《兒童時(shí)間管理訓(xùn)練手冊》讀后感

　　在閱讀完一本名著以后，能夠給我們不少啟示，需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的《兒童時(shí)間管理訓(xùn)練手冊》讀后感，希望能夠幫助到大家。

　　“時(shí)間就是金錢”，只有善于運(yùn)用時(shí)間的人才會成功。在閱讀了《兒童時(shí)間管理訓(xùn)練手冊》這本書之后，我受益匪淺。一個(gè)人時(shí)間管理的能力高低決定他生活和事業(yè)的成敗，時(shí)間不是與生俱來的，必須通過學(xué)習(xí)而獲得。在激烈的競爭中，學(xué)會時(shí)間管理的孩子將占有強(qiáng)大的優(yōu)勢，不僅不會輸在起跑線上，而且會跑到終點(diǎn)。

　　而如今輔助孩子完成作業(yè)成了家長最大的難題，不能有效管理時(shí)間的孩子通常都需要家長盯著學(xué)習(xí)，盯出來的孩子會出現(xiàn)“學(xué)習(xí)不主動(dòng)”的問題，從而學(xué)習(xí)效率無法提高，未完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，不僅占用孩子玩樂時(shí)間，而且家長的自由時(shí)間也得到了阻礙。此書詳細(xì)的講述了時(shí)間管理的秘訣和方案，并針對不同年齡階段的孩子設(shè)計(jì)不同的時(shí)間管理訓(xùn)練，學(xué)前兒童主要的訓(xùn)練是建立規(guī)矩，為幼小銜接做準(zhǔn)備。而大多數(shù)家長都存在壓力過大等問題，阻礙了時(shí)間管理，其實(shí)孩子在輕松的環(huán)境下學(xué)習(xí)與在壓力過重的環(huán)境下學(xué)習(xí)，收獲的效果是不一樣的，孩子應(yīng)在快樂中成長，在成長中快樂地學(xué)習(xí)，才有意義。書中令我印象最深的一句話：如果我們把自己的孩子比喻成香蕉，那么就不要把他變成蘋果。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，具有不同的閃光點(diǎn)，作為教師的我，不會隨意給孩子貼上標(biāo)簽，而家長們也要有愛心、耐心和技巧三個(gè)方面的配合才能達(dá)成目標(biāo)，保證自己先有一桶水，俗話說：與人一滴水，必有一桶水。做教育也是如此，不能得過且過，應(yīng)不斷進(jìn)步。在于對孩子學(xué)習(xí)時(shí)間有效的管理上，我還需不斷的去探索和學(xué)習(xí)，讓孩子不僅能高效率地學(xué)習(xí)，還能有更多的玩樂時(shí)間，這是我教學(xué)中重要的一部分，希望今后能更好地與孩子一起學(xué)習(xí)、成長！

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