愛(ài)的小女孩，圓圓的大眼睛，忽閃忽閃的，一張紅嘟嘟的'小嘴好像在說(shuō)著什么。
看著鏡子，我仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。未來(lái)的全世界著名舞者——我，站在世界最高、最大的舞臺(tái)上，下面坐著藍(lán)眼睛的、黑眼睛的，卷發(fā)的、直發(fā)的，白皮膚的、黑皮膚的人，唉，反正是很多很多，人山人海嘍！優(yōu)美的音樂(lè)輕輕響起，閃爍的彩燈讓舞臺(tái)炫麗奪目，我開(kāi)始跳了，手在舞、腳在舞、整個(gè)心都在舞……跳完后，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，我在掌聲中快樂(lè)地致謝。
我一定要讓我的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)！
我真喜歡周老師送給我們的寶貝！
我的夢(mèng)想舞蹈家作文 篇16
昨夜的夢(mèng)真甜！夢(mèng)中的我正穿著潔白的公主裙，自信地站在舞臺(tái)上，伴著優(yōu)美的音樂(lè)翩翩起舞，臺(tái)下傳來(lái)了陣陣掌聲。
當(dāng)一名舞蹈家是我兒時(shí)的夢(mèng)想，小時(shí)候，我在電視上看到一位比我還小的小朋友竟跳出美倫無(wú)比的舞姿。我想：難道我比她差嗎？不！只要努力，就有收獲。于是，我便讓媽媽給我報(bào)了一個(gè)舞蹈班，我每天刻苦練習(xí)：下腰、壓腿等基本功，舞蹈老師見(jiàn)我進(jìn)步非�？欤闭f(shuō)我有當(dāng)舞蹈家的天分，我心里像吃了蜜一樣甜。但我并沒(méi)有滿足于此，而是更加堅(jiān)定了一個(gè)信念：我一定要當(dāng)一名舞蹈家，周游世界，讓更多人看到優(yōu)美的中外結(jié)合的“蝶雀舞”！讓更多人欣賞到我們中國(guó)人優(yōu)美的舞蹈，讓外國(guó)人對(duì)我們刮目相看。
如今，我的夢(mèng)想已成為現(xiàn)實(shí)。首先，我會(huì)帶著我的學(xué)生在舞蹈世界里闖出一片新的天地，并把我們這個(gè)組合取名為“微笑組合”，我們都叫“微笑寶貝”，意義是，每一個(gè)人每天都會(huì)開(kāi)心、快樂(lè)。我們還會(huì)把掙來(lái)的錢(qián)分給那些老人、孤兒，讓他們也感覺(jué)到家庭的溫暖！我們會(huì)跟外國(guó)伙伴編排出一種舞—既有中國(guó)舞蹈的'優(yōu)美典雅，又有外國(guó)舞蹈的大方，動(dòng)力十足，絕對(duì)與眾不同，讓人驚訝！
看！這就是我，未來(lái)的舞蹈家—?jiǎng)�，但這一切都還要現(xiàn)在的努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后去創(chuàng)造，去實(shí)現(xiàn)這美好的理想。我相信，只要刻苦訓(xùn)練，努力向上，就能創(chuàng)造明天的輝煌！
我的夢(mèng)想舞蹈家作文 篇17
每次看到哥哥姐姐在臺(tái)上自由自在的舞蹈，博得那么多人的掌聲時(shí)，我總是躲在旁邊悄悄地看，我多么希望成為一位大名鼎鼎的舞蹈家。
當(dāng)夢(mèng)想的種子在心中發(fā)芽生長(zhǎng)，我便有了愿望：我要去學(xué)舞蹈。我來(lái)到舞蹈教室時(shí)那么小，個(gè)頭才超出把竿一點(diǎn)高，但是，我有夢(mèng)想，定不會(huì)中途放棄。我開(kāi)始了第一節(jié)舞蹈課，壓腿？豎叉？橫叉把我痛得哇哇叫，但我還沒(méi)有放棄，因?yàn)槲乙蔀橐晃晃璧讣摇；氐搅思遥乙贿厜和纫贿吙磿?shū)，一邊寫(xiě)字一邊練豎叉。功夫不負(fù)有心人，第二節(jié)課上，我受到了表?yè)P(yáng)。因此，心中的小芽又長(zhǎng)高了一點(diǎn)。我繼續(xù)練習(xí)，水平已經(jīng)提高了很多。
現(xiàn)在的我上小學(xué)了，水平在舞蹈班已經(jīng)名列前三了，但我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)舞蹈。從此，我開(kāi)始第五十節(jié)，第一百節(jié)的舞蹈課，開(kāi)始排練舞蹈。我從配角跳到主角，經(jīng)歷了許多磨難，有時(shí)讓我受不了，但我還是堅(jiān)持了下來(lái)，因?yàn)槲矣袎?mèng)想�，F(xiàn)在的`我小學(xué)四年級(jí)，與其他幾位同學(xué)自創(chuàng)舞蹈，雖然沒(méi)有成功，但我已經(jīng)體會(huì)到了舞蹈的要點(diǎn)，因此，在舞蹈課上我盡力表現(xiàn)到最好。現(xiàn)在的我通過(guò)跳舞獲得了許多獎(jiǎng)牌和獎(jiǎng)狀，但我覺(jué)得還不夠，我需要更多的獎(jiǎng)牌與獎(jiǎng)狀。因此我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)舞蹈，讓舞蹈這門(mén)藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大�，F(xiàn)在的我不止上過(guò)一次舞臺(tái)，但我的經(jīng)驗(yàn)還是沒(méi)有積累，因此，我還要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)舞蹈。
現(xiàn)在，我已經(jīng)離這個(gè)夢(mèng)想越來(lái)越近了，相信以后的我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。
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