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《設(shè)計(jì)賀卡》教學(xué)反思
一、本節(jié)課主要采取了讓學(xué)生自主、合作、探究、互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生真正成為課堂的主人，同時(shí)為他們?cè)谟懻摗⒑献�、�?shí)踐、評(píng)比等環(huán)節(jié)中留有足夠的創(chuàng)造空間和時(shí)間，產(chǎn)生人與人之間的在情感上的溝通與聯(lián)系，增強(qiáng)了合作意識(shí)和在群體中的協(xié)調(diào)能力，讓他們感受到探索的艱難和成功的喜悅，培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、傳輸信息、處理信息能力、分析和解決問(wèn)題的能力、創(chuàng)新能力以及交流、合作的能力。
二、在教學(xué)實(shí)踐中，實(shí)施了情境啟發(fā)、探索研究、互動(dòng)合作等教學(xué)策略，選取了貼近學(xué)生生活的主題，切實(shí)調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，在新舊知識(shí)之間進(jìn)行意義建構(gòu)，讓學(xué)生更多地去主動(dòng)思考、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、主動(dòng)探索，并注重了學(xué)生的態(tài)度和情感的發(fā)展，滲透了思想品德教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。
三、本課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生掌握在畫圖中插入圖片的方法，同時(shí)通過(guò)師生間的交流、互動(dòng)，給學(xué)生以方法、以膽量、以鼓勵(lì)、以成功，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中自行探究知識(shí)，在不知不覺中學(xué)會(huì)方法，最后能夠很好的完成任務(wù)。讓學(xué)生享受成就感，樹立自信心。
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