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新研科技Android實訓(xùn)心得
三周的Android 實訓(xùn)，已接近尾聲。在這短暫的三周之內(nèi)，有成功、有失敗；有喜悅、有辛酸。在實訓(xùn)老師鄧老師的帶領(lǐng)下，我學(xué)會了很多。我們小組在實訓(xùn)鄧老師的協(xié)助下最終成功的完成實訓(xùn)項目。
實訓(xùn)前二周，由于我在java基礎(chǔ)方面的知識比較薄弱，學(xué)習(xí)重點放在了java學(xué)習(xí)上，兼顧android學(xué)習(xí)。
Java學(xué)習(xí)：
內(nèi)容：
（1）1.bean-實體類分析。 2.功能分析。 3.語義模型、關(guān)系模型、界面模型、流程圖。 4.代碼分析、DAO接口實現(xiàn)。
（2）完成老師每日給的java 基礎(chǔ)作業(yè)，達到復(fù)習(xí)的目的。每日老師給的練習(xí)都有針對性，認真的完成練習(xí)，很好的達到了復(fù)習(xí)java基礎(chǔ)的目的。
實訓(xùn)前二周在xx新研科技成果：
能針對一個簡單 java學(xué)習(xí)或Android學(xué)習(xí)項目，
�。�1）分析出對象、實體類，元數(shù)據(jù)
�。�2）功能分析 并畫出對應(yīng)的功能界面
（3）數(shù)據(jù)庫分析: 作出語義模型、關(guān)系模型、界面模型、流程圖
�。�4）進行代碼分析，并實現(xiàn)ＤＡＯ 。
獨立完成本次項目的代碼框架、DAO接口以及DAO實現(xiàn).
Android學(xué)習(xí)：
內(nèi)容：
(1).以新聞客服端為例，講解了android開發(fā)的一個典型流程。
(2).android 如何調(diào)試 如何使用log類inf(i)、debug(d)、error---logcat
(3).android需要整個應(yīng)用范圍訪問某類數(shù)據(jù)(session--user)
Application 的使用
A,靜態(tài)變量（單例模式）
B,復(fù)寫android Application app = getApplication() app.setxxx() appsetxxx() 4.MVC 編輯表單和添加表單公用
(5).android五大布局【LinearLayout、FrameLayout、AbsoulteLayoutRelativeLayout和TableLayout】 主要講解了LinearLayout、FrameLayout， LinearLayout---權(quán)重Layout_weight、Layout_grayout
(6)Intent 頁面的跳轉(zhuǎn)，值傳遞，獲取上下文。
(7) 數(shù)據(jù)庫操作【以新聞客服端--Category 新聞類 為例】：
1.創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫和表，進行數(shù)據(jù)初始化
2.對表的 增刪改查 操作
3.游標Curser 的使用。
(6)項目開發(fā)：熟悉項目開發(fā)流程，能獨立完成簡單的項目開發(fā)。
實訓(xùn)前二周在xx新研科技成果：
1.練習(xí)實現(xiàn)簡單的頁面布局，
2.獨立完成新聞客服端的開發(fā)流程---在原有的基礎(chǔ)上擴展業(yè)務(wù)。
最后一周，項目開發(fā)
我們小組抽取的項目是----------個人健康衛(wèi)士
個人獨立完成的模塊：
1、 代碼框架
2、 實體類分析、父類方法重寫、構(gòu)造方法。
3、 DAO 接口實現(xiàn)，提供數(shù)據(jù)。
單元測試，對所有DAO 接口，方法進行測試并編譯通過。
4、 登錄、注冊實現(xiàn)。
異常處理：
1.登錄提交時，用戶名、密碼不能為空，否則不與提交。
2.數(shù)據(jù)庫返回登錄信息，處理登錄成功與否的異常。
3.注冊提交時，檢查注冊用戶名，密碼不能為空，密碼與確認密碼要相同，否則不與提交注冊。
項目完成總結(jié)心得體會。
1. 個人：
在項目剛啟動時,我只在java 方面比較擅長,做的模塊都是涉及java基礎(chǔ)方面的知識。對UI 方面缺乏信心，但隨著項目的推進，對UI 方面見的多了解的多了，也能獨立完成UI方面的模塊。在這次項目中獨立完成登錄，注冊模塊。
對于每一個項目開發(fā)，都需端正態(tài)度，量力而行，發(fā)揮自己的長處，這樣不僅有利于促進團隊項目開發(fā)的進度，還有利于把自己代入這個項目。當(dāng)自己融入這個項目時，就能多思考。并在不影響項目開發(fā)進度的前提下，思考這里為什么要這樣做，這樣做有什么用處。這樣是一個自我學(xué)習(xí)的過程，這里本來不會做，但是經(jīng)過這個項目或這個模塊后，這里也會做了，把不會的變成會的，把別人的知識變成自己的。
2. 團隊合作：
項目啟動時，因為這個項目主要是UI 項目，而我在這方面基礎(chǔ)知識比較差，主要負責(zé)了涉及java方面的模塊ODA實現(xiàn)。
在項目分析時，提的建議較多與項目組長之間發(fā)生摩擦。在項目老師的協(xié)助下，確定項目分析，確定分工模塊，最終較為成功的完成了我們組的項目。
當(dāng)一個團隊合作時，并不是遇到的每個團隊，團隊成員都令你滿意、每個團隊都可以融洽相處。這個團隊之所以形成，主要目的為了成功完成這個項目。進入團隊先要明白進入團隊的目的，這個團隊成立的目的。明白了這兩點，許多在團隊中遇到的問題都可以避開或很好的解決。所有成員都圍繞如何能更好更完善的完成項目為主。當(dāng)然在遇到必然可能影響到項目開發(fā)進度的問題時，還需及時解決。
3、項目開發(fā)
在這次項目中，本著利用自己擅長的部分，加工加點的完成了DAO接口實現(xiàn)模塊并實現(xiàn)所有的單元測試。為項目UI 后續(xù)進度提供了較為完善的后臺數(shù)據(jù)、接口服務(wù)。
每個項目開發(fā)的過程，都需實事求是、踏實做事。不為面子，虛報自己的能力，能做什么能做多少、都要根據(jù)自己的職業(yè)能力來下定論。
遇到技術(shù)問題，自己能獨立解決就獨立解決，不能就及時向他人求教或自己查找資料自學(xué)。
在項目開發(fā)中若有自己比較好的意見(先自己確定以目前技術(shù)是實時可行的、對項目開發(fā)或功能實現(xiàn)有利的意見)，要向項目管理和項目其他隊員提出，看是否采納。
在xx新研科技的培訓(xùn)，真的讓我學(xué)會了很多。不僅將課本知識與時間相結(jié)合，更是學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的Android學(xué)習(xí)/Java學(xué)習(xí)軟件開發(fā)的知識，讓我受益匪淺。在次，特別感謝我的培訓(xùn)指導(dǎo)老師鄧老師，謝謝他一直以來的細心指導(dǎo)。
我真誠的希望更多跟我一樣想學(xué)手機軟件開發(fā)的朋友能夠找到好的培訓(xùn)機構(gòu)，雖然培訓(xùn)機構(gòu)--新研科技
在xx并不是唯一，但是卻會是我心中最好的培訓(xùn)機構(gòu)，選擇它我不后悔，我相信，選擇它的人也都不會后悔！
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