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有趣的交通工具教后記
在這個(gè)活動(dòng)中，我將交通工具分為陸、海、空三部分逐一帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行感受、認(rèn)識(shí)。首先從生活中最經(jīng)�？吹降钠嚨交疖嚕缓笸卣怪黝}到水上交通工具——輪船，最后帶領(lǐng)幼兒感受了高科技的交通工具——飛機(jī)。從選材上看，交通工具主題貼近幼兒的生活，是孩子們生活中不可缺少的一部分，但是很多知識(shí)又是孩子們比較陌生的。主題開始前的準(zhǔn)備工作開始，孩子們就表現(xiàn)出很高的積極性：踴躍的和爸爸媽媽一起收集相關(guān)的資料，并用繪畫的形式進(jìn)行了記錄，初步學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)。在活動(dòng)開展的過(guò)程中，幼兒能大膽的將自己整理的資料向同伴介紹，并且用完整、清晰的語(yǔ)言進(jìn)行表述，語(yǔ)言能力得到了提高，也體驗(yàn)到了談話活動(dòng)的樂(lè)趣。
其次，我還結(jié)合主題請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子多次外出參觀，觀察了馬路上的車、參觀東方大酒店停車場(chǎng)；通過(guò)電化教具——視頻教材，引導(dǎo)幼兒觀看錄象，更直觀的了解碼頭、輪船的工作景象。
另外，我努力將各領(lǐng)域相關(guān)內(nèi)容與主題活動(dòng)進(jìn)行整合，在區(qū)域里投放與主題有關(guān)的操作材料，幼兒通過(guò)折紙、制作等藝術(shù)手段再現(xiàn)各種交通工具，發(fā)揮了孩子們的想象力和創(chuàng)造力，在與同伴分享成果的過(guò)程中體驗(yàn)到了分享的快樂(lè)和成功的喜悅。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的活動(dòng)，幼兒對(duì)交通工具有了更深的認(rèn)識(shí)，知道其名稱、功用，還能根據(jù)功能進(jìn)行分類。在家長(zhǎng)資源利用方面，我鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共同收集資料，幫助幼兒收集了各種交通工具的圖片和書籍、記錄幼兒關(guān)于主題的每周話題、指導(dǎo)幼兒將看到的交通標(biāo)志用繪畫的形式進(jìn)行記錄等等。有了家長(zhǎng)的大力支持，主題活動(dòng)才得以順利的開展，讓我體驗(yàn)到了搞好家長(zhǎng)工作的重要性。
存在的不足是：很多活動(dòng)受到客觀因素的制約不能更好的為主題服務(wù)，如果能為幼兒提供更加直觀的材料，供幼兒觀察、感知，那么活動(dòng)就會(huì)開展的更好，更有利于主題的拓展。其次，中班幼兒受到知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的限制，很多活動(dòng)都是由老師預(yù)成，幼兒自主生成主題的能力還需今后努力加強(qiáng)。
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