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《白楊》語文教材理解
一、讀。
反復(fù)朗讀重點(diǎn)段，抓住重點(diǎn)詞語，讀出情感；細(xì)細(xì)體會爸爸介紹白楊高尚品質(zhì)的三句話，各用兩個字概括。
二、析。
返顧上文，提問：哪些地方具體描寫白楊的高尚品格？默讀第一部分，討論。
三、聯(lián)。
把白楊的品格和人物的行為聯(lián)系起來。朗讀最后四節(jié)。討論：
a、爸爸原來在什么地方工作？現(xiàn)在工作地區(qū)條件與過去有什么不同？
b、爸爸熱愛邊疆、扎根邊疆的思想從哪里可以看出？
c、倒數(shù)第二節(jié)，與上文什么地方相似？僅僅是寫白楊樹嗎？
d、白楊和小樹暗指什么，從哪里可以看出？
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