專家報告聽課的培訓體會

　　培訓雖然只有短短的5天時間，但卻讓我的開闊了眼界，增長了見識，深感不虛此行，收獲頗多。

　　這次培訓主要分為專家報告和聽課兩種形式，培訓內容切合實際，互動性強，針對、指導性強。通過培訓學習，我對新課程理念有了更進一步的認識和理解，學到了一些先進的理念和教育教學方法，在提高自身素質的同時，也查找出自身的一些不足，下面我就談談在參加這次培訓學習的點滴體會。

　　本次培訓課程包括上海市特級教師、跨學科研究所所長劉定一的《教師素養(yǎng)與傳統(tǒng)文化》、上海市松江區(qū)教師進修學院院長、書記范亦錚的《走過春夏秋冬——教師職業(yè)生涯心理》、華東師范大學副教授、小學數(shù)學研究者吳亞萍的《如何把握深層性教學——教學機制例談》、華東師范大學課程與教學系教授、博士生導師孔企平的《小學數(shù)學教與學》、華師大課程與教學系博研導師王斌華的《學生評價：夯實雙基與培養(yǎng)能力》、上海師范大學客座教授、全國優(yōu)秀教師的《今天，我們如何做“研究型”教師》、上海心理協(xié)會基礎教育專業(yè)委員會秘書長、華東師范大學特聘資深心理咨詢師陳默的《提身教師素養(yǎng)，關注學生發(fā)展》，另外，還實地參觀并聽了上海市盧灣區(qū)第一中心小學和上海市中山北路第一小學老師的課。培訓內容涉及教師素質、學生管理、學生評價、教師專業(yè)發(fā)展等幾個主要方面，基本涵蓋了教育教學管理的重點內容，對教師教學理論和教學實踐具有全面的指導意義。整個培訓安排合理、組織嚴密，培訓期間組織了分組討論和匯報交流，使每位學員都受益匪淺。

　　本次培訓的授課教師，無論是華師大的博導，上海的特級校長、特級教師等人都是華師大的著名教授或兼職教授，他們經常為培訓教師上課，不僅理論水平高，而且上課的水平也非常棒，聽他們的課，實在是一種享受和愉悅，同時也學到了很多的先進理念。

　　總之，本次學習培訓，雖然時間不長，但無論從理論層面，還是實踐層面都給我以深深的啟迪。

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