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秋季高二生物教學(xué)計劃

時間:2022-07-02 12:22:42 生物/化工/環(huán)保/能源 我要投稿
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秋季高二生物教學(xué)計劃

  一,教學(xué)工作計劃:

秋季高二生物教學(xué)計劃

  本學(xué)期教學(xué)的任務(wù)是理科班級,所以沒有會考的壓力,但是一要抓基礎(chǔ),二要針對性面向高考,注意把握好教學(xué)的難度。在課內(nèi)外要增進師生的互動,多利用時間走進學(xué)生當(dāng)中,了解學(xué)生學(xué)習(xí)上的困難,不足,做好應(yīng)該有的輔導(dǎo)工作。對于學(xué)生作業(yè)要及時的檢查,督促一些不夠自覺的學(xué)生能夠獨立完成好作業(yè)。在平行班和培優(yōu)班要做好講課深度的區(qū)別。學(xué)生初中為了應(yīng)付會考,很多知識都是靠死記應(yīng)背,沒有真正理解,所以較多產(chǎn)生遺忘現(xiàn)象,在教學(xué)中要穿插入相應(yīng)的知識點

  二,教材與教輔

  教材:

  科學(xué)家訪談生物與環(huán)境是統(tǒng)一的整體

  第1章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)

  第1節(jié)細胞生活的環(huán)境

  第2節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性

  科學(xué)史話穩(wěn)態(tài)概念的提出和發(fā)展

  第2章動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)

  第1節(jié)通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

  與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè)神經(jīng)外科醫(yī)生

  第2節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)

  科學(xué)·技術(shù)·社會評價應(yīng)用激素類藥物的利與弊

  第3節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系

  科學(xué)·技術(shù)·社會拒絕毒品,慎用心理藥物

  第4節(jié)免疫調(diào)節(jié)

  科學(xué)·技術(shù)·社會艾滋病——威脅人類的免疫缺陷病

  第3章植物的激素調(diào)節(jié)

  第1節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)

  第2節(jié)生長素的生理作用

  第3節(jié)其他植物激素

  第4章種群和群落

  第1節(jié)種群的特征

  科學(xué)家的故事從治蝗專家到生態(tài)學(xué)巨匠

  第2節(jié)種群數(shù)量的變化

  與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè)植保員

  第3節(jié)群落的結(jié)構(gòu)

  科學(xué)·技術(shù)·社會立體農(nóng)業(yè)

  第4節(jié)群落的演替

  與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè)林業(yè)工程師

  第5章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性

  第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

  第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動

  科學(xué)·技術(shù)·社會生態(tài)農(nóng)業(yè)

  第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

  與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè)景觀設(shè)計師

  第4節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞

  第5節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

  科學(xué)·技術(shù)·社會恢復(fù)生態(tài)學(xué)及其應(yīng)用

  第6章生態(tài)環(huán)境的保護

  第1節(jié)人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響

  第2節(jié)保護我們共同的家園

  科學(xué)·技術(shù)·社會關(guān)注生態(tài)倫理道德

  教輔:教輔采用中國海洋大學(xué)出版社出版的高中新課標(biāo)《世紀(jì)金榜》,本書與教材配套,難度較適中,但是仍有不少以前教材的題目。

  三,教師培訓(xùn)計劃

  積極聽同組老師的課及校內(nèi)外公開課,吸取他人先進的教學(xué)經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。積極參與備課組,教研組活動,做好各項工作認(rèn)真研究新課標(biāo)和新教材,領(lǐng)會課改理念,豐富自己的理論水平。實行自我培訓(xùn)與校外培訓(xùn)相結(jié)合。

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