音樂教育個人求職信

尊敬的領導、老師：

　　您好！

　　首先由衷地感謝您關注我的自薦書，希望這是我施展才華、實現自我價值的一個良好開端。懷著對教育事業(yè)的誠摯熱愛和追求，我誠懇地向您推薦自己。

　　本人系湖南師范大學03級音樂教育專業(yè)畢業(yè)生。即將走向社會的我，視“人類靈魂的工程師”為一直以來的夢想。多年的師范學習使我“學有所長，全面發(fā)展”，在主修鋼琴演奏的同時，不僅系統(tǒng)地學習了樂理、曲式、和聲、中外音樂史等專業(yè)理論，而且還掌握了與藝術教育相關的舞蹈、揚琴、小提琴、心理學與教育學等各方面知識。

　　在校期間，我與小提琴、手風琴專業(yè)的同學組建了一個五人室內樂團，擅長演奏各種古典及近現代音樂作品。曾多次參加學校和院系音樂專場演出，深受師生們的好評。所有演奏的曲目都由我們自己改編、排演和藝術處理，在協(xié)調合作與舞臺表演方面都有著豐富的經驗。我還積極參加學校舉辦的現場書法比賽等各項活動；能熟練地操作電腦，為音樂教學提供多方面的拓展；更博覽群書，廣泛涉獵各方面知識，全面提高個人的藝術修養(yǎng)和專業(yè)素質，力求自己朝復合型人才方向發(fā)展。

　　我自知沒有實踐的理論是一件掛在櫥窗里的衣服。為了把理論與實踐更好的結合起來，課余時間，我在琴行任鋼琴教師，教學嚴謹、因材施教、注重學生的興趣培養(yǎng)，從中積累了豐富的鋼琴教學經驗。在岳陽市七中（音樂學校）的教育實習中，我注重教學方法的改進與課程創(chuàng)新，給學生適當的思維空間，讓他們充分發(fā)揮自己的音樂想像和創(chuàng)造能力，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識，在學中樂，在樂中學。短短的一個月，師生相處融洽，感情深厚，贏得了學生的信任和尊重。實習結束后，因表現優(yōu)異，獲評“優(yōu)秀實習生”和“優(yōu)秀教案”。我想，我具備了成為一名優(yōu)秀教師所應有的素質和職業(yè)技能。

　　作為剛走出校門的師范生，自有不足之處，但古人有云：操千曲而曉聲，觀千劍而后識器。我相信，給我一個能夠發(fā)揮的舞臺，我將演繹得更加精彩！

　　再次感謝您的關注，祝您工作順利！

　　此致

敬禮！

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