護理專業(yè)暑期社會實踐活動總結

　　炎炎夏日烈日當頭，我與同學和老師們一起踏上了前往西平縣盆堯鄉(xiāng)的道路上。希望通過親身體驗社會實踐會讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。更進一步的說。我們的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是新形勢下加強和改進大學生思想政治教育的有效途徑，是發(fā)揮大學生人才智力優(yōu)勢、服務新農村建設的重要舉措，是紀念建黨86周年、紅軍長征勝利71周年和深入開展“我與祖國共奮進”主題教育實踐活動的重要載體。

　　經過四個小時旅途的顛簸，我們終于于28日中午到達目的地，到了這里我發(fā)現這里的人們是那樣淳樸，我環(huán)顧周圍環(huán)境，一切是那樣的優(yōu)美，然而房子卻是那樣的簡陋。我們這些人本是世界上最平凡的一群人，到了這兒，受到了上賓的待遇。是啊，他們太艱辛了，太貧苦了，對外面世界又由于條件的局限性，不可能有很多的了解。他們的醫(yī)療條件實在是太差了，而又因為受教育程度不高，導致自身的防范衛(wèi)生意識和知識太落后了，在短暫的休息后我為受診村民測量了血壓，并配合大夫進行一系列的診治工作，分別給予了建議性診斷，對日常生活和用藥作出了科學指導，得到了農民伯伯們的支持和熱情招待。在義診活動中，我們對村民進行了疾病預防和治療的基本宣傳，針對當地村民對一些常見病、多發(fā)病和傳染病防治的常識較欠缺，對疾病的重視不夠的情況，我們醫(yī)療小組以發(fā)放醫(yī)療常識宣傳單的形式，對村民們進行了健康教育；為了長期地更好地服務廣大群眾，我們還為村民建立醫(yī)療檔案，以便密切關注他們的健康狀況。在工作的過程中有件事讓我感觸頗深，有一個姓李的農民伯伯六十了，患有腦血管硬化，大夫給他開了藥讓他天天堅持服用，但我在和他的交談過程中發(fā)現李伯伯因為經濟原因，48元一瓶的藥對他來說是一種很大的負擔，所以他只有在發(fā)病時才吃一點點，大夫給他開的一個月的藥他要吃3個月，看著大爺滿臉的皺紋，我覺的鼻子酸酸的。雖然在這里只有短短的兩天，但卻對我的人生產生了長遠的影響，在這兩天里我們與村民建立了真摯的友情，得到了他們的信任，通過自己的努力我可以幫助這么多人，我感到很驕傲很自豪，看著那些人們終于擺脫了疾病的困擾，我又深深的感受到自己肩上的責任沉重，因為我知道我做的是遠遠不夠的，我不禁在心中立下誓言，自己要盡我所能的幫助更多需要幫助的人們，我知道對我來說不過是多辛苦一些，可對于那些飽經疾病困擾又不懂醫(yī)療常識的窮苦農民卻是至關重要的。

　　本次盆堯之行讓我感觸良深，在短短的幾天日子里，其活動內容之豐富，場面之感人，百姓之熱情，都讓我們每個青年志愿者都難以忘懷。通過暑期社會實踐活動，開闊了我們的視野，冶煉了情操，加大了我們與社會的接觸面，進一步激發(fā)了我們們的學習、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的激情。使我們認識了自我，對生活、對社會有了更深的理解。我在服務社會的同時，自身也受到深刻的教育，得到了提高。加深我在畢業(yè)后決心投身醫(yī)療事業(yè)的決心和信心。實踐證明，社會實踐是提高學生綜合素質、培養(yǎng)高素質人才的一個重要途徑。走出校園，深入社會，實踐成才，刻不容緩的“走出去，到農村、工廠、社區(qū)去”，發(fā)揮知識技能優(yōu)勢，開展各項社會實踐活動，更好地服務社會、服務人民、服務社會發(fā)展，在活動中提升自我。

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