《漂亮的小彩燈》課后反思

　　一 評課內(nèi)容梳理

　　1.可以提出民間彩燈藝術(shù)有獨特的審美價值，滲透文化歷史悠久。

　　2.可以跟我們的生活聯(lián)系起來（融入新年、元宵的節(jié)日概念），與傳統(tǒng)文化聯(lián)系，點到即止。

　　3.創(chuàng)設(shè)情境，點明傳統(tǒng)燈與現(xiàn)代燈的區(qū)別。

　　4.從學習方法上做到思維拓展，讓孩子學會觀察發(fā)現(xiàn)問題，在探究過程中，活學活用。

　　5.照顧孩子們的情緒，顧及每個孩子的感受。

　　二、課后反思

　　這是人生中第一次做公開課，也是第一次有這么多高水平的前輩老師對我的課進行評價。本節(jié)課后，前輩老師們也幫我指出了優(yōu)點和不足，我感覺受益匪淺。

　　本課內(nèi)容在時間的把控和課堂的流暢性上有所欠缺，要明確課堂上的作業(yè)要求；在教學方法上要學會讓孩子們觀察發(fā)現(xiàn)問題，讓孩子們有一個自主探究的過程；從學習的方法上有思維性拓展，不要拘泥于某種特定風格，讓孩子們可以有他們自己的自我表現(xiàn)，并從中學會活學活用。課堂上，次

　　本人通過此次公開課活動，有了很大的收獲，謝謝各位導師的點撥和指導。在今后的教學過程中，盡自己最大的努力，提高教學質(zhì)量。

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