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音樂公開課：《少年之歌》

時間：2022-06-26 01:21:22 音樂我要投稿

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音樂公開課：《少年之歌》

　　課題：教唱歌曲《少年之歌》

音樂公開課：《少年之歌》

　　課型：新授、唱歌課

　　課時：七年級上冊第二單元第一課時

　　教學目標：

　　1、知識與技能：（1）學會以堅定有力、朝氣蓬勃的情緒及和諧的聲音演唱《少年之歌》，并能隨歌曲節(jié)奏做律動。（2）了解進行曲以及變音記號。

　　2、過程與方法：初步掌握劃分曲式結(jié)構(gòu)的方法。

　　3、情感態(tài)度價值觀：通過本單元的學習，感受不同題材和不同體裁的軍旅音樂作品，培養(yǎng)堅強的意志和勇敢的精神，增強自信心和組織紀律性。

　　重點難點及解決辦法：

　　重點：學唱《少年之歌》時，要把握住歌曲的情感，引導學生用堅定有力、朝氣蓬勃的聲音來演唱。

　　難點：后半拍起唱。

　　解決辦法：學生隨歌曲錄音分組律動，感受歌曲的情緒、速度和力度等要素，使學生在活動中感知歌曲的情感。

　　難點練習可結(jié)合第一單元歌曲《金色年華》復習和鞏固這一知識點。同時，可通過對比的方法，啟發(fā)學生認識弱起使旋律產(chǎn)生的力度感、推動感等藝術(shù)效果。

　　教法設(shè)計及學法指導：模唱法、對比分析法、唱練結(jié)合鞏固。

　　板書設(shè)計：

　　少年之歌

　　電視劇《少年軍�！分黝}歌

　　1具有進行曲特點

　　2自然大調(diào)式

　　3 24拍子

　　4二段體結(jié)構(gòu)

　　變音記號：升記號：比本位音升高半音

　　降記號：比本位音降低半音

　　還原記號：回到本位音上

　　教學過程：

　　一、組織教學

　　學生們在音樂聲中走進教室，進行音樂課堂禮式，教師了解學生出缺席情況。

　　二、復習舊知，導入新課。

　　全體學生齊唱《金色年華》。

　　導言設(shè)計：剛才同學們走進音樂教室時聽到的歌曲是一首軍旅歌曲，同學們聽說過“軍訓”嗎？誰來說一說什么是“軍訓”？（學生發(fā)言）

　　軍訓是對軍人進行的嚴格的軍事化訓練，不僅可以增強體魄，鍛煉意志，還可以培養(yǎng)堅定的組織紀律性。因為軍訓是一項非常有意義的工作，所以學校、企業(yè)、事業(yè)等一些單位也模仿軍隊對新兵進行的軍訓一樣，對自己的新學生、新員工進行軍訓，用來增強他們的組織紀律性，體會以苦為樂、樂觀向上的軍人風采，從而更加努力拼搏，熱愛生活。

　　今天讓我們在《少年之歌》這首充滿青春氣息的歌聲中感受軍人的情懷，了解軍人的風采。一起來學習《少年之歌》。

　　三、新課教學設(shè)計

　　1學生齊讀歌詞，初步感受作品思想內(nèi)容。

　　2作品見解、初聽錄音，體會作品旋律特點，劃分作品曲式結(jié)構(gòu)。

　　3作品簡介：《少年之歌》是電視劇《少年軍�！返闹黝}歌，c大調(diào)、２／４拍、二段體結(jié)構(gòu)。

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　�。ǎ保� 作品節(jié)奏具有什么特點？

　　（２）歌曲給你怎樣的感受？

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　　教師范唱，學生模唱。

　　演唱指導：《少年之歌》是一首具有進行曲特點的歌曲。學生們自瀆課本中關(guān)于“進行曲”的知識�！敖稹薄八{”“綠”“龐”等字上均標用八分音符，旋律唱起來更加短促有力、格外精神。

　　６鞏固練習：跟歌曲伴奏演唱、學生單獨練習、小組練習等。