小班音樂(lè)活動(dòng)歌曲-顛倒歌教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　�、蓖ㄟ^(guò)歌曲知道歌曲名稱以及了解取這個(gè)名字的由來(lái)。

　�、哺兄�切分音的唱法。

　�、掣惺苄�律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。

　�、磁囵B(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

　�、禈�(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　背景圖

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)

　　1、 練聲

　　2、 復(fù)習(xí)歌曲《快樂(lè)的動(dòng)物園》

　　二、過(guò)程

　　⒈出示圖片，引起幼兒興趣

　　看了這副圖片你有沒(méi)有覺(jué)得很奇怪的地方？哪里不對(duì)？

　　引出歌曲名稱

　�、步處煶�歌曲，幼兒第一次欣賞

　　你覺(jué)得這是一首怎么樣的歌曲？

　　⒊教師唱歌曲，幼兒第二次欣賞

　　詢問(wèn)：你聽(tīng)到了什么？

　　理解：“顛倒”

　　講述出歌詞中哪里是顛倒的。

　　⒋ 教師總結(jié)幼兒所說(shuō)的歌詞

　�、� 幼兒跟著老師念

　　⒍ 跟唱

　　三、聽(tīng)音樂(lè)放小椅子,在門口排隊(duì)

　　活動(dòng)反思：

　　活動(dòng)中體現(xiàn)了《綱要》和《指南》的理念：活動(dòng)中幼兒有主動(dòng)探索的 機(jī)會(huì)，如創(chuàng)編自己喜歡的動(dòng)作完整演唱歌曲，嘗試創(chuàng)編歌詞等，另外因?yàn)楦枨�本身的趣味性，所以活�?dòng)的始終幼兒都是一直積極主動(dòng)參與的，而且還能與他人配合，如男、女孩對(duì)唱的環(huán)節(jié)�？偟脕�(lái)說(shuō)，不僅完成了教學(xué)目標(biāo)，也給幼兒帶來(lái)了全身心的愉悅。不過(guò)我覺(jué)得向幼兒介紹切分音的時(shí)候，教師介紹得不是很明晰，切分音應(yīng)作為本節(jié)活動(dòng)的一個(gè)難點(diǎn)來(lái)介紹。

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