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教師教育實施意見

時間:2022-06-24 12:59:42 教育 我要投稿
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2019教師教育實施意見

  各中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校、民辦學(xué)校:

2019教師教育實施意見

  為促進全區(qū)教師隊伍專業(yè)化建設(shè),根據(jù)省市教育行政部門對教師教育的工作部署和廣大教師的實際需求,現(xiàn)對我區(qū)xxx—xxx學(xué)年度教師教育工作提出如下實施意見:

  一、指導(dǎo)思想

  以教師隊伍專業(yè)化建設(shè)為導(dǎo)向,以校本研修為載體,以“聚焦隊伍,聚焦科研,聚焦課堂,聚焦質(zhì)量”為工作策略,以骨干教師培養(yǎng)為工作重點,扎實開展“質(zhì)量管理年”相關(guān)師資培訓(xùn)工作,促進我區(qū)教育質(zhì)量再上新臺階。

  二、工作要求

 。ㄒ唬⑦M一步加強師德師風(fēng)建設(shè)。

  各校要把教師職業(yè)道德建設(shè)放在隊伍建設(shè)的突出地位,根據(jù)xx同志提出的“xxxx”開展教師職業(yè)道德大討論,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,針對個別教師責(zé)任心不強,方法簡單粗暴等職業(yè)道德失范現(xiàn)象以年級組或?qū)W科教研組為單位展開討論。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范,開展有針對性的專題宣講。通過  討論,使廣大教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀,切實做到愛崗敬業(yè),為人師表,促進教師隊伍職業(yè)道德水平的全面提升。

 。ǘ、搞好學(xué)習(xí)研討,讓教研活動走向高效。

  在教師培訓(xùn)中,各校要組織全體教師學(xué)習(xí)貫徹xx教發(fā)19號《關(guān)于進一步加強教學(xué)研究和教學(xué)管理 全面提高教育質(zhì)量的意見》,強化“教學(xué)即研究,交流即學(xué)習(xí)”理念,以課例研究為載體大力進行教學(xué)的有效性研究。各校要根據(jù)區(qū)教育局提出的“質(zhì)量管理年”工作目標(biāo),切實加強學(xué)科教研組建設(shè),使教研組成為學(xué)校發(fā)展和教師提高的主陣地,按照xx教發(fā)47號《關(guān)于進一步加強中小學(xué)學(xué)科教研組建設(shè)的意見》,切實做好以下工作:

  1、開展好集體備課活動。各校要根據(jù)學(xué)科教師構(gòu)成情況提出學(xué)科集體備課次數(shù)要求,確定每次集體備課的首席發(fā)言人、研究重點和擬達成的目標(biāo),使集體備課成為教師專業(yè)技能提高的重要載體。各校每學(xué)期應(yīng)分年級分學(xué)科推薦2至3篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計掛在xx教育網(wǎng)上。

  2、開展好“磨課”活動。磨課是以提升教師教學(xué)素養(yǎng)為目的的學(xué)科教學(xué)研究活動。各學(xué)科教研組每學(xué)期要開展兩次以上的磨課活動,使教師經(jīng)歷深層次的專業(yè)對話過程,伴隨磨課成長。為保證這項工作得以有效開展,各校要做到:

  第一、磨課的引領(lǐng)者要力求成為“平等中的首席”,讓所有參與者進行最大程度的交流與對話,通過對話讓共同成長的理念得到落實。

  第二、每位教師在磨課活動中要努力做到“四個一”即認(rèn)真上好或聽好每一節(jié)課,做一次高質(zhì)量磨課發(fā)言,寫一份有分量的磨課心得,向任教者提一條有價值的教學(xué)建議。

  第三、強化對研究氛圍的調(diào)控。要求教師在磨課活動中少講“人情話”、“場面話”,多提建設(shè)性的建議或意見。

  第四、以“上課——磨課——上課”為操作模式,使上課和磨課形成一個前后相通,及時反饋的教研工作鏈條。

  第五、引導(dǎo)教師形成“好課多磨”的研究意識。各校要以“抓微觀、抓具體、抓落實”為指導(dǎo),制定教學(xué)研究的激勵機制,使教師在磨課中各顯其能,互動交流,分享各自的專業(yè)智慧。各?赏ㄟ^xx教育網(wǎng)在bbs平臺上進行磨課活動交流。

  3、開展好教學(xué)反思活動。教學(xué)反思是教師在教育理論指導(dǎo)下,分析反省自己的思想、觀念和行為,做出理性判斷和價值選擇的教學(xué)研究活動。學(xué)校要引導(dǎo)教師進行持續(xù)不斷的教學(xué)反思,提高教師駕馭課堂的能力。教師除了要做好課堂的常規(guī)反思外,每學(xué)期還要至少寫一篇具有價值的反思日記或反思研究論文,在學(xué)科教研組內(nèi)交流。各校要為教師開展網(wǎng)絡(luò)教研創(chuàng)造條件,鼓勵教師上網(wǎng),與同行或?qū)<医涣鞣此汲晒?/p>

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