《特殊的葬禮》評(píng)課稿
興趣是求知的向?qū)Вd趣是情感、動(dòng)機(jī)、意志等非智力因素的核心。心理學(xué)家拉扎勒斯說(shuō):“興趣比智力更能促進(jìn)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)!苯虒W(xué)中,利用多媒體的多樣性、新穎性、趣味性和藝術(shù)性等特點(diǎn),以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生感到易學(xué)、愛學(xué)、樂(lè)學(xué),能收到事半功倍的效果。
教學(xué)《特殊的葬禮》,孩子們沒看到過(guò)塞特凱達(dá)斯瀑布,對(duì)此非常陌生。為引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,在導(dǎo)入新課時(shí),我說(shuō):“同學(xué)們,今天,老師帶大家去一個(gè)神奇的地方,參加一個(gè)特殊的活動(dòng)--塞特凱達(dá)斯瀑布的葬禮。”然后通過(guò)電腦屏幕把塞特凱達(dá)斯瀑布的美景一下子展示在學(xué)生面前。在優(yōu)美的抒情音樂(lè)聲中,參天的古木,錯(cuò)落有致的瀑布,以及活潑可愛的珍禽異獸把學(xué)生深深吸引住了。他們眼盯屏幕,耳聽變化多端的流水聲,完全沉浸在那仙境一般的童話世界里。這時(shí)畫面一轉(zhuǎn),抒情的音樂(lè)變?yōu)榈统恋陌?lè),許多人身穿黑色葬禮服,站在面臨枯竭的瀑布前,神情嚴(yán)肅,為瀑布舉行葬禮。在電腦展示情景的過(guò)程中,學(xué)生情緒激動(dòng),學(xué)習(xí)興趣盎然,心中產(chǎn)生一系列的問(wèn)題,求知欲大大增強(qiáng)。
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