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教師如何才能有效觀察幼兒的游戲行為
只有在觀察的基礎(chǔ)上，才能夠制定出幼兒需要的、有針對性的游戲指導(dǎo)計劃。 當(dāng)給幼兒提供一定的游戲材料后，教師應(yīng)觀察新材料對幼兒游戲行為的影響，以下是小編整理的教師如何才能有效觀察幼兒的游戲行為，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師如何才能有效觀察幼兒的游戲行為
游戲是幼兒生活的基本活動形式，在游戲中幼兒的一切行為常是外顯的，情感是外露的，因而極易被觀察、被感知。對幼兒游戲進行觀察是教師了解幼兒游戲行為的關(guān)鍵，通過對幼兒游戲的觀察，教師可以獲取關(guān)于幼兒游戲的豐富信息：幼兒喜歡的游戲類型，幼兒喜歡的玩具和游戲設(shè)備，幼兒喜歡的游戲空間，幼兒樂于參與的游戲主題，幼兒與同伴、教師互動的方式以及有關(guān)幼兒在游戲中表現(xiàn)出來的認知與社會性等方面發(fā)展的有價值的信息。
首先教師要觀察游戲材料的投放是否符合孩子的年齡特點與發(fā)展需要，因為幼兒的游戲水平與身心發(fā)展水平是同步的，游戲是幼兒已有經(jīng)驗的表現(xiàn)，游戲行為是幼兒發(fā)展水平的反映。適合的游戲材料可以激發(fā)幼兒的游戲動機、游戲構(gòu)思，引起幼兒的聯(lián)想和行動。
其次教師要觀察幼兒在游戲中的反應(yīng)，找出興趣點，確定指導(dǎo)方式與時機，使幼兒在游戲中獲得經(jīng)驗，逐步成長。
再次教師要仔細觀察幼兒在游戲中面臨了什么困難或幼兒間出現(xiàn)矛盾，用及時、有效、不露痕跡的方式對幼兒進行引導(dǎo)，解決困難或矛盾，使他們積極、愉快地投入到游戲中去，并從中獲得經(jīng)驗的積累。
另外，馬拉古奇曾經(jīng)說過：“教師必須盡可能減少介入，介入得以一個有效的方式重新開始意見的交流并恢復(fù)幼兒的信心。因此介入前必須衡量清楚，不可過度介入，不可推翻幼兒正在進行的事物。與其牽著幼兒的手，倒不如讓他們靠自己的雙腳站立著�！彼詾榱颂岣哂^察的真實性，教師也應(yīng)該盡量減少介入。
幼兒游戲要注意什么
游戲是幼兒最基本的活動。幼兒園游戲教學(xué)是將游戲的機制引入到教學(xué)活動中，不是游戲與教學(xué)的簡單相加，而是在游戲與學(xué)習(xí)的聯(lián)結(jié)點上，將游戲與學(xué)習(xí)統(tǒng)一起來。幼兒園游戲被納入教學(xué)活動的范疇，以幼兒的主動學(xué)習(xí)和主體性發(fā)展為主要特征，體現(xiàn)生動活潑、積極主動、興趣與能力并重的具有時代特色的教學(xué)活動范式。
游戲不僅是課程實施的途徑，也是課程生成的重要源泉。
游戲教學(xué)的基本原則是真正依據(jù)游戲中的幼兒生理心理規(guī)律，選擇、創(chuàng)設(shè)游戲和安排好游戲的難易和先后；
游戲教學(xué)的基本任務(wù)是通過集體和個別的游戲過程達到一定的身心成長目標(biāo)；
游戲教學(xué)的目標(biāo)，對于作為游戲主體的兒童來說，游戲教學(xué)的目標(biāo)是內(nèi)在的，為游戲而游戲，而對于教育者來說，游戲教學(xué)是兒童發(fā)展的手段，即游戲教學(xué)的外在目標(biāo)——發(fā)展目標(biāo)。游戲既是目的，又成為手段。
游戲能在多大程度上與教學(xué)和諧相融，依賴于目的和手段的這種協(xié)調(diào)一致。要使游戲最大程度發(fā)揮它獨特的教育性，發(fā)揮其別的活動無可替代的功能，那便要讓游戲成為游戲。只有這樣，它才能獲得最佳的發(fā)展效果。
孩子們一直在室內(nèi)進行游戲，好長時間沒有在戶外進行活動。一到室外就有許多的孩子就急急忙忙的玩起了游戲。今天玩的是孩子們可開心了。孩子們想再玩老狼老狼幾點鐘的游戲�？墒沁�沒有玩一會兒，就聽見了孩子哭的聲音。是怎么回事呢？原來是在游戲的過程中，有一個孩子摔了一跤。但我們進行了解的時候。摔跤的孩子說是被其他孩子撞的，而被說是撞的孩子則說不是這樣的，那么到底是怎么一回事呢？
孩子年齡比較小，對于發(fā)生的事情有時候不能詳細而又清楚的表達出來。有些情節(jié)可能會加上一些自己的想法。作為教師我們要仔細的聽孩子的講述，讓孩子把當(dāng)時的情景再現(xiàn)，孩子們就會記憶起來。
因此，在游戲開始之前要和孩子講明游戲規(guī)則，在活動中要提醒孩子注意安全。另外孩子在游戲中要學(xué)習(xí)保護自己。
在我們的每一次活動中也要讓孩子養(yǎng)成一個好的習(xí)慣，走路的時候慢慢的，不要奔跑。
作為教師要個孩子提供一個安全的場地，時刻觀察孩子，消除一些不安全的因素，使孩子在游戲中充分體驗游戲的快樂。
幼兒親子游戲介紹
1、《袋鼠媽媽》
玩法：讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子，雙腿夾緊媽媽的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽的胸前。媽媽抱著寶寶，雙腳向前跳躍。
2、《袋鼠爸爸》
玩法：讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子，雙腿夾緊爸爸的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在爸爸的胸前。爸爸彎下腰，雙手雙腳著地爬行。
3、《跳圈圈》
玩法：準(zhǔn)備兩個圈，孩子從一個圈里跳到另一個圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點。
4、《跳跳球》
玩法：寶寶站在起點處，家長站在孩子對面指定的位置，口令一響，寶寶坐到跳跳球上跳到家長面前，再由家長把寶寶抱回起點，速度快的那一組勝利。
5、《寶寶快爬》
玩法：每位家庭指定一條路程相同的爬行路線，寶寶在前家長在后，口令一響，寶寶與家長同時爬行，家長不能超過寶寶，必須跟隨在寶寶身后，最先到達終點的一組勝利。
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