學校教育信息化工作總結(jié)
一、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)全面完成,網(wǎng)絡(luò)服務(wù)功能開始體現(xiàn)
1、INTERNET接入
我校INTERNET接入方式采用光纖接入方式,帶寬為100M。中心服務(wù)器機房設(shè)置在圖書館四樓信息中心,網(wǎng)絡(luò)從這里輻射全校各樓層。
2、學校網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)
校園網(wǎng)采用快速以太網(wǎng)結(jié)構(gòu)建立,樓與樓間均采用單模4芯光纖(其中兩芯作為備用),樓中到各點均用五類雙絞線傳輸;實現(xiàn)了1000M到各樓、100M到桌面(各人PC)的傳輸速度。現(xiàn)我校所有學生教室和教師辦公室都已設(shè)網(wǎng)點。各樓的中心交換機均是可網(wǎng)管交換機,如遇突發(fā)事件,網(wǎng)管可在學校內(nèi)任何設(shè)點處對事故發(fā)生點進行網(wǎng)絡(luò)管理和檢察維護。
3、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)功能
學校網(wǎng)絡(luò)的服務(wù)功能主要有兩塊。一是校園網(wǎng)內(nèi)的服務(wù),也就是學校內(nèi)才可訪問的網(wǎng)絡(luò)資源。現(xiàn)在主要有圖書管理系統(tǒng)、校園管理系統(tǒng)、課件管理、共享FTP文件管理、共享打印管理、食堂金龍卡管理、校內(nèi)通知發(fā)布系統(tǒng)等。二是對外網(wǎng)絡(luò)服務(wù),主要包括學校主頁發(fā)布、DNS、Email、FTP、多媒體點播服務(wù)、教師學生的個人主頁服務(wù)等。以上各項服務(wù)的服務(wù)器均為專用服務(wù)器,功能非常穩(wěn)定;操作系統(tǒng)主要應(yīng)用Linux,來增強各項服務(wù)的穩(wěn)定性,且管理方便,安全性強。
二、繼續(xù)加大教育信息化投入,拓展網(wǎng)絡(luò)服務(wù)新方向
我校近年來繼續(xù)加強在教育信息化方面的投入。XX年學校購置了一臺價值2萬多元的cisco路由器,徹底改善了全校網(wǎng)絡(luò)功能不暢的問題;XX年購置了2臺專用服務(wù)器,一臺用于“電大在線”分校版的軟件,一臺用于增強學校網(wǎng)站穩(wěn)定性;XX年又購置了一臺專用服務(wù)器用于學校共享FTP的穩(wěn)定和資料安全。另外,學校繼續(xù)對全體教師裝備筆記本電腦,在已經(jīng)裝備了150多臺的基礎(chǔ)上,04-XX年又分2批采購了近百臺筆記本電腦,基本保證一線教師人手一臺筆記本電腦,另外補充采購了十臺移動式投影儀,方便老師利用多媒體進行課堂教學。XX年學校還購買了瑞博數(shù)字化教學平臺、“精品課程”教學整合平臺等現(xiàn)代化教學資源載體。
學校重新改版建立了新的網(wǎng)站,各部門處室也都設(shè)立自己的窗口,并保持更新。按照市教育局的要求,加強校園網(wǎng)的安全使用、防范和維護,責任自上到下,一直落實到各系部個人,成效顯著。
學校在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的拓展上也開展了很多工作。
1、新版開放教育系統(tǒng)發(fā)布(電大在線版):集合了新聞通知、文件發(fā)布、媒體集成、軟件下載等各種資料的發(fā)布形式,建立了完善的后臺管理及用戶分級設(shè)置。
2、建立了網(wǎng)絡(luò)招生管理系統(tǒng),并且開始試行考生管理、招生管理、查詢管理、財務(wù)管理、用戶管理等多功能的整合。
3、試行家校路路通的使用:充分利用信息網(wǎng)絡(luò),實現(xiàn)德育與網(wǎng)絡(luò)的多維整合,推動德育工作的多元化,提高現(xiàn)代德育實效。推動家庭教育配合學校教育。
4、學校的BLOG開始進入使用階段:教師筆記、教師上課體會等開始在BLOG交流。
5、開展學校教務(wù)教學管理系統(tǒng)的可行性研究,并且完成招標,即將全面推廣投入使用。
三、提高教師的信息技術(shù)水平,實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與課程整合
學校把教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù)能力列為繼續(xù)教育的重要內(nèi)容,全面提高教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的整體素質(zhì),分期、分批、分層次地對教師進行在崗培訓。
培訓的方式和內(nèi)容有:
1、電教設(shè)備使用培訓(投影儀的維護及使用等)
2、電腦基礎(chǔ)知識培訓(計算機的軟硬件知識、DOS操作系統(tǒng)、WPS和WORD文字編輯系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫、WINDOWS95&98操作等)
3、網(wǎng)絡(luò)運用培訓(上網(wǎng)操作,收發(fā)電子郵件,資料搜索,校園網(wǎng)內(nèi)部系統(tǒng)使用)
4、課件設(shè)計培訓(PowerPoint、幾何畫板、Authorware、FrontpPage、Flash等)
5、聘請現(xiàn)代教育技術(shù)專家、著名網(wǎng)絡(luò)公司專家等來校講學和辦班培訓。
在為每位教師配備了手提電腦之后,我們向教師提出了使用電腦備課、無紙化辦公的要求,有力地推動了現(xiàn)代教育手段在課堂教學中的應(yīng)用。學校大部分課程對網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與課程進行了整合。
學校還先后啟動了瑞博數(shù)字化教學平臺、精品課程數(shù)字化教學整合平臺和天空教室?guī)熒泳W(wǎng)絡(luò)課堂等現(xiàn)代化教學資源整合平臺,很多老師已經(jīng)開始使用這些功能,將在近年內(nèi)發(fā)揮他們的作用。
四、科學管理、更新觀念思路,培養(yǎng)創(chuàng)新型人才
我校成立了信息化領(lǐng)導(dǎo)工作小組,由校長親自擔任組長,各科室、教研組的一些骨干教師參加信息化的建設(shè)和研究工作,這樣教師起到了很好的帶動作用,提高了各學科教師參與信息技術(shù)教育的責任心和積極性。
學校嚴格按照有關(guān)文件要求管理電教代辦費和信息技術(shù)教育費,?顚S,收支合理,臺賬規(guī)范。
學校將教育信息化工作與推進素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育、提供優(yōu)質(zhì)教育結(jié)合起來,以發(fā)展信息技術(shù)教育為契機,以課程改革與信息技術(shù)整合為主要途徑,推進素質(zhì)教育,培養(yǎng)適應(yīng)未來社會需求的創(chuàng)新型人才。
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