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大班科學(xué)各種各樣的汽車(chē)活動(dòng)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2022-06-22 23:24:31 愛(ài)車(chē) 我要投稿
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大班科學(xué)各種各樣的汽車(chē)活動(dòng)設(shè)計(jì)

  設(shè)計(jì)思路:

大班科學(xué)各種各樣的汽車(chē)活動(dòng)設(shè)計(jì)

  汽車(chē)是孩子們喜歡的玩具之一,特別是男孩子對(duì)汽車(chē)更是情有獨(dú)鐘。他們可以講述出很多種類(lèi)型以及作用。因此通過(guò)主題活動(dòng)“交通工具本領(lǐng)大”,我設(shè)計(jì)了這節(jié)活動(dòng)內(nèi)容。雖然準(zhǔn)備的材料很多,但是幼兒能在這么一個(gè)愉快、輕松的氛圍中學(xué)到知識(shí)。

  活動(dòng)名稱(chēng):

  各種各樣的汽車(chē)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、激發(fā)幼兒對(duì)汽車(chē)的興趣,培養(yǎng)幼兒的科學(xué)探究精神。

  2、使幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的汽車(chē),知道它們與人們的密切關(guān)系。

  3、引導(dǎo)幼兒從自己的生活出發(fā),發(fā)揮想象設(shè)計(jì)車(chē),發(fā)展幼兒的獨(dú)創(chuàng)性思維。

  4、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己設(shè)計(jì)的未來(lái)的車(chē)的優(yōu)點(diǎn)以及給人類(lèi)生活帶來(lái)的好處。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、用積木、插塑玩具搭建立交橋、馬路花園等街景。各種汽車(chē)玩具、模型若干,把活動(dòng)室布置成一個(gè)汽車(chē)城。

  2、各種廢舊材料(泡沫、硬紙殼、海棉、木板、小木棍、彩色紙、布、電動(dòng)車(chē)?yán)锏鸟R達(dá)、電機(jī)、磁輪等)、工具材料以及制作用的筆、紙、刻刀、剪刀(提醒幼兒注意安全)電池。

  3、汽車(chē)的內(nèi)部零件:電機(jī)、馬達(dá)、電瓶。

  4、錄制的特種車(chē)的警笛。

  活動(dòng)過(guò)程:

  以談話的形式引出活動(dòng)內(nèi)容(地點(diǎn)在戶(hù)外的草坪上,教師和幼兒一起圍坐在一起)

  1、教師:小朋友,你們都見(jiàn)過(guò)什么樣的汽車(chē)?(幼兒回答)你們知道它對(duì)人類(lèi)的作用嗎?(幼兒討論并回答)

  2、教師打開(kāi)錄音機(jī),特種車(chē)的警笛響(警車(chē)、救護(hù)車(chē)、消防車(chē)、灑水車(chē)),讓幼兒逐一進(jìn)行交流特種車(chē)的作用以及求救電話。

  3、教師:小朋友,老師這有特種車(chē)的頭飾,快快選一個(gè)自己喜歡的特種車(chē),咱們來(lái)進(jìn)行“我是小小特種車(chē)”的游戲。

  4、游戲規(guī)則:幼兒按特種車(chē)的類(lèi)別站好隊(duì),教師說(shuō)前面有小偷,幼兒就開(kāi)著警車(chē)按著警笛跑來(lái)。(依次類(lèi)推)

  5、教師:小朋友,你知道汽車(chē)是怎樣動(dòng)起來(lái)的嗎?你們看,老師今天請(qǐng)來(lái)了汽車(chē)的內(nèi)部零件,你們想認(rèn)識(shí)它們嗎?(出示電瓶、電機(jī)、馬達(dá),給幼兒進(jìn)行講解)讓幼兒通過(guò)親自探索、動(dòng)手嘗試來(lái)進(jìn)一步了解。

  6、接到小小班老師的請(qǐng)求幫忙運(yùn)皮球,但要經(jīng)過(guò)一條馬路,希望小朋友能遵守交通規(guī)則(本班一名教師扮演交警指揮來(lái)往的車(chē)輛,道路上有各種標(biāo)志:左拐彎、右拐彎、直走、斑馬線、注意安全、小心追尾)。

  7、教師:小朋友做的可真棒,在我們周?chē)有很多的標(biāo)志,小朋友一定要遵守交通規(guī)則。

  8、教師:老師知道小朋友都非常喜歡汽車(chē),咱們?nèi)テ?chē)城參觀一下好嗎?學(xué)開(kāi)汽車(chē)回活動(dòng)室(在參觀的過(guò)程中請(qǐng)幼兒互相交流一下各種汽車(chē)的名字以及它對(duì)人類(lèi)的作用)

  9、教師:在我們的周?chē)懈鞣N各樣的汽車(chē),汽車(chē)給我們帶來(lái)了方便,同樣也給我們的生活帶來(lái)了危害,小朋友知道要如何來(lái)避免這種危害發(fā)生嗎?(幼兒討論回答。通過(guò)提問(wèn)這一問(wèn)題,對(duì)幼兒在制作汽車(chē)的過(guò)程中又提供了想象)

  10、教師:小朋友想不想自己動(dòng)手來(lái)制作各種各樣的汽車(chē)(讓幼兒分組來(lái)進(jìn)行汽車(chē)制作,教師巡回指導(dǎo)。讓幼兒之間進(jìn)行交流講述,體驗(yàn)成功的快樂(lè))

  11、互相交流自己的作品,教師點(diǎn)評(píng),和幼兒共同來(lái)制作一個(gè)小小汽車(chē)城。

  活動(dòng)自評(píng):幼兒對(duì)次節(jié)活動(dòng)特別感興趣,特別是當(dāng)幼兒看到這些材料時(shí),特別的興奮。很快的投入到制作當(dāng)中。孩子們制作了會(huì)唱歌的汽車(chē),原來(lái)是在汽車(chē)的頂蓋上粘上了一張帶音樂(lè)的賀卡;有的幼兒在汽車(chē)上制作上了高尾剎車(chē)燈、警示燈。孩子們的創(chuàng)作得到了充分的發(fā)揮。我認(rèn)為如果要設(shè)計(jì)一節(jié)好的活動(dòng)內(nèi)容,除了教師設(shè)計(jì)的思路新穎,再就是材料一定要充分。幼兒在玩中獲取了知識(shí),在操作中得到了鍛煉。

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