我們班的文化墻作文

　　我們班的文化墻作文一：

　　新學期，新氣象。學校為了進一步優(yōu)化育人環(huán)境，要求各班建立文化墻。于是，老師在我們教室的四面墻上都掛上了文化板。

　　推門而入，首先映入眼簾的是教室后面的一塊粉紅色文化板，它溫馨地提示你今天都有什么課，明天的天氣如何，每句話都透著一股暖意。接著看教室左側墻上的文化板，它叫“班級快訊”，在上面，同學們會及時對好人好事作出表揚，對不好的現(xiàn)象作出尖銳的批評。在教室右側的墻上，老師給我們掛上了一塊叫做“花兒朵朵開”的文化板，那是同學們展現(xiàn)才藝的地方，書法作品、優(yōu)秀文章、自創(chuàng)詩歌、手工制作、精美圖畫，都可以在此“秀一把”。除此之外，門背后的那面墻上還掛著一塊“蜜蜂心語”，我班的40名同學的心里話、悄悄話都可以向“蜜蜂心語”傾訴！

　　老師說，有特色的班級文化既可以培養(yǎng)學生的興趣特長及創(chuàng)造力，又可以提高學生的動手能力。我希望我們班的文化墻期期都能辦得溫馨、和諧、意趣盎然！

　　我們班的文化墻作文二：

　　說起我們班的文化墻，人人都豎起大拇指，下面我來給你介紹我班的文化墻。

　　我班的文化墻吸引了很多同學，凡是路過這里的同學都會停下來，美美的欣賞一番，還吸引了好多高年級的同學來欣賞呢。我班的文化墻，中間的地方都是我們班同學的照片，其中有一部分小照片叫“石頭”照片，所謂的“石頭”就是把照片剪成石頭的形狀，為什么？因為我們班的班名叫“璞石”。右下角是同學們的手抄報，手抄報內(nèi)容豐富，形式版面設計各異，大家看了都贊不絕口。文化墻上不僅展示我們班的照片和手抄報，還有我們的優(yōu)秀作文，作文字跡清晰，構思巧妙，內(nèi)容豐富。左邊的一半是同學們的讀書收獲，他們讀了《一只獵雕的遭遇》《狼王夢》《湯姆索亞歷險記》等等，題材廣泛，受益匪淺�？磥砦乙驳枚嘧x書，豐富課余生活，開闊視野，獲取更多的知識。

　　除了室內(nèi)文化墻，室內(nèi)的圖書角也辦的有聲有色，布置十分精致，圖書角的書都是同學們從家里帶來的，這些書豐富了我們的課外生活，增長了知識。一到借書的時候，大家都去排隊借書，隊伍像一條長龍，那是一支渴望讀書向往知識的隊伍。

　　我們班的文化墻布置的美觀大方，內(nèi)容豐富，班里的每個角落都洋溢著濃濃的文化氣息。它不僅豐富我們的業(yè)余生活，還增長了知識。我愛我們的文化墻，更愛我們這個班集體。

　　我們班的文化墻作文三：

　　最近，學校里的各個中隊都開展了班級文化活動，我們班自然也不例外，教室里的北面墻被“打扮”得分外美麗。而這幾天，我們班還裝上了多媒體教學設備。整個教室煥然一新。

　　走進教室，順著左手邊一看那兒的墻上，你就會不由自主地發(fā)出一聲感嘆“好美�。　敝�間“祖國萬歲”四個紅色的大字在陽光的照射下閃閃發(fā)光。旁邊就是祖國壯美山河的一些圖片，我們偉大的祖國的景色真是美不勝收！圖片兩側就是兩則關于珍惜時間的名言，時刻提醒我們要珍惜時間，刻苦學習！

　　再往下看，就是同學們親手辦的手抄報，還有一些關于校園生活的美麗圖畫和寫的非常棒的作文。再往左邊看是我國一些名勝古跡的圖片，而右邊就是一些難得一見的奇花異草的圖片與文字介紹。讓同學們大開了眼界，又增長了不少知識！再往下看，就是一些五顏六色的大蘋果了，每個蘋果上都貼有一張全班每個同學的照片，你看那不同的背景，不同的姿勢，純真的笑臉，代表了我們五彩繽紛的童年！

　　這周的最后兩天里，我們班還陸陸續(xù)續(xù)貼上了一些墻紙。雖然教室更漂亮了，但卻有點幼兒園的感覺了，嘻嘻.......

　　這一周教室的變化可真大！以后還要貼個人的海報呢，真不知道到那時教室又會變成什么樣，好期盼啊！

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