信息技術(shù)的應(yīng)用成果
隨著課程融合理念的深入實施，信息技術(shù)已經(jīng)廣泛的應(yīng)用在化學(xué)課件的制作與教學(xué)中，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)顯得愈加重要。只有不斷的更新自己的知識和觀念，不斷提高自身素質(zhì)，才能教好學(xué)生。我通過在網(wǎng)上與專家近距離的對話，與學(xué)校教師之間相互交流、切磋，感到收獲很大。在思想上有了觀念的更新，了解到交互式電子白板的先進(jìn)技術(shù)和很多學(xué)習(xí)網(wǎng)站為教學(xué)服務(wù)，以后將會更積極主動地投身于課程改革的具體實踐中。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷培訓(xùn)，提升專業(yè)水平
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我不僅聽專家講，而且還要講給同行們聽；不僅要觀摩別人上課，更要自己備課、講課讓別人觀摩。通過個人備課、集體討論、教學(xué)實踐、評點反思等，讓自己對課本、對教學(xué)內(nèi)容、對教學(xué)方式都有全新的認(rèn)識。
通過培訓(xùn)我認(rèn)識到：
�。ㄒ唬⿵膶I(yè)理念與師德方面提升自己，具體為1、通過學(xué)習(xí)提升專業(yè)理念，用愛與責(zé)任呵護(hù)每一位學(xué)生，讓他們在快樂中健康成長�；瘜W(xué)教師的責(zé)任不僅是教化學(xué)學(xué)科知識，還要讓學(xué)生快樂成長，全面發(fā)展；2、注重培養(yǎng)良好師德，合格的教師是：敬業(yè)、奉獻(xiàn)、愛生、博學(xué)、為人師表。3、不斷提高個人修養(yǎng)，提高個人修養(yǎng)與能力，處理生活與工作，家庭與事業(yè)之間的矛盾。
�。ǘ⿵膶I(yè)知識方面提升自己，具體表現(xiàn)為1、 提升課程設(shè)計能力，通過學(xué)習(xí)，首先是課程目標(biāo)站位較高，不僅讓學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)學(xué)科事實性知識，更重要的是讓學(xué)生掌握運用化學(xué)學(xué)科知識來解決生活問題的方面。其次，教學(xué)方式形式多樣。 2、主體性教學(xué)，要發(fā)揮學(xué)生的主體性。 3、注重科學(xué)評價，對學(xué)生的評價不僅是考試成績，還要有實踐能力。不僅有試卷，還有研究成果。
二、優(yōu)化課堂教學(xué)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式
通過培訓(xùn)，我學(xué)到：在信息技術(shù)的支持下有多種課堂的導(dǎo)入方式，如任務(wù)導(dǎo)入法、故事導(dǎo)入法、溫故知新導(dǎo)入法、銜接導(dǎo)入法、案例導(dǎo)入法、懸念游戲?qū)敕�、直接�?dǎo)入法，這些導(dǎo)入法的應(yīng)用激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；在信息技術(shù)的支持下，多種媒體的交互使用和網(wǎng)站資源的使用，大大豐富了化學(xué)課件的制作；在信息技術(shù)的支持下，我了解到了1、可汗學(xué)院中的可汗微課、翻轉(zhuǎn)課堂以及Intel公司提供的未來教室三個成功案例，可以為我們應(yīng)用信息技術(shù)支撐教學(xué)提供很多啟示；2、介紹國內(nèi)杭外英語點讀筆應(yīng)用、閔行電子書包應(yīng)用以及普陀云課程開發(fā)三個案例，分析了這些技術(shù)的優(yōu)點，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式。
三、認(rèn)真對待每一位學(xué)生
（1）充分熱愛和尊重學(xué)生
每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解、愛護(hù)和尊重。我們要把學(xué)生當(dāng)作平等的人看待，當(dāng)作朋友來看待。只要我們能尊重學(xué)生，學(xué)生才會尊重老師，愿意學(xué)習(xí) 這個老師所傳授的各種知識。 所謂“親其師，信其道”就是這個道理。
（2）要有強(qiáng)烈的責(zé)任心
作為一個人民教師，有強(qiáng)烈的責(zé)任心是最基本的，教師教書育人應(yīng)是面對全體學(xué)生，對每一位學(xué)生負(fù)起責(zé)任，必須關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。
以這次培訓(xùn)為契機(jī)，我將自己所學(xué)的知識和技能不遺余力的應(yīng)用到教學(xué)中，為化學(xué)的教學(xué)服務(wù)，學(xué)無止境，在以后的日子里我仍將不斷的學(xué)習(xí)來提升自己的素質(zhì)。
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