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力和機械《重力》的教學(xué)反思

時間:2022-06-26 16:26:59 機械/重工/工業(yè)自動化 我要投稿

力和機械《重力》的教學(xué)反思

  重力的概念比較復(fù)雜,而且比較抽象。雖然學(xué)生在日常生活中對重力有些模糊的認識,但有些認識是不科學(xué)的,故本教材以“模擬引力”的實驗激發(fā)學(xué)生的思考,以牛頓的研究成果作啟示,啟發(fā)認識神秘的宇宙間存在的萬有引力,再通過列舉日常生活中事例,進一步說明地球上的所有物體都受到重力的作用。

力和機械《重力》的教學(xué)反思

  在研究重力與什么因素有關(guān)時,設(shè)計成探究實驗,側(cè)重點不在于結(jié)果而在于過程,訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的分析、歸納、概括、總結(jié)的能力,也讓學(xué)生深刻地體會并掌握一般的探究方法。用在坐標(biāo)上作圖的方法得出了重力跟質(zhì)量的關(guān)系,這種做法思路簡捷。學(xué)生容易掌握,同時學(xué)會了利用數(shù)學(xué)知識解決物理問題的一種方法——圖象法。

  對于重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系同學(xué)們很容易就掌握,并能利用公式G=mg計算出G 和m。能區(qū)分重量和質(zhì)量是不同的物理量。不足之處是學(xué)生在利用公式G=mg計算出G 和m的值時,g取值不統(tǒng)一,導(dǎo)致計算結(jié)果不同,以后在教學(xué)中多加強這方面的訓(xùn)練。

  本節(jié)課的最大遺憾就是后來沒有給學(xué)生留有充分練習(xí)的機會,學(xué)生對本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容沒有得到充分鞏固就下課了,還是廢話說得多了點造成的。以后注意。

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