国语精品91自产拍在线观看二区_色偷偷五月天_天天射夜夜爽_99久久免费国产特黄_1717国产精品久久

建筑聲學(xué)復(fù)習(xí)要點(diǎn)

時間:2022-06-22 16:09:52 建筑/建材/工程/家居 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

建筑聲學(xué)復(fù)習(xí)要點(diǎn)

  第3.1章 建筑聲學(xué)基本知識

  一、聲音的基本性質(zhì)

  人耳可聽到的聲波頻率范圍是20-20000Hz。

  將聲音的頻率范圍劃分為若干個區(qū)段,稱頻帶。

  聲學(xué)設(shè)計和測量中常用倍頻帶和1/3倍頻帶。

  倍頻帶的常用頻率有8個: 63、125、250、500、1000、2000、4000、8000Hz。

  聲波在傳播過程中會發(fā)生反射、繞射、干涉現(xiàn)象。

  二、聲音的計量

  聲功率W:聲源在單位時間內(nèi)向外輻射的聲能。

  聲強(qiáng)I:單位時間,垂直于聲波傳播方向上單位面積通過的聲能。

  聲壓p:介質(zhì)有無聲波傳播時壓強(qiáng)的改變量。

  級的概念,聲壓級Lp 20lgp/p0;聲強(qiáng)級LI 10lgI/I0;聲功率級 LW 10lgW/W0;幾個等聲壓級的疊加Lp 20lgp。兩個等聲壓級疊加時,總聲壓級比一個聲壓級增加 10lgnp03dB。

  三、聲音的頻譜和聲源的指向性

  聲音的頻譜表示聲音各組成頻率的聲壓級分布。聲音分純音、復(fù)音和復(fù)合音。

  聲源的指向性指聲源輻射聲音強(qiáng)度的空間分布。頻率越高、聲源尺寸比輻射波長大得越多,聲源的指向性越強(qiáng)。聲源因其尺寸與波長之比可分為點(diǎn)、線和面聲源。

  四、人的主觀聽覺特性

  時差效應(yīng),即哈斯效應(yīng),直達(dá)聲到達(dá)后50ms以內(nèi)到達(dá)的反射聲會加強(qiáng)直達(dá)聲,直達(dá)聲到達(dá)后50ms后到達(dá)的“強(qiáng)”反射聲會產(chǎn)生“回聲”。

  聽覺定位,即雙耳聽聞效應(yīng),人可以根據(jù)聲波到達(dá)雙耳時的時間差、強(qiáng)度差和相位差,

  判斷聲源方位和遠(yuǎn)近,進(jìn)行聲像定位。

  掩蔽效應(yīng),人耳對一個聲音的靈敏度因另一個聲音的存在而降低的現(xiàn)象。

  響度級:以1000Hz純音的聲壓級作基準(zhǔn),則聽起來和它同樣響的其他頻率的純音的各

  自聲壓級構(gòu)成一條曲線叫“等響曲線”。1000Hz純音的聲壓級數(shù)值就是待測聲音的響度級。

  對于復(fù)合音,響度級要通過計算或用聲級計測量得到。聲級計中設(shè)有A、B、C計權(quán)網(wǎng)

  絡(luò),其中A計權(quán)網(wǎng)絡(luò)參考40 phon等響曲線,對500Hz以下的低頻聲衰減很大,以模擬人耳對低頻不敏感的特性。要使人耳的主觀聽聞的響度增加一倍,聲壓級要增加10dB。

  聲音的三要素:聲強(qiáng)、音調(diào)、音色。

  五、自由聲場與室內(nèi)聲場

  自由場中點(diǎn)聲源聲壓級,Lp LW 10lg1,或r LW 20lgr 11Lp2 Lp1 20lg224 rr1。,與聲源的距離增加一倍,聲壓級降低6dB;線聲源情況下為3dB;交通聲源為4dB(點(diǎn)6線3交通4)。

  六、混響時間及計算公式

  混響是指室內(nèi)的聲源停止發(fā)聲后,在聲場中還存在著來自各界面遲到的反射聲形成的“聲殘留”現(xiàn)象。當(dāng)室內(nèi)聲場達(dá)到穩(wěn)態(tài),聲源停止發(fā)聲后,聲壓級衰減60dB所經(jīng)歷的時間就是混響時間。賽賓公式 T60 0.161V( 0.2時);依林公式 T 60 0.161V

  七、室內(nèi)穩(wěn)態(tài)聲壓級

  Q4Lp10(l ) ,且 R室內(nèi)穩(wěn)態(tài)聲壓級 LW g S R4 r1 八、房間的共振和共振頻率不同共振方式的共振頻率相同時,出現(xiàn)共振頻率的重疊現(xiàn)象,稱為共振頻率的簡并。在簡并的共振頻率范圍內(nèi)的聲音會被大大地加強(qiáng),導(dǎo)致原有的聲音出現(xiàn)失真,產(chǎn)生“聲染色”。

  房間的三個尺度不相等或不成整數(shù)倍,能減少房間的共振,音質(zhì)好。

  第3.2章 材料的聲學(xué)特性

  一、吸聲系數(shù)

  工程上通常用六個倍頻帶中心頻率下的吸聲系數(shù)表示某種材料或結(jié)構(gòu)的吸聲頻率特性。

  多用混響室法來測量無規(guī)入射的吸聲系數(shù)。

  二、多孔吸聲材料和吸聲構(gòu)造

  多孔材料中有大量的內(nèi)外相連的微小間隙和通道。入射聲波進(jìn)入多孔材料的微孔,引起

  微孔中空氣的振動,由于材料的摩擦阻力和空氣的粘滯阻力,使一部分聲能耗散為熱能。中、高頻聲波的吸聲效果良好。

  增加多孔吸聲材料的厚度、容重、背后空氣層,均有利于中、低頻聲的吸收。

  三、薄膜、薄板共振吸聲結(jié)構(gòu)

  薄膜吸聲構(gòu)造作為中、低頻范圍的吸聲材料,薄板構(gòu)造作為低頻吸聲結(jié)構(gòu)。

  四、空腔共振吸聲構(gòu)造

  亥姆霍茲共振器、穿孔板等。入射波的頻率與共振器的固有頻率一致時,孔頸中的空氣柱由于共振而劇烈振動并與孔壁摩擦而消耗聲能。

  穿孔板的吸聲特性取決于板厚、孔徑,孔距、空氣層厚度以及底層材料。穿孔板吸聲頻率在中頻段,板后填充多孔吸聲材料會使共振頻率向低頻段方向移動,并提高高頻吸聲效果。

  五、其他吸聲構(gòu)造

  空間吸聲體、吸聲尖劈(吸聲系數(shù)0.99以上)、幕簾、洞口、人和家具等。

  六、空氣聲隔絕 隔聲量

  表示構(gòu)件對空氣聲的隔絕能力。R 10lg1( 10 R/10),計算組合墻的隔聲量。

  常用6個倍頻帶的隔聲量表示某構(gòu)件的隔聲性能,稱為構(gòu)件的隔聲頻率特性曲線。隔聲性能的單一指標(biāo)有計權(quán)隔聲量。住宅、教室間隔墻和樓板的隔聲量不小于40dB。

  單層勻質(zhì)墻的隔聲量R 20lgm 20lgf 48。單位面積的質(zhì)量每增加一倍,隔聲量增加6dB,這一規(guī)律稱為“質(zhì)量定律”。入射聲波的波長與墻體固有彎曲波的波長相吻合而產(chǎn)生共振,致使構(gòu)件對該頻率的聲波的隔聲能力大大降低的現(xiàn)象,稱為“吻合效應(yīng)”。采用硬而厚或軟而薄的板使吻合效應(yīng)的頻率控制在100 ~ 2500Hz以外。

  雙層墻的隔聲量等于兩側(cè)單層墻的隔聲量加上空氣層的附加隔聲量?諝忾g層的厚度一般為8-12cm。雙層墻之間的應(yīng)采用彈性連接,且兩層墻應(yīng)具有不同的面密度或厚度來避免吻合谷。當(dāng)入射聲頻率f >f0時,雙層墻的隔聲量才有明顯地提高。

  提高輕型墻體隔聲量的措施有:多層復(fù)合、雙墻分立、薄板疊合、彈性聯(lián)結(jié)、加填吸聲材料、增加結(jié)構(gòu)阻尼。

  提高門的隔聲能力措施:門的周邊密封處理、厚重或多層復(fù)合門扇、設(shè)置聲閘。

  提高窗的隔聲能力措施:多層玻璃窗、雙層玻璃不平行設(shè)置、窗框周邊吸聲和密封處理。

  房間的吸聲降噪量 Lp Lp1 Lp2 R 10lgAS

  七、撞擊聲的隔絕

  住宅樓板的計權(quán)標(biāo)準(zhǔn)化撞擊聲壓級不應(yīng)大于75dB。

  撞擊聲隔絕的措施:樓板表面鋪設(shè)彈性面層、樓板面層和結(jié)構(gòu)層間鋪設(shè)彈性墊層、樓板下做彈性吊頂。

  第3.3章 噪聲控制

  一、噪聲評價指標(biāo)

  聲級 LA 用于穩(wěn)態(tài)噪聲的測量、等效連續(xù)聲級 Leq 用以測量起伏噪聲、累計分布聲級 LN。

  用于對交通噪聲的評價(背景噪聲L90,中值噪聲L50,峰值噪聲L10 )、噪聲評價曲線 NR。

  二、噪聲允許標(biāo)準(zhǔn)

  工業(yè)企業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,企業(yè)按每天工作8小時,允許噪聲為90dB。

  住宅建筑臥室、書房,學(xué)校建筑中的一般教室允許噪聲級不高于45dB。

  三、噪聲控制措施

  噪聲控制原則:① 降低聲源的噪聲。改進(jìn)設(shè)備,聲源處吸聲、隔聲、減振等技術(shù)措施。

 、 在噪聲傳播途徑中控制。噪聲源遠(yuǎn)離、城市防噪規(guī)劃與建筑平剖面設(shè)計、吸聲減噪、隔聲屏障、管道消聲。③ 對聲源接受者采取保護(hù)措施。佩帶耳塞、減小暴露時間。

  城市噪聲的控制:噪聲管理和控制法規(guī);從城市規(guī)劃和總體布局方面控制人口和建立合

  理的城市功能分區(qū);進(jìn)行交通道路控制,改善道路設(shè)施,限制車速和車輛。

  四、室內(nèi)吸聲減噪

  在室內(nèi)界面上布置吸聲材料或懸掛空間吸聲體,使反射聲減弱,從而降低接受處的噪音級,這種利用吸聲原理降低噪聲的方法就是吸聲減噪。吸聲減噪只能降低混響聲能,對直達(dá)聲無效。減噪量 Lp 10lgA2/A1

  五、隔聲構(gòu)件降噪

  隔聲屏障用來遮擋聲源和接受點(diǎn)之間的直達(dá)聲。在屏障后形成“聲影區(qū)”,對刺耳的高頻最為有效,低頻聲不明顯。朝向聲源的一側(cè)鋪設(shè)吸聲材料或靠近聲源安裝隔聲屏提高減噪效果。

  六、管道消聲

  消聲器的種類有阻性、抗性、阻抗復(fù)合性。

  七、設(shè)備隔振

  在振源和圍護(hù)結(jié)構(gòu)間應(yīng)設(shè)置減振裝置加以隔絕。提高減振效率就要降低減振系統(tǒng)的共振頻率,可通過增加系統(tǒng)的質(zhì)量來得到。

  第3.4章 室內(nèi)音質(zhì)設(shè)計

  音質(zhì)設(shè)計所遵循的原則:低噪音、足夠響度、足夠近次反射聲、最佳混響、無聲缺陷。

  音質(zhì)設(shè)計任務(wù)歸結(jié)為:容積的確定、體形的設(shè)計、混響設(shè)計、電聲系統(tǒng)配置等。

  一、音質(zhì)評價標(biāo)準(zhǔn)

  主觀評價標(biāo)準(zhǔn):語言聲要求具有合適的響度、高的清晰度和可懂度、頻率不失真;音樂聲要求具有適當(dāng)?shù)捻懚取⒏叩拿魑、足夠的豐滿度、良好的空間感、音色不失真。

  客觀評價指標(biāo):聲壓級、混響時間RT及其頻率特性(要求平直或低頻略升)、語言的清晰度和音樂的明晰度(評價反射聲的時間分布特點(diǎn))、早期側(cè)向能量因子(評價反射聲的空間分布特點(diǎn))

  二、廳堂容積的確定

  根據(jù)大廳的規(guī)模和用途來確定廳堂的容積。應(yīng)保證有足夠的響度與合適的混響時間。

  各類廳堂推薦的每座容積:音樂廳8-10 m3/座、歌劇院 4.5-7 m3/座、戲曲與話劇3.5-5.5m3/座、多功能廳堂3.5-5.5 m3/座、講演廳及大教室3-5 m3/座、電影院3.5-5.5 m3/座。

  三、廳堂體形設(shè)計

  體型設(shè)計的五項(xiàng)原則:①保證直達(dá)聲到達(dá)每個觀眾?刂拼髲d的縱向長度,觀眾席最好

  在聲源的140°范圍內(nèi),地面陡坡設(shè)計。②保證近次反射聲的良好分布。平剖面形狀,尤其是利用舞臺附近各界面和頂棚提供盡可能多的近次反射聲。③爭取充分的擴(kuò)散反射。在界面上交錯布置吸聲材料或布置擴(kuò)散構(gòu)件可使聲能擴(kuò)散。④防止產(chǎn)生回聲和其它聲缺陷。采取合適的房間比例,或不規(guī)則體型以及吸聲擴(kuò)散處理來克服聲共振現(xiàn)象,對引起聲聚焦的凹曲面頂棚或墻面做吸聲或擴(kuò)散處理,對產(chǎn)生回聲的后墻、后部天花、挑臺攔板布置吸聲材料、擴(kuò)散處理或改變傾角以避免回聲,控制挑臺的進(jìn)深和高度比來防止聲影。⑤ 合理利用舞臺反射板。提高聽眾席內(nèi)的聲能密度和加強(qiáng)演員間的相互聽聞。

  四、混響設(shè)計

  混響設(shè)計是使室內(nèi)具有和使用要求相適用的混響時間及其頻率特性,取得豐滿度和清晰度的平衡。不同廳堂推薦的中頻滿場混響時間。

  混響時間頻率特性:音樂用房低頻的低音比是1.2-1.3,中高頻平直;語言用房各頻率混響時間相同。

  各類廳堂推薦的混響時間及頻率特性:音樂廳1.8-2.2s,1-1.35、歌劇院/話劇戲劇院

  1.3-1.6s/1.1-1.4s,1-1.2,、多功能廳1.1-1.4s,1-1.2(可調(diào)吸聲結(jié)構(gòu))、電影院0.9-1.1s/0.6-1.0s,1-1.3、體育館1.2-1.9s(吸聲頂棚或空間吸聲體), 1-1.3、教室0.8-1.0s,1。

  五、電聲設(shè)計

  基本擴(kuò)聲系統(tǒng)的組成:傳聲器、功率放大器和揚(yáng)聲器。

  擴(kuò)聲系統(tǒng)的要求:足夠?qū)挼念l響;足夠的頻率輸出;大廳聲壓分布均勻;良好的聲源方位感并使聲像協(xié)調(diào);控制聲反饋和避免回聲、顫聲的干擾。 揚(yáng)聲器的布置方式:集中式、分散式和混合式。

【建筑聲學(xué)復(fù)習(xí)要點(diǎn)】相關(guān)文章:

關(guān)于哲學(xué)的復(fù)習(xí)要點(diǎn)07-03

小升初詞語復(fù)習(xí)要點(diǎn)07-02

文綜考試復(fù)習(xí)要點(diǎn)07-02

小升初語文考試復(fù)習(xí)要點(diǎn)07-03

證券投資基金復(fù)習(xí)要點(diǎn)07-03

生活與哲學(xué)的復(fù)習(xí)知識要點(diǎn)07-02

高考最后沖刺歷史的復(fù)習(xí)要點(diǎn)06-02

關(guān)于專業(yè)課復(fù)習(xí)的五要點(diǎn)07-03

2018考研心理學(xué)復(fù)習(xí)要點(diǎn)07-03

小學(xué)心理學(xué)復(fù)習(xí)知識要點(diǎn)07-01